0

soan bai loi van va doan van tu su

Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận

Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự sựsử dụng yếu tố nghị luận

Công nghệ

... phải uốn từ non. Nếu để lớn lên mới uốn, nó gẫy. Có khi nó còn bật vỡ mặt mình.(Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng,NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1996)Gợi ý: Tác giả kể chuyện gì về người bà của mình?...
  • 2
  • 14,395
  • 15
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn biểu cảm - văn mẫu

Soạn bài Tìm hiểu chung về văn biểu cảm - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... cách đặt đề bài " khỏc ca bi vit trờn:ã soan bai tim hieu chung ve van nghi luanã tim hieu chung ve van nghi luanã soan tim hieu chung ve van nghi luan I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Nhu cầu ... ngoài khung cửa đọng lại, đứng im, không nháy nữa, đêm đã đi vào chiều sâu,mà vẫn còn nghe âm vang mãi giọng hát của người con gái lúc nãy. Một giọng hát dân ca, ngân nga bát ngát như cánh ... làng quê trong truyện đọc, nhưng chưa từng gặp một ngôi làng như nơi mình đang sống. Mười bảy tu i, lên tàu Thống Nhất vào Nam, đến với miệt vườn sông nước; sau này đi thực tế viết văn,...
  • 4
  • 9,204
  • 8
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn miêu tả - văn mẫu

Soạn bài Tìm hiểu chung về văn miêu tả - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... choắt Cái xắc xinh xinhCái chân thoăn thoắtCái đầu nghênh nghênhCa lô đội lệchMồm huýt sáo vangNhư con chim chíchNhảy trên đường vàng…(Tố Hữu)(3) Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những ... tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Su t ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh Cò gầy vêu vaongày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch...
  • 3
  • 6,734
  • 3
Soạn bài Lời văn, đoạn văn tự sự

Soạn bài Lời văn, đoạn văn tự sự

Công nghệ

... Tiên, từ đầu cho đến “… ở cung điện Long Trang.“- Giới thiệu về nhân vật Tu Tĩnh: đọc lại Phần mở bài của bài văn về Tu Tĩnh ở bài 4.5. Viết đoạn văn kể chuyện Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt xông ... các câu phụ có vai trò giới thiệu hai nhân vật về lai lịch, tài năng khác nhau để khẳng định chủ đề: cả hai chàng trai đều xứng đáng làm rể vua Hùng. Ở đoạn văn (3), các câu phụ có vai trò kể ... văn.d) Để làm rõ ý chính – chủ đề của đoạn, người kể đã kể các ý phụ như thế nào?- Các câu phụ có vai trò dẫn dắt, giải thích, làm rõ ý chính trong câu chủ đề.- Ở đoạn văn (1), câu thứ nhất dẫn...
  • 3
  • 13,957
  • 8
soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự

soạn bài Miêu tả biểu cảm trong văn tự sự

Công nghệ

... thể chủ động viết một cách sáng tạo, linh hoạt, không nên tu n theo một khuôn mẫu nào. Điều đáng lưu ý là không được sa vào kể chuyện su ng” (câu chuyện chỉ gồm các sự việc, chi tiết tiếp nối ... có thể lấy hết đồng vàng trên trái đất đem đánh thành muôn vàn lá cây rất mực tinh xảo”; suy ngẫm “những chiếc lá nhân tạo nọ sẽ rất thô kệch…”. Những câu văn ấy cũng là nhấn mạnh vẻ đẹp ... tròn hai tháng, nội tôi đã vĩnh viễn ra đi khỏi trái đất này. Mới nghe cái tin dữ ấy, tôi đã khóc su t buổi trưa nằng nặc đòi bố mẹ cho về quê để nhìn mặt ông lần cuối. Thế nhưng bố an ủi: “Nội...
  • 3
  • 5,567
  • 12
Soạn bài Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự

Soạn bài Chủ đề dàn bài của bài văn tự sự

Công nghệ

... chủ đề của truyện. Các tên gọi: Tu Tĩnh hai người bệnh, Tấm lòng thương người của thầy Tu Tĩnh,Y đức của Tu Tĩnh đều đã thể hiện được chủ đề của truyện. Tuy nhiên, mỗi tên gọi có sắc thái ... chuyện. Kết bài của truyện về Tu Tĩnh có ý nghĩa gợi mở; kết bài truyện Phần thưởng kịch tính hơn, kết thúc ngay ở cao trào của diễn biến sự việc. Nếu như truyện về Tu Tĩnh tính bấtngờ thể hiện ... nghìn rúp.”.+ Phần còn lại là thân bài.- So với bài về Tu Tĩnh: Cả hai bài đều giống nhau ở bố cục ba phần. Khác nhau là: ở truyện về Tu Tĩnh, chủ đề của truyện được giới thiệu ngay ở phần...
  • 3
  • 5,945
  • 7
199 bài và đoạn văn hay lớp 9 (108,109,110)

199 bài đoạn văn hay lớp 9 (108,109,110)

Ngữ văn

... câyđứng tu i”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượngtrưngchothấymộtHữuThỉnhrấtđỗitinhtế,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Mùathuthườngkhôngrạorực,ấmấpnhưmùaxuân.khôngsôiđộngrộnràngnhưmùahạ,haylạnhlẽo,thêlươngnhưmùađông.Thuđếnrấtnhẹnhàngvàđirấtlặnglẽ.Thukhôngđánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng,màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieovàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng,gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộcsống.Cólẽvìthếmàthơthu,trongđócóSangthucủaHữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa.Đề110:Sựbiếnđổicủađấttrờisangthu(bàithơSangthuHữuThỉnh)đượctácgiảcảmnhậnbắtđầutừđâuvàgợitảquanhữnghìnhảnh,hiệntượnggì?Tâmtrạngcủanhàthơđượcbộclộnhưthếnào?Bàilàm:Sựbiếnđổicủađấttrờisángthuđượccảmnhậnquanhữnghìnhảnhhiệntượngthậtquenthuộc,giảndị.Nhữngcảmnhậntinhtếvềthiênnhiênđãthểhiệnrấtrõtâmtrạngcủanhàthơ.Nhữngcảmnhậnđóbắtđầutừ“hươngổi”nồngnànquyếnrũ:“BỗngnhậnrahươngổiPhảvàotronggióse”.Câuthơđượcđảotrậttựtừđểtừ“bỗng”đựơcđưalênđầunhấnmạnhsựngạcnhiên,bấtngờđầythúvịcủatácgiảkhiôngnhậnrahươngổiđầuthu.Hươngthơmấyrấtđậm,rấtnồngnàncóvậymớitạorasúclantỏamạnhmẽđếnmứccóthể“phả”vàokhônggian.Lànhươngấyàovàolàngiósebuổisớm.Đâylàloạigióđặctrưngcủamùathu:gióheomayseselànhlạnh.Cái“se”củagiócànglàmnổibậtmùihươngnồngnànấmápcủaổichín.Cùngvới“hươngổi”,“gióse”nhàthơcònkhẽnhậnrabaonhiêulàthayđổiquanhmình:“SươngchùngchìnhquangõHìnhnhưthuđãvề”.Sươngcũnglàmộthiệntượngquenthuộcmỗikhithuvề.Sương“chùngchình”quangõnhưmuốncốýchầmchậmlưutrongngõxómchẳngmuốnvềtrời.Vậylàsaonhỉ!“Hìnhnhưthuđãvề”rồithìphải.Từ“hìnhnhư”diễntảtâmtrạngngỡngàng,bănkhoănrấttinhtếcủanhàthơkhi“bỗng”nhậnracáitinlànhmàthiênnhiênmangtới:“thuđãvề” ... câyđứng tu i”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượngtrưngchothấymộtHữuThỉnhrấtđỗitinhtế,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Mùathuthườngkhôngrạorực,ấmấpnhưmùaxuân.khôngsôiđộngrộnràngnhưmùahạ,haylạnhlẽo,thêlươngnhưmùađông.Thuđếnrấtnhẹnhàngvàđirấtlặnglẽ.Thukhôngđánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng,màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieovàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng,gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộcsống.Cólẽvìthếmàthơthu,trongđócóSangthucủaHữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa.Đề110:Sựbiếnđổicủađấttrờisangthu(bàithơSangthuHữuThỉnh)đượctácgiảcảmnhậnbắtđầutừđâuvàgợitảquanhữnghìnhảnh,hiệntượnggì?Tâmtrạngcủanhàthơđượcbộclộnhưthếnào?Bàilàm:Sựbiếnđổicủađấttrờisángthuđượccảmnhậnquanhữnghìnhảnhhiệntượngthậtquenthuộc,giảndị.Nhữngcảmnhậntinhtếvềthiênnhiênđãthểhiệnrấtrõtâmtrạngcủanhàthơ.Nhữngcảmnhậnđóbắtđầutừ“hươngổi”nồngnànquyếnrũ:“BỗngnhậnrahươngổiPhảvàotronggióse”.Câuthơđượcđảotrậttựtừđểtừ“bỗng”đựơcđưalênđầunhấnmạnhsựngạcnhiên,bấtngờđầythúvịcủatácgiảkhiôngnhậnrahươngổiđầuthu.Hươngthơmấyrấtđậm,rấtnồngnàncóvậymớitạorasúclantỏamạnhmẽđếnmứccóthể“phả”vàokhônggian.Lànhươngấyàovàolàngiósebuổisớm.Đâylàloạigióđặctrưngcủamùathu:gióheomayseselànhlạnh.Cái“se”củagiócànglàmnổibậtmùihươngnồngnànấmápcủaổichín.Cùngvới“hươngổi”,“gióse”nhàthơcònkhẽnhậnrabaonhiêulàthayđổiquanhmình:“SươngchùngchìnhquangõHìnhnhưthuđãvề”.Sươngcũnglàmộthiệntượngquenthuộcmỗikhithuvề.Sương“chùngchình”quangõnhưmuốncốýchầmchậmlưutrongngõxómchẳngmuốnvềtrời.Vậylàsaonhỉ!“Hìnhnhưthuđãvề”rồithìphải.Từ“hìnhnhư”diễntảtâmtrạngngỡngàng,bănkhoănrấttinhtếcủanhàthơkhi“bỗng”nhậnracáitinlànhmàthiênnhiênmangtới:“thuđãvề”...
  • 2
  • 2,579
  • 29
199 bài và đoạn văn hay lớp 9 (107)  -Nét đẹp chuyển thu trong bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh.

199 bài đoạn văn hay lớp 9 (107) -Nét đẹp chuyển thu trong bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh.

Ngữ văn

... nhữngbấtthườngcủa tu itrẻvàmởramộtmùamới,mộtkhônggianmới,yêntĩnh,trầmlắnghơn.Haihìnhảnh“sấm”và“hàngcâyđứng tu i”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượngtrưngchothấymộtHữuThỉnhrấtđỗitinhté,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Thukhôngđánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng,màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieovàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng,gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộcsống.Cólẽvìthếmàthơthu,trongđócóSangthucủaHữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa.Thờikhắc“Sangthu”trongbàithơcủaHữuThỉnhmangmộtvẻđẹptinhtế,trongsángvàdịunhẹ.Đólàmùathucủanhữngrungđộnghồnnhiên,giảndịtrongtâmhồncủamộtnhàthơ“đứng tu i”.Vàcũngbởivậy,bàithơkhôngchỉđẹpbởinhữnghìnhảnhthơxinhxắn,đángyêumàcònbởimộttâmhồnnhạycảm,giàuchấtsuytưvàrấtđỗinhânhậuvớicuộcđời. ... nhữngbấtthườngcủa tu itrẻvàmởramộtmùamới,mộtkhônggianmới,yêntĩnh,trầmlắnghơn.Haihìnhảnh“sấm”và“hàngcâyđứng tu i”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượngtrưngchothấymộtHữuThỉnhrấtđỗitinhté,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Thukhôngđánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng,màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieovàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng,gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộcsống.Cólẽvìthếmàthơthu,trongđócóSangthucủaHữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa.Thờikhắc“Sangthu”trongbàithơcủaHữuThỉnhmangmộtvẻđẹptinhtế,trongsángvàdịunhẹ.Đólàmùathucủanhữngrungđộnghồnnhiên,giảndịtrongtâmhồncủamộtnhàthơ“đứng tu i”.Vàcũngbởivậy,bàithơkhôngchỉđẹpbởinhữnghìnhảnhthơxinhxắn,đángyêumàcònbởimộttâmhồnnhạycảm,giàuchấtsuytưvàrấtđỗinhânhậuvớicuộcđời. ... nhữngbấtthườngcủa tu itrẻvàmởramộtmùamới,mộtkhônggianmới,yêntĩnh,trầmlắnghơn.Haihìnhảnh“sấm”và“hàngcâyđứng tu i”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượngtrưngchothấymộtHữuThỉnhrấtđỗitinhté,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Thukhôngđánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng,màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieovàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng,gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộcsống.Cólẽvìthếmàthơthu,trongđócóSangthucủaHữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa.Thờikhắc“Sangthu”trongbàithơcủaHữuThỉnhmangmộtvẻđẹptinhtế,trongsángvàdịunhẹ.Đólàmùathucủanhữngrungđộnghồnnhiên,giảndịtrongtâmhồncủamộtnhàthơ“đứng tu i”.Vàcũngbởivậy,bàithơkhôngchỉđẹpbởinhữnghìnhảnhthơxinhxắn,đángyêumàcònbởimộttâmhồnnhạycảm,giàuchấtsuytưvàrấtđỗinhânhậuvớicuộcđời....
  • 3
  • 4,638
  • 48
Soạn bài Cảnh khuya và Rằm tháng giêng - văn mẫu

Soạn bài Cảnh khuya Rằm tháng giêng - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... thế giới, Người đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập bất hủ, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà.2. Tác phẩmCảnh khuya Rằm tháng riêng là hai bài thơ thất ngôn tứ tuyệt hay được Bác viết trong ... vần, cách ngắt nhịp.2. Hai câu thơ đầu của bài Cảnh khuya miêu tả cảnh trăng sáng về khuya. Tiếng su i chảy trong đêm yên tĩnh nghe trong trẻo như tiếng hát xa. Trăng sáng lồng bóng cây cổ thụ, ... Trương Kế đều nói về lúc đêm khuya (dạ bán) đều nói về hình ảnh con thuyền trên sông nước. Tuy vậy, điểm khác là ở chỗ, một bên “người khách” đến thăm tác giả là tiếng chuông chùa (Hàn Sơn),...
  • 2
  • 13,224
  • 18
Soạn bài Câu trần thuật đơn có từ LÀ - văn mẫu

Soạn bài Câu trần thuật đơn có từ LÀ - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... duy nhất của tu i thơ.[ ] Nhạc của trúc, nhạc của tre là khúc nhạc đồng quê.(Thép Mới)d) Bồ các là bác chim ri Chim ri là dì sáo sậuSáo sậu là cậu sáo đenSáo đen là em tu hú Tu hú là chú ... là Phù Đổng Thiên Vương lập đền thờ ngay ở quê nhà.(Thánh Gióng)e) Khóc là nhục. Rên, hèn. Van, yếu đuối dại khờ là những lũ người câm Trên đường đi như những bóng âm thầmNhận đau khổ ... ảo.(Theo Ngữ văn 6, tập 1)(3) Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa.(Nguyễn Tu n) (4) Dế Mèn trêu chị Cốc là ngông cuồng.Gợi ý:- (1):Bà đỡ Trần / là người huyện Đông Triều....
  • 5
  • 7,140
  • 11
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn tự sự - văn mẫu

Soạn bài Tìm hiểu chung về văn tự sự - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... Gióng;(2). Gióng biết nói nhận trách nhiệm đánh giặc;(3). Gióng lớn nhanh như thổi;(4). Gióng vươn vai thành tráng sĩ mặc áo giáp sắt, cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt ra trận đánh giặc;(5). Thánh Gióng ... tự sự không?- Nếu là văn bản tự sự thì căn cứ vào biểu hiện cụ thể nào để khẳng định như vậy?- Vai trò của phương thức tự sự đối với việc biểu đạt nội dung của văn bản?Gợi ý: Cả hai văn bản...
  • 4
  • 13,868
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008