... phải uốn từ non. Nếu để lớn lên mới uốn, nó gẫy. Có khi nó còn bật vỡ mặt mình. (Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1996) Gợi ý: Tác giả kể chuyện gì về người bà của mình?...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn biểu cảm - văn mẫu
... cách đặt đề bài " khỏc ca bi vit trờn: ã soan bai tim hieu chung ve van nghi luan ã tim hieu chung ve van nghi luan ã soan tim hieu chung ve van nghi luan I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nhu cầu ... ngoài khung cửa đọng lại, đứng im, không nháy nữa, đêm đã đi vào chiều sâu, mà vẫn còn nghe âm vang mãi giọng hát của người con gái lúc nãy. Một giọng hát dân ca, ngân nga bát ngát như cánh ... làng quê trong truyện đọc, nhưng chưa từng gặp một ngôi làng như nơi mình đang sống. Mười bảy tu i, lên tàu Thống Nhất vào Nam, đến với miệt vườn sông nước; và sau này đi thực tế viết văn,...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn miêu tả - văn mẫu
... choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng… (Tố Hữu) (3) Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những ... tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Su t ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh Cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40
Soạn bài Lời văn, đoạn văn tự sự
... Tiên, từ đầu cho đến “… ở cung điện Long Trang.“ - Giới thiệu về nhân vật Tu Tĩnh: đọc lại Phần mở bài của bài văn về Tu Tĩnh ở bài 4. 5. Viết đoạn văn kể chuyện Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt xông ... các câu phụ có vai trò giới thiệu hai nhân vật về lai lịch, tài năng khác nhau để khẳng định chủ đề: cả hai chàng trai đều xứng đáng làm rể vua Hùng. Ở đoạn văn (3), các câu phụ có vai trò kể ... văn. d) Để làm rõ ý chính – chủ đề của đoạn, người kể đã kể các ý phụ như thế nào? - Các câu phụ có vai trò dẫn dắt, giải thích, làm rõ ý chính trong câu chủ đề. - Ở đoạn văn (1), câu thứ nhất dẫn...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28
soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự
... thể chủ động viết một cách sáng tạo, linh hoạt, không nên tu n theo một khuôn mẫu nào. Điều đáng lưu ý là không được sa vào kể chuyện su ng” (câu chuyện chỉ gồm các sự việc, chi tiết tiếp nối ... có thể lấy hết đồng và vàng trên trái đất đem đánh thành muôn vàn lá cây rất mực tinh xảo”; và suy ngẫm “những chiếc lá nhân tạo nọ sẽ rất thô kệch…”. Những câu văn ấy cũng là nhấn mạnh vẻ đẹp ... tròn hai tháng, nội tôi đã vĩnh viễn ra đi khỏi trái đất này. Mới nghe cái tin dữ ấy, tôi đã khóc su t buổi trưa và nằng nặc đòi bố mẹ cho về quê để nhìn mặt ông lần cuối. Thế nhưng bố an ủi: “Nội...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28
Soạn bài Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự
... chủ đề của truyện. Các tên gọi: Tu Tĩnh và hai người bệnh, Tấm lòng thương người của thầy Tu Tĩnh,Y đức của Tu Tĩnh đều đã thể hiện được chủ đề của truyện. Tuy nhiên, mỗi tên gọi có sắc thái ... chuyện. Kết bài của truyện về Tu Tĩnh có ý nghĩa gợi mở; kết bài truyện Phần thưởng kịch tính hơn, kết thúc ngay ở cao trào của diễn biến sự việc. Nếu như truyện về Tu Tĩnh tính bất ngờ thể hiện ... nghìn rúp.”. + Phần còn lại là thân bài. - So với bài về Tu Tĩnh: Cả hai bài đều giống nhau ở bố cục ba phần. Khác nhau là: ở truyện về Tu Tĩnh, chủ đề của truyện được giới thiệu ngay ở phần...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28
199 bài và đoạn văn hay lớp 9 (108,109,110)
... câyđứng tu i”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượngtrưngchothấymộtHữuThỉnhrất đỗitinhtế,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Mùathuthườngkhôngrạorực,ấmấpnhư mùaxuân.khôngsôiđộngrộnràngnhưmùahạ,haylạnhlẽo,thêlươngnhưmùađông.Thu đếnrấtnhẹnhàngvàđirấtlặnglẽ.Thukhôngđánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng, màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieovàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng, gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộcsống.Cólẽvìthếmàthơthu,trongđócóSangthu củaHữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa. Đề110:Sựbiếnđổicủađấttrờisangthu(bàithơSangthuHữuThỉnh)đượctácgiả cảmnhậnbắtđầutừđâuvàgợitảquanhữnghìnhảnh,hiệntượnggì?Tâmtrạngcủa nhàthơđượcbộclộnhưthếnào? Bàilàm: Sựbiếnđổicủađấttrờisángthuđượccảmnhậnquanhữnghìnhảnhhiệntượngthậtquen thuộc,giảndị.Nhữngcảmnhậntinhtếvềthiênnhiênđãthểhiệnrấtrõtâmtrạngcủanhàthơ. Nhữngcảmnhậnđóbắtđầutừ“hươngổi”nồngnànquyếnrũ: “Bỗngnhậnrahươngổi Phảvàotronggióse”. Câuthơđượcđảotrậttựtừđểtừ“bỗng”đựơcđưalênđầunhấnmạnhsựngạcnhiên,bấtngờ đầythúvịcủatácgiảkhiôngnhậnrahươngổiđầuthu.Hươngthơmấyrấtđậm,rấtnồngnàn cóvậymớitạorasúclantỏamạnhmẽđếnmứccóthể“phả”vàokhônggian.Lànhươngấyào vàolàngiósebuổisớm.Đâylàloạigióđặctrưngcủamùathu:gióheomayseselànhlạnh.Cái “se”củagiócànglàmnổibậtmùihươngnồngnànấmápcủaổichín.Cùngvới“hươngổi”,“gió se”nhàthơcònkhẽnhậnrabaonhiêulàthayđổiquanhmình: “Sươngchùngchìnhquangõ Hìnhnhưthuđãvề”. Sươngcũnglàmộthiệntượngquenthuộcmỗikhithuvề.Sương“chùngchình”quangõnhư muốncốýchầmchậmlưutrongngõxómchẳngmuốnvềtrời.Vậylàsaonhỉ!“Hìnhnhưthuđã về”rồithìphải.Từ“hìnhnhư”diễntảtâmtrạngngỡngàng,bănkhoănrấttinhtếcủanhàthơkhi “bỗng”nhậnracáitinlànhmàthiênnhiênmangtới:“thuđãvề” ... câyđứng tu i”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượngtrưngchothấymộtHữuThỉnhrất đỗitinhtế,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Mùathuthườngkhôngrạorực,ấmấpnhư mùaxuân.khôngsôiđộngrộnràngnhưmùahạ,haylạnhlẽo,thêlươngnhưmùađông.Thu đếnrấtnhẹnhàngvàđirấtlặnglẽ.Thukhôngđánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng, màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieovàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng, gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộcsống.Cólẽvìthếmàthơthu,trongđócóSangthu củaHữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa. Đề110:Sựbiếnđổicủađấttrờisangthu(bàithơSangthuHữuThỉnh)đượctácgiả cảmnhậnbắtđầutừđâuvàgợitảquanhữnghìnhảnh,hiệntượnggì?Tâmtrạngcủa nhàthơđượcbộclộnhưthếnào? Bàilàm: Sựbiếnđổicủađấttrờisángthuđượccảmnhậnquanhữnghìnhảnhhiệntượngthậtquen thuộc,giảndị.Nhữngcảmnhậntinhtếvềthiênnhiênđãthểhiệnrấtrõtâmtrạngcủanhàthơ. Nhữngcảmnhậnđóbắtđầutừ“hươngổi”nồngnànquyếnrũ: “Bỗngnhậnrahươngổi Phảvàotronggióse”. Câuthơđượcđảotrậttựtừđểtừ“bỗng”đựơcđưalênđầunhấnmạnhsựngạcnhiên,bấtngờ đầythúvịcủatácgiảkhiôngnhậnrahươngổiđầuthu.Hươngthơmấyrấtđậm,rấtnồngnàn cóvậymớitạorasúclantỏamạnhmẽđếnmứccóthể“phả”vàokhônggian.Lànhươngấyào vàolàngiósebuổisớm.Đâylàloạigióđặctrưngcủamùathu:gióheomayseselànhlạnh.Cái “se”củagiócànglàmnổibậtmùihươngnồngnànấmápcủaổichín.Cùngvới“hươngổi”,“gió se”nhàthơcònkhẽnhậnrabaonhiêulàthayđổiquanhmình: “Sươngchùngchìnhquangõ Hìnhnhưthuđãvề”. Sươngcũnglàmộthiệntượngquenthuộcmỗikhithuvề.Sương“chùngchình”quangõnhư muốncốýchầmchậmlưutrongngõxómchẳngmuốnvềtrời.Vậylàsaonhỉ!“Hìnhnhưthuđã về”rồithìphải.Từ“hìnhnhư”diễntảtâmtrạngngỡngàng,bănkhoănrấttinhtếcủanhàthơkhi “bỗng”nhậnracáitinlànhmàthiênnhiênmangtới:“thuđãvề”...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:41
199 bài và đoạn văn hay lớp 9 (107) -Nét đẹp chuyển thu trong bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh.
... nhữngbấtthườngcủa tu itrẻvàmởramộtmùamới,mộtkhônggianmới,yêntĩnh,trầmlắng hơn.Haihìnhảnh“sấm”và“hàngcâyđứng tu i”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượng trưngchothấymộtHữuThỉnhrấtđỗitinhté,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Thukhông đánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng,màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieo vàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng,gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộc sống.Cólẽvìthếmàthơthu,trongđócóSangthucủaHữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa. Thờikhắc“Sangthu”trongbàithơcủaHữuThỉnhmangmộtvẻđẹptinhtế,trongsángvàdịu nhẹ.Đólàmùathucủanhữngrungđộnghồnnhiên,giảndịtrongtâmhồncủamộtnhàthơ “đứng tu i”.Vàcũngbởivậy,bàithơkhôngchỉđẹpbởinhữnghìnhảnhthơxinhxắn,đángyêu màcònbởimộttâmhồnnhạycảm,giàuchấtsuytưvàrấtđỗinhânhậuvớicuộcđời. ... nhữngbấtthườngcủa tu itrẻvàmởramộtmùamới,mộtkhônggianmới,yêntĩnh,trầmlắng hơn.Haihìnhảnh“sấm”và“hàngcâyđứng tu i”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượng trưngchothấymộtHữuThỉnhrấtđỗitinhté,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Thukhông đánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng,màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieo vàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng,gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộc sống.Cólẽvìthếmàthơthu,trongđócóSangthucủaHữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa. Thờikhắc“Sangthu”trongbàithơcủaHữuThỉnhmangmộtvẻđẹptinhtế,trongsángvàdịu nhẹ.Đólàmùathucủanhữngrungđộnghồnnhiên,giảndịtrongtâmhồncủamộtnhàthơ “đứng tu i”.Vàcũngbởivậy,bàithơkhôngchỉđẹpbởinhữnghìnhảnhthơxinhxắn,đángyêu màcònbởimộttâmhồnnhạycảm,giàuchấtsuytưvàrấtđỗinhânhậuvớicuộcđời. ... nhữngbấtthườngcủa tu itrẻvàmởramộtmùamới,mộtkhônggianmới,yêntĩnh,trầmlắng hơn.Haihìnhảnh“sấm”và“hàngcâyđứng tu i”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượng trưngchothấymộtHữuThỉnhrấtđỗitinhté,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Thukhông đánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng,màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieo vàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng,gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộc sống.Cólẽvìthếmàthơthu,trongđócóSangthucủaHữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa. Thờikhắc“Sangthu”trongbàithơcủaHữuThỉnhmangmộtvẻđẹptinhtế,trongsángvàdịu nhẹ.Đólàmùathucủanhữngrungđộnghồnnhiên,giảndịtrongtâmhồncủamộtnhàthơ “đứng tu i”.Vàcũngbởivậy,bàithơkhôngchỉđẹpbởinhữnghìnhảnhthơxinhxắn,đángyêu màcònbởimộttâmhồnnhạycảm,giàuchấtsuytưvàrấtđỗinhânhậuvớicuộcđời. ...
Ngày tải lên: 12/03/2014, 12:15
Soạn bài Cảnh khuya và Rằm tháng giêng - văn mẫu
... thế giới, Người đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập bất hủ, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà. 2. Tác phẩm Cảnh khuya và Rằm tháng riêng là hai bài thơ thất ngôn tứ tuyệt hay được Bác viết trong ... vần, cách ngắt nhịp. 2. Hai câu thơ đầu của bài Cảnh khuya miêu tả cảnh trăng sáng về khuya. Tiếng su i chảy trong đêm yên tĩnh nghe trong trẻo như tiếng hát xa. Trăng sáng lồng bóng cây cổ thụ, ... Trương Kế đều nói về lúc đêm khuya (dạ bán) và đều nói về hình ảnh con thuyền trên sông nước. Tuy vậy, điểm khác là ở chỗ, một bên “người khách” đến thăm tác giả là tiếng chuông chùa (Hàn Sơn),...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40
Soạn bài Câu trần thuật đơn có từ LÀ - văn mẫu
... duy nhất của tu i thơ. [ ] Nhạc của trúc, nhạc của tre là khúc nhạc đồng quê. (Thép Mới) d) Bồ các là bác chim ri Chim ri là dì sáo sậu Sáo sậu là cậu sáo đen Sáo đen là em tu hú Tu hú là chú ... là Phù Đổng Thiên Vương và lập đền thờ ngay ở quê nhà. (Thánh Gióng) e) Khóc là nhục. Rên, hèn. Van, yếu đuối Và dại khờ là những lũ người câm Trên đường đi như những bóng âm thầm Nhận đau khổ ... ảo. (Theo Ngữ văn 6, tập 1) (3) Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. (Nguyễn Tu n) (4) Dế Mèn trêu chị Cốc là ngông cuồng. Gợi ý: - (1): Bà đỡ Trần / là người huyện Đông Triều. ...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn tự sự - văn mẫu
... Gióng; (2). Gióng biết nói và nhận trách nhiệm đánh giặc; (3). Gióng lớn nhanh như thổi; (4). Gióng vươn vai thành tráng sĩ mặc áo giáp sắt, cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt ra trận đánh giặc; (5). Thánh Gióng ... tự sự không? - Nếu là văn bản tự sự thì căn cứ vào biểu hiện cụ thể nào để khẳng định như vậy? - Vai trò của phương thức tự sự đối với việc biểu đạt nội dung của văn bản? Gợi ý: Cả hai văn bản...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40
Soạn bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông ten - văn mẫu
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41
VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO GIỜ HỌC VĂN HỌC SỬ Ở THPT (BÀI KHÁI QUÁT GIAI ĐOẠN VĂN HỌC) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN
Ngày tải lên: 19/04/2014, 18:36
BÀI 8 LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM docx
Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20
Bài giảng: Trình bày luận văn và báo cáo đề tài tốt nghiệp và những lỗi thường gặp docx
Ngày tải lên: 05/08/2014, 09:45
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: