0

soạn văn chí phèo lớp 11 phần tác phẩm

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về tác phẩm chuyện chức phán sự đền tản viên ppsx

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về tác phẩm chuyện chức phán sự đền tản viên ppsx

Cao đẳng - Đại học

... chính nghĩa nhất định sẽ thắng gian tà. Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH -phần 19 THUYẾT MINH VỀ TÁC PHẨM "CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN" Nguyễn Dữ là con ... “Tử Văn rất tức giận, một hôm tắm gội sạch sẽ, khấn trời rồi châm lửa đốt đền”.Sự khắng khái, nóng nảy của Tử Văn đã dẫn đến một hành động dũng cảm vì dân trừ hại. Sự tức giận của Tử Văn ko ... bảo Tử Văn nên nhậm chức phán sự ở đến Tản Viên. Thổ công nói:”người ta sống ở đời, xưa nay ai chẳng phải chết, miễn là chết đi còn được tiếng về sau” và khuyên Văn nên nhận.Thế là Văn vui...
  • 7
  • 3,864
  • 21
Phân tích sự phát triển của ngôn từ văn chương qua so sánh 2 tác phẩm “Tuyện thầy Lazaro phiền” của Nguyễn Trọng Quản và “Vang bóng một thời” của Nguyễn Tuân

Phân tích sự phát triển của ngôn từ văn chương qua so sánh 2 tác phẩm “Tuyện thầy Lazaro phiền” của Nguyễn Trọng Quản và “Vang bóng một thời” của Nguyễn Tuân

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trọng Quản - nhà văn sử dụng chữ quốc ngữ để viết nên tác phẩm quốc ngữ đầu tiên. Nói đến văn Nguyễn Tuân không thể không nói đến chữ nghĩa của ông. Con người này bước vào nghề văn như cố tình ... đường như không hề bị ảnh hưởng của thứ văn biền ngẫu của thơ văn Trung đại vì đọc truyện ta không hề thấy được nhịp điều câu văn. Tới Nguyễn Tuân câu văn trong Vang bóng một thời có nhiều kiểu ... văn chương là có tính đại chúng, toàn dân song trong truyện Thầy Lazaro phiền sử dụng một hệ thống phương ngữ dày đặc khiến người đọc khó khăn trong việc tiếp nhận tinh thần của văn bản, chính...
  • 7
  • 1,394
  • 15
Giáo án lop 11 Phần 1

Giáo án lop 11 Phần 1

Toán học

... tương tác điện , …d) Nội dung ghi bảng:Bài 1 : Điện tích . Định luật CulôngI. Tương tác giữa 2 điện tích điểm 1. Nhận xét …2. Kết luận II. Định luật Culông 1. Đặc điểm của lực tương tác ... công của lực điện tác dụng lên điện tích Q trong sự di chuyển từ M đến N và độ lớn điện tích q* Phiếu học tập 4 (PC4)Trình bày cấu tạo cơ bản của tĩnh điện kế.TL 4: Phần chính của tĩnh điện ... loại điện tích - Nêu đặc điểm về hướng của lực tương tác giữa các điện tích * Phiếu học tập 4 (PC4) - Xác định phương chiều của lực tác dụng lên các điện tích trong các trường hợp : + Hai...
  • 20
  • 544
  • 0
Giáo án lop 11 Phần 2

Giáo án lop 11 Phần 2

Toán học

... ngược.- Kết luận về tính chất của lớp chuyển tiếp.+ Đặc trưng Von-Ampe của lớp chuyển tiếp p-n (hình 17.6)- HS kết luận về lớp tiếp xúc p-n+ Đặc điểm lớp tiếp xúc p-n chỉ cho dòng điện ... tập số 2 và trình bày trước lớp nếu được gọi.- Kết luận và ghi chép các tính chất của chất bán dẫn vào vở.Hoạt động 3. Lớp chuyển tiếp p-n.- Nội dung phần này, phần lớn là các kiến thức mới ... sự phân cực của các lớp? + Cấu tạo+ Lớp n1-p phân cực ngược chỉ có dòng êlectron rất nhỏ chạy từ p sang n1 và lỗ trống p chạy ngược lại -> điện trở R rất lớn.+ Lớp p-n2 phân cực...
  • 20
  • 668
  • 0
đề kiểm tra 1 tiết lớp 11 phần hydrocacbon không no và thơm

đề kiểm tra 1 tiết lớp 11 phần hydrocacbon không no và thơm

Hóa học

... C4H8 thành 2 phần bằng nhau: - Đốt cháy phần 1 sinh ra 6,72 lít CO2 (đktc) - Phần 2 cho tác dụng với hiđro (có Ni xúc tác) , đốt cháy sản phẩm sau phản ứng rồi dẫn sản phẩm cháy vào bình ... khí X gồm 2 olefin trong đó sản phẩm chính chiếm 80%, sản phẩm phụ chiếm 20%. Đốt cháy hoàn toàn X thu được bao nhiêu lít CO2 (đktc)?a 17,92 lít b 8,96 lít c 11, 20 lít d 4,48 lít 17/ Chia ... tinh khiết hơn cả? a Butan tác dụng với Cl2 , chiếu sáng, tỉ lệ 1 : 1 b But-2-en tác dụng với hiđro clorua c Buta-1,3-đien tác dụng với hidro clorua d But-1-en tác dụng với hiđro clorua 5/...
  • 2
  • 2,736
  • 86
Phương pháp giảng dạy hình học lớp 11   phần thiết diện

Phương pháp giảng dạy hình học lớp 11 phần thiết diện

Toán học

... ta được đa giác phẳng, đó chính là thiết diện cần tìm.Phân loại các dạng bài tập tìm thiết diện, giúp học sinh biết được cách giải với từng dạng bài toán đề cho (phần này được trình bài ở ... Tìm diện tích thết diện.c) Chứng minh rằng thiết diện chia hình chóp thành hai phần tương đương ( tức là hai phần có thể tích bằng nhau).Dạng 2 : Thiết diện của hình chóp và mặt phẳng (P) ... là thiết diện tạo bởi mặt phẳng (P) với hình chóp.Như vậy, thực chất bài toán tìm thiết diện chính là bài toán tìm các giao điểm của mặt phẳng (P) với các cạnh của hình chóp và tìm các đoạn...
  • 24
  • 26,872
  • 109
Bài làm văn số 3 lớp 11 - NLVH

Bài làm văn số 3 lớp 11 - NLVH

Ngữ văn

... dung và nghệ thuật của các tác phẩm. III. LÀM VĂN1. Các thao tác lập luận:- Thao tác lập luận phân tích.- Thao tác lập luận so sánh.2 Để làm tốt bài văn nghị luận văn học, cần chú ý:- Kiến ... 12. Tác gia Nam Cao - Nắm được những nét chính về con người, quan điểm nghệ thuật, các đề tài chính và phong cách nghệ thuật của Nam Cao. - Truyện ngắn Chí Phèo: +Phân tích nhân vật Chí Phèo ... luận, thao tác lập luận phân tích, thao tác lập luận so sánh, luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh ở sách giáo khoa Ngữ văn 11 tập I.- Đọc lại các tác phẩm “Hai...
  • 10
  • 6,404
  • 16
Bài soạn Đề KTHK I lớp 11

Bài soạn Đề KTHK I lớp 11

Tiếng anh

... Hanh School year 2010 - 2 011 Sở giáo dục và đào tạo Hà NộiTrờng THPT Đặng Tiến ĐôngĐề kiểm tra học kỳ IMôn: Tiếng Anh 11 Thời gian: 45 phútName: Class:. MÃ đề 111 Choose the word that has ... School year 2010 - 2 011 39. Anyone (A) stole the (B) money, but (C) we dont know who (D).40. Noone (A) helped (B) John to cook (C) the (D) food.Answer.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ... đào tạo Hà NộiTrờng THPT Đặng Tiến ĐôngĐề kiểm tra học kỳ IMôn: Tiếng Anh 11 Thời gian: 45 phútName: Class:. MÃ đề 112 Choose the best answer to complete the following sentences.1. John congratulated...
  • 10
  • 592
  • 3
Gián án Tiet 51: Đọc văn Chí Phèo- Nam Cao

Gián án Tiet 51: Đọc văn Chí Phèo- Nam Cao

Ngữ văn

... giờ.- Chí Phèo (Luống cày, 1946)⇒Nhan đề khái quát, súc tích và đầy đủ nhất, nhấn mạnh vào vị trí trung tâm và chủ đề tác phẩm.  Là tác phẩm khẳng định tài năng của Nam Cao. _Chí: chí hướng _Phèo: ... in trong t p ượ ế ấ ả ậ“Lu ng cày”ốNăm Thọ Binh Chức Chí Phèo Chí Phèo con Hiện tượng Chí Phèo rất phổ biến. Có tính qui luật. Chí Phèo là một hình tượng điển hình cho người nông dân bị ... hướng _Phèo: bất, không=> Chí Phèo: Không chí hướng. Từ đầu đến cuối là con số không.Tr v lở ề àng sau 7,8 năm ở nhà tù thực dân, Chí đã trở thành Chí Phèo: + Về nhân hình: đặc như...
  • 25
  • 583
  • 4

Xem thêm