... timhieuchungve phep lap luanchung minh soan ngu vanbaitimhieuchungve phep lap luanchung minh soạntimhieuchungve phep lap luan giai thich phep lap luanchung minh la gi nghịluận thất ... nghiệm, tìm đường khác để tiến lên Những người sáng suốt dám làm, không sợ sai lầm, người làm chủ số phận (Theo Hồng Diễm) Gợi ý: Nhan đề Không sợ sai lầm luận điểm vănTìm câu văn mang luận điểm văn ... hieuchungve phep lap luanchung minh cach lap luanchung minh cua bai công su sai lam khac voj bai dung su vap nga nhu the nao soanvantimhieuchungve phep lap luan giai thich soanvăn bai...
... LUYỆN TẬP Tìmhiểu kết cấu văn “Không sợ sai lầm” (Ngữ văn tập II tr.43) a) Luận điểm Luận điểm nằm nhan đề “Không sợ sai lầm” khẳng định câu văn cuối: Không sợ sai lầm, người chủ số phận - Luận điểm ... kinh nghiệm - Dẫn chứng: • Tập bơi lội • Học ngoại ngữ Những luận hiển nhiên có sức thuyết phục c) Cách lập luậnchứng minh Cách lập luậnchứng minh Không sợ sai lầm có khác Đừng sợ vấp ngã Tác ... lầm” khẳng định câu văn cuối: Không sợ sai lầm, người chủ số phận - Luận điểm trình bày số câu văn bài: • Một người mà lúc sợ thất bại, làm sợ sai lầm người sợ hãi thực tế, trốn tránh thực tế,...
... chứng phải lựa chọn, lập luận phải chặt chẽ LUYỆN TẬP: Học sinh đọc văn Không sợ sai lầm” trả lời câu hỏi a) Bàivăn nêu lên luận điểm gì? Hãy tìm câu mang luận điểm Luận điểm” Không sợ sai ... thêm bài: ” Có hiểu đời hiểuvăn nêu cách lập luậnvăn PHẦN THUYẾT TRÌNH GIÁO ÁN CỦA CHÚNG TÔI ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE VÀ GÓP Ý CHO TIẾN TRÌNH BÀI ... BÀI 21:Tiết 87,88 TÌMHIỂUCHUNGVỀ PHÉPLẬP LUẬNCHỨNG MINH Trong đời sống, người ta cần chứng minh? Khi bò nghi ngờ,...
... ý: – Để xác định đâu văn biểu cảm, trả lời câu hỏi tiến hành tạo lập văn bản: viết để làm gì? gì? nào? (đoạn văn (2) đoạn văn biểu cảm) - Lưu ý việc mở đầu kết thúc đoạn văn (2) có tác dụng phác ... baitimhieuchungvevannghiluan • timhieuchungvevannghiluan • soantimhieuchungvevannghiluan • • • • • • soanvantimhieuchungvevannghiluanbaisoanvantimhieuchungvevan ... động lòng người,… II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Trong hai đoạn văn sau, đoạn văn biểu cảm? Dựa vào đâu mà em cho vậy? Hãy nội dung biểu cảm đoạn văn (1) Hải đường: Loài nhỡ, họ chè, dài, dày, mặt bóng,...
... cong tự nhiên,… Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • soạntìmhiểuchungvăn miêu tả, ... nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, chim chích nhảy đường,… Thực yêu cầu sau: a) Nếu phải viết đoạn văn miêu tả cảnh mùa đông đến em nêu đặc điểm bật nào? b) Khuôn mặt mẹ lên tâm trí em, tả khuôn ... tép, có anh Cò gầy vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng miếng (Tô Hoài) a) Mỗi đoạn văn tái lại gì? Gợi ý: - Đoạn (1): tái hình ảnh Dế Mèn với vẻ đẹp khoẻ mạnh, cường tráng, mạnh mẽ…...
... Đọc hai văn Huế: Khai mạc trại điêu khắc quốc tế lần thứ ba Người Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lược, tìmhiểu phương thức biểu đạt văn để trả lời câu hỏi: - Có phải văn tự không? - Nếu văn tự ... việc biểu đạt nội dung văn bản? Gợi ý: Cả hai văn sử dụng tự làm phương thức để biểu đạt Văn thứ dạng tin, thuật lại khai mạc trại điêu khắc quốc tế Huế Văn thứ hai thuộc loại văn lịch sử, kể lại ... Dắt mùa thu qua phố ) a) Bài thơ có phải sử dụng phương thức tự không? Căn vào đâu để khẳng định vậy? b) Qua việc xác định phương thức tự thơ, kể lại câu chuyện Gợi ý: - Bài thơ kể chuyện bé Mây...
... loại văn tương tự văn Gợi ý: Giấy khai sinh, giấy chứng nhận, tốt nghiệp, sơ yếu lí lịch,… d) Các văn phân tích văn hành Vậy, văn hành chính? Văn có đặc điểm gì? Gợi ý: Văn hành loại văn về: mục ... giống khác nhau? So sánh hình thức trình bày ba văn với văn truyện, thơ mà em đọc Gợi ý: - Về điểm giống nhau: Các văn có mục giống nhau? Các văn trình bày theo mẫu quy định có số mục tương tự ... mục thiết phải có văn hành chính: - Quốc hiệu tiêu ngữ; - Địa điểm ngày, tháng, năm làm văn bản; - Họ tên, chức vụ người nhận hay tên quan nhận văn bản; - Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo; -...
... giải vấn đề đặt đòi hỏi phải sử dụng nghịluận đ) Vănnghịluận gì? Gợi ý: Vănnghịluận loại văn viết nhằm xác lập cho người đọc, người nghe tư tưởng, quan điểm luận điểm rõ ràng, với lí lẽ chặt ... văn, tác giả có sử dụng kể chuyện, miêu tả, biểu cảm không? Vì sao? Gợi ý: Để giải vấn đề "Chống nạn thất học" trên, sử dụng kể chuyện, miêu tả hay biểu cảm Sức thuyết phục tạo nên hệ thống luận ... Để tạo sức thuyết phục cho viết, người viết triển khai luận điểm với lí lẽ chặt chẽ: – Trước Cách mạng tháng Tám, ách đô hộ thực dân, nhân dân ta phải...
... Ghi nh III Luyn Bi 1: Bi vn: Lũng nhõn o Thảo luận nhóm THI GIAN: PHT Hóy cho biết vấn đề giải thích phương pháp giải thích văn? Tiết 104 TèM HIU CHUNG V PHẫP LP LUN GII THCH I Gii thớch i sng: ... - M nu cm - M nu cm lm gỡ? - n - n lm gỡ? - Cho no bng - No bng lm gỡ? - Tiết 104 TèM HIU CHUNG V PHẫP LP LUN GII THCH I Gii thớch i sng: Bi Ghi nh Vn ngh lun II Gii thớch ngh c c tớnh ... (thnh t) Gii thớch ngi c o lớ hiu: ti ngi hng th thnh qu phi nh n ngi to thnh qu ú Tiết 104 TèM HIU CHUNG V PHẫP LP LUN GII THCH I Gii thớch i sng: Bi Ghi nh II Gii thớch ngh lun Th no l gii thớch...
... để làm sáng tỏ vấn đề (Hiển nhiên, có sức thuyết phục) Bài 2: Hãy chứng minh tính đắn câu tục ngữ "Có chí nên" - Luận điểm: Có ý chí, có nghị lực người làm nên việc + Lý lẽ: - Làm việc gì, m " ... việc gì, m " chí" không làm - Những người thành công người có ý chí + Dẫn chứng: - Cụ Nguyễn Đình Chiểu - Anh Nguyễn Ngọc Ký - Rùa ( thỏ rùa) Bi 3: Trong bui sinh hot lp vi ố ti Trong nm, no p nht...
... Ghi nh III Luyn Bi 1: Bi vn: Lũng nhõn o Thảo luận nhóm THI GIAN: PHT Hóy cho biết vấn đề đợc giải thích phơng pháp giải thích văn? Tiết 104 TèM HIU CHUNG V PHẫP LP LUN GII THCH I Gii thớch i sng: ... - M nu cm - M nu cm lm gỡ? - n - n lm gỡ? - Cho no bng - No bng lm gỡ? - Tiết 104 TèM HIU CHUNG V PHẫP LP LUN GII THCH I Gii thớch i sng: Bi Ghi nh Vn ngh lun II Gii thớch ngh c c tớnh ... (thnh t) Gii thớch ngi c o lớ hiu: ti ngi hng th thnh qu phi nh n ngi to thnh qu ú Tiết 104 TèM HIU CHUNG V PHẫP LP LUN GII THCH I Gii thớch i sng: Bi Ghi nh II Gii thớch ngh lun Th no l gii thớch...
... chứng phải lựa chọn, lập luận phải chặt chẽ LUYỆN TẬP: Học sinh đọc văn Không sợ sai lầm” trả lời câu hỏi a) Bàivăn nêu lên luận điểm gì? Hãy tìm câu mang luận điểm Luận điểm” Không sợ sai ... thêm bài: ” Có hiểu đời hiểuvăn nêu cách lập luậnvăn PHẦN THUYẾT TRÌNH GIÁO ÁN CỦA CHÚNG TÔI ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE VÀ GÓP Ý CHO TIẾN TRÌNH BÀI ... BÀI 21:Tiết 87,88 TÌMHIỂUCHUNGVỀ PHÉPLẬP LUẬNCHỨNG MINH Trong đời sống, người ta cần chứng minh? Khi bò nghi ngờ,...
... việc tìmhiểu VB gt này, ta hiểu gt vănnghịluận làm cho người đọc hiểu rõ tư tưởng, đạo lý, phẩm chất… cần gt nâng cao nhận thức, trí tuệ… người ? Em hiểu gt * Ghi nhớ 2: SGK vănnghịluận ... Luyện tập H - Đọc văn "Lòng nhân đạo" - Lòng nhân đạo ? Vấn đề giải thích vấn đề gì? ? Tìmhiểu phương pháp giải thích bài? BT trắc nghiệm Những lĩnh vực cần A - Chỉ vănnghịluận sử dụng thao ... quả… ? Tìmhiểu cách lập luận VB này? - Luận điểm chính: Lòng khiêm tốn - Luận điểm phụ: + Bản chất lòng khiêm tốn + Định nghĩa + Biểu + Nguyên nhân ?Nhận xét ngôn từ - Trong sáng dễ hiểu * Ghi...
... cảm cho người Tiết 104:TÌM HIỂUCHUNGVỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I/ MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI THÍCH 1.Mục đích giải thích: Phương pháp giải thích: a Ví dụ: Tìmhiểuvăn “Lòng khiêm tốn”: ... vậy” Tìmhiểuchung phép lập luận giải thích mục đích giải thích GT đời sống GT vănnghịluận phương pháp giải thích yêu cầu nêu định nghĩa kể biểu so sánh, đối chiếu mặt lợi, hại Đối với văn ... 104: TÌMHIỂUCHUNGVỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH 2/ Phương pháp giải thích a Ví dụ :Tìm hiểuvăn “Lòng khiêm tốn”: Nhận xét muốn làm tốt * Vấn đề giải thích:lòng khiêm tốn ngôn từ văn giải * Các...
... người Tiết 104: tìmhiểuchung phép lập luận giải thích I.Mục đích phương pháp giải thích Mục đích giải thích - Trong sống: làm hiểu rõ điều chư a biết lĩnh vực - Trong vănnghịluận : nhằm nâng ... Tiết 104: tìmhiểuchung phép lập luận giải thích I.Mục đích phương pháp - ngôn từ : sáng, dễ hiểu giải thích 1.Mục đích giải thích (không nên dùng điều Phương pháp giải thích không hiểu để giải ... sáng, dễ hiểu - Yêu cầu: có kiến thức , vận dụng thao tác Tiết 104: tìmhiểuchung phép lập luận giải thích I.Mục đích phương pháp giải thích 1.Mục đích giải thích Phương pháp giải thích * Văn bản:...