... Lí lẽ là gì? Dẫn chứng ra sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ đi yếu tố nghị luận thì câu chuyện sẽ ra sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoan trích vănbản tự sự này, chú ý đoạn từ “Người...
... Soạnbàiluyệntập về lập luận phân tíchI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Tác phẩm văn xuôi tái hiện đời sống thông qua cốt truyện, hệ thống nhân vật, tình tiết, chi tiết, sự kiện… Tác phẩm văn xuôi ... phẩm văn xuôi cần chú ý đến: cốt truyện, nhân vật, chi tiết, tình huống, hiện thực đời sống được phản ánh trong tác phẩm… Qua việc phân tích làm rõ giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm văn ... tác phẩm văn xuôi.II. RÈN KĨ NĂNGCâu 1a) Nội dung chính mà người viết muốn làm nổi bật ở đoạn văn là sự tinh tế, tài tình của Thạch Lam trong việc sử dụng ngôn từ để thể hiện sự tranh chấp...
... từ và câu Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu Bài tập 1: Bàitập 2 Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực tập Hồ Thị Băng Thanh Nguyễn Võ Thùy DungNguyễn Võ Thùy Dung – Nhóm 6 4Bảng phụ ... đoạn văn có tất cả mấy câu?- GV thực hiện đánh số thứ tự các câu văn ? Trong đoạn văn có từ ngữ nào lặp lại?- GV kết luận: 2 đoạn văn có 7 câu, từ ngữlặp lại là Triệu Thị Trinh lặp lại đến 7 ... pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quý tiếng ViệtII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Giáo viên- Bảng phụ chứa đáp án bàitập 1- Bảng phụ chứa nội dung bàitập 2- Tranh...
... thông. Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ trong tạo lập VBTS cho HS THCS là hết sức quan trọng và có ý nghĩa. Việc rèn luyện ngôn ngữ cho HS trong tạolậpvănbản nói chung và trong tạolập VBTS ... phố Hồ Chí Minh – 20 07 Chương 3 : PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TRONG TẠOLẬPVĂNBẢN TỰ SỰ 3.1. Rèn luyện dùng từ, viết câu, viết đoạn văn, bàivăn tự sự 3.1.1 Chọn ... Trong CHƯƠNG 1. ĐẶC TRƯNG VĂNBẢN TỰ SỰ VÀ VIỆC TẠOLẬPVĂNBẢN TỰ SỰ CHO HỌC SINH THCS 1.1. Khái niệm, đặc điểm VBTS 1.1.1. Khái niệm vănbản Văn bản trong ngôn ngữ học được định nghĩa rất...
... thông. Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ trong tạo lập VBTS cho HS THCS là hết sức quan trọng và có ý nghĩa. Việc rèn luyện ngôn ngữ cho HS trong tạolậpvănbản nói chung và trong tạolập VBTS ... hiện có trong lĩnh vực ngữ pháp vănbản và dạy làm văn như một ứng dụng và thiết thực nhất của ngữ pháp văn bản. Các tác giả đã đưa ra một số vấn đề cơ bản của ngữ pháp vănbản như lĩnh vực trên ... nghĩa,… Chương 3 : PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TRONG TẠOLẬPVĂNBẢN TỰ SỰ 3.1. Rèn luyện dùng từ, viết câu, viết đoạn văn, bàivăn tự sự 3.1.1 Chọn ngôi kể : Những...
... TIẾT 48Giáo viên biên soạn: LÊ THỊ DIỆU THUÝTRƯỜNG THCS LÊ VĂN TÁMĐIỆN BÀN-QUẢNG NAM Tập làm văn Tập làm văn LUYỆNTẬP XÂY DỰNG LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ -BÀI TỰ SỰ - KỂ CHUYỆN ... THƯỜNG Tập làm văn Tập làm văn LUYỆNTẬP XÂY DỰNG LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ -BÀI TỰ SỰ - KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNGKỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG Các đề văn tự sự cùng loạiCác đề văn tự ... hướng làm bài: 2.2. Phương hướng làm bài: 2.3. Dàn bài: 2.3. Dàn bài: a. Mở bài: a. Mở bài: Giới thiệu chung về ông em Giới thiệu chung về ông em b. Thân bài: b. Thân bài: -Ý...
... soạnbàiLuyệntập về liên kết trong vănbản (Tiếp theo)1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của vănbản thay đổi như thế nào?Mừng ông ... hoài.Gợi ý:Các câu trong vănbản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trong vănbản trên, nếu bỏ đi câu ... riêng. Với quan niệm đó, người ta hiểu thực chất văn học là gì, những cái gì được xếp vào văn học, thế nào là văn chương. Theo quan niệm của Nho giáo, văn học có nguồn gốc linh thiêng, một chức...
... soạnbàiLUYỆNTẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN1. Hãy kể tên các phép liên kết hình thức đã học ở Trung học cơ sở. Lấy ... hai đoạn văn sau và rút ra nhận xét về tính lô gích của lập luận trong hai cách sắp xếp.Đoạn 1Kết quả học tập trong học kì vừa qua của lớp 10 A4 rất tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7, 5 trở ... tập trung sự chú ý vào nhân vật được nói đến trong lời kể.b) Văn học dân gian nằm trong tổng thể văn hoá dân gian ra đời từ xa xưa và tiếp tục phát triển cho đến ngày nay (…). Ở Việt Nam, văn...
... Soạnbàiluyệntập trình bày một vấn đề1. Các vấn đề có thể chọn để trình bày:- Lựa chọn trang phục của ... dung cơ bản: Trang phục phù hợp là trang phục đẹp; Đối với học sinh, trang phục đẹp nghĩa là phải phù hợp với lứa tuổi đi học, phù hợp với môi trường học đường, thuận tiện cho công việc học tập, ... việc học tập, phù hợp với điều kiện kinh tế gia đình, hoà đồng với tập thể trường, lớp,… phù hợp với từng hoạt động (học tập trên lớp, ngày lễ, dạ hội, lao động,…); Cần phê phán cách ăn mặc...
... Soạnbàiluyệntập phỏng vấn và trả lời phỏng vấnI. KIẾN THỨC CƠ BẢN ... ;0&%&"5"=?@-:&A1%4+<>B0=C15&%&=?@-D+59!'%&apos ;7 <:E%F'%&"=@II. RÈN KĨ NĂNGa. Vấn đề trang phục của học sinh trong học tập và sinh hoạt:<.2&apos ;7 ,:EG@-HIB883%J=-KLM5%GN%8L&1'12O6"IB0&2=-PIQ!53%E39GI9N=-HIBG&5EG/%R3%'=-HI'GS#33'9#T#FI(%E=0I(0"+11UE%'<.2&apos ;7 ,EGV%2&apos ;7 ,31"EG@-'9(9BG&0"+11UEWI=H9%R0"%2I=-X918*+'8),Y(T9Q" ... !"#$%&'()*+,-./01234%451"56%&apos ;7 89$+-:*6 ;'%&apos ;7 <"%&'=>6...