0

soạn bài cầu long biên chứng nhân lịch sử

Phân tích thiết kế hệ thống phần mềm quản lý trông giữ xe máy

Phân tích thiết kế hệ thống phần mềm quản lý trông giữ xe máy

Lập trình ứng dụng

... Xe bãi Xe vào Nhân viên trực xử lý Mất thẻ Khác thẻ Thẻ xe Nhân viên quẹt thẻ Nhân viên trực xử lý Nhân viên quẹt thẻ Chụp hình, lưu dư liệu Máy thị thông tin xe vào Xe vào bãi sai Nhân viên so ... lại làm việc với nhân viên bảo vệ trông giữ xe Bộ phận lại tiếp tục thủ tục cho khách lấy lại xe máy Nhân viên yêu cầu khách dừng xe vị trí vạch dừng/STOP  Sau khách dừng xe lại nhân viên quan ... Mô tả ca sử dụng quản lý người gửi xe  Mục đích: sử dụng để quản lý thông tin người gửi xe, thêm, xóa, sửa thông tin người xe, báo thẻ( phiếu) người gửi xe hết hạn sai thông tin  Tác nhân kích...
  • 27
  • 5,954
  • 45
Thủ tục đăng ký kết quả thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cơ sở thuộc phạm vi bộ, ngành

Thủ tục đăng ký kết quả thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cơ sở thuộc phạm vi bộ, ngành

Biểu mẫu

... án nhân dân tối cao, Viện Kiểm sát nhân dân tối cao, Văn phòng Quốc hội, Văn phòng Chủ tịch nước quan Trung ương tổ chức trị, trị xã hội định uỷ quyền g Kết thực thủ tục hành chính: - Giấy chứng ... - Tổ chức, cá nhân chủ trì thực nhiệm vụ khoa học công nghệ (chương trình, đề tài, đề án, dự án, nhiệm vụ điều tra bản, dự án sản xuất thử nghiệm) cấp sở thuộc phạm vi bộ, ngành sử dụng phần toàn ... nghệ sử dụng ngân sách nhà nước h Lệ phí: Không i Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: - Phiếu đăng ký kết thực nhiệm vụ khoa học công nghệ (Mẫu kèm theo) - Phiếu mô tả công nghệ (Mẫu kèm theo) k Yêu cầu, ...
  • 3
  • 551
  • 0
Luận văn nghiên cứu sử dụng một số chế phẩm vi sinh vật trong chế biến bảo quản thức ăn thô xanh từ cỏ voi và thân cây ngô cho gia súc nhai lại

Luận văn nghiên cứu sử dụng một số chế phẩm vi sinh vật trong chế biến bảo quản thức ăn thô xanh từ cỏ voi và thân cây ngô cho gia súc nhai lại

Y dược - Sinh học

... Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c nông nghi p …………………………… 24 nhân vi c gây h ng c chua, ñó ngô AAB nguyên nhân K t lu n ngày ñư c kh ng ñ nh theo Woolford (1990) có nhi u b ng ch ... ngu n cung th c ăn thô xanh quanh năm Hi n tư ng thi u th c ăn, ñ c bi t mùa ñông giá rét nguyên nhân ch y u d n ñ n hi n tư ng ñ ngã trâu bò nhi u ñ a phương c nư c, ñ c bi t t nh mi n núi Ph ... purpureum): m t nh ng gi ng c hòa th o m i du nh p ñư c tr ng ph bi n nư c ta C thân ñ ng, dài nhân gi ng ch y u b ng ño n thân hay b i C voi thu c nhóm t ng h p chu i cacbon (C4) có kh thâm...
  • 91
  • 1,014
  • 3
Bài thảo luận  số 3: Nguyên nhân sâu xa về mặt cơ cấu của bất ổn vĩ mô

Bài thảo luận số 3: Nguyên nhân sâu xa về mặt cơ cấu của bất ổn vĩ mô

Báo cáo khoa học

... tranh thay th trư ng b ki m soát Bài vi t sách s tháng năm 2008 B N TH O: KHÔNG PH BI N VÀ CHÍNH D N Trang / 20 Hình So sánh k t qu : Khu v c nhà nư c, tư nhân, nư c 100% 60% 25% 36% 14% 40% ... t giá cao ñư c qui cho nguyên nhân giá lương th c nhiên li u th gi i gia tăng, m c dù hi n m c giá ñã gi m kho ng m t ph n ba so v i m c tăng cao v a qua Nguyên nhân quan tr ng tăng trư ng ti ... DNNN không th có tính c nh tranh doanh nghi p tư nhân Ta không ñư c rơi vào b y mà nhi u nhà kinh t ñã m c ph i cho r ng t t c doanh nghi p tư nhân hi u qu DNNN không.14 Xing-ga-po g n ñây Trung...
  • 20
  • 788
  • 1
Đề tài thảo luận số 6 quản trị chiến lược: Triển khai chiến lược kinh doanh của Viettel trên thị trường Campuchia

Đề tài thảo luận số 6 quản trị chiến lược: Triển khai chiến lược kinh doanh của Viettel trên thị trường Campuchia

Quản trị kinh doanh

... nhanh chóng + Đủ vốn nhân lực để quản lí việc cung cấp nguyên liệu đầu vào + Giá sản phẩm ổn định có tính định + Các nhà cung ứng có lợi nhuận cận biên cao + Doanh nghiệp có nhu cầu đạt nguồn lực ... CÁC CHÍNH SÁCH 1.3.1 Khái niệm yêu cầu mục tiêu ngắn hạn - Khái niệm: Là mục tiêu năm - Nguyên tắc: SMART - Yêu cầu: + Sự quán logic +Sự hợp lý tổ chức hợp lý cá nhân 1.3.2 Quản trị sách - Khái ... + Tạo môi trường văn hóa nhân hỗ trợ chiến lược - Thích ứng văn hóa quan hệ nhân hỗ trợ chiến lược - Có thể tuyển dụng, huấn luyện, đào tạo, thuyên chuyển, thăng tiến nhân viên cho phù hợp với...
  • 23
  • 1,936
  • 18
Bài thảo luận marketing công ty vifon với chiến lược sản phẩm phù hợp để phát triển

Bài thảo luận marketing công ty vifon với chiến lược sản phẩm phù hợp để phát triển

Kinh tế - Thương mại

... phố lớn Hà nội, Bài thảo luận Marketing – Nhóm Hải phòng, Vinh, Đà nẵng, Đồng nai Cần thơ nhiều đại lý cấp nước, phân phối hàng qua siêu thị Cũng phải kể đến công ty Vifon với lịch sử gần 50 năm ... công nhân viên có thâm niên lâu năm Vifon đội ngũ nhân viên trẻ đầy nhiệt huyết Bên cạnh đó, để nâng cao trình độ tay nghề, Vifon thường xuyên tổ chức lớp học ngắn hạn dài hạn cho cán công nhân ... phẩm cấp chứng nhận phù hợp tiêu chuẩn ISO 9002 vào tháng 1/2002 hệ thống quản lý chất lượng chuyển đổi áp dụng Hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001:2000 + Năm 2005 Vifon đạt chứng HACCP - chứng...
  • 11
  • 5,218
  • 4
So sánh các số trong phạm vi 100 000

So sánh các số trong phạm vi 100 000

Mầm non - Tiểu học

... *Bài 1:Treo bảng phụ - Đọc đề? - GV hỏi - Nhận xét *Bài 2: a) Hình P gồm ô vuông? b) Hình Q gồm ô vuông? c) So sánh diện tích hình P với diện tích hình Q? * Bài 3:- BT yêu cầu gì? - GV yêu cầu ... - Chữa bài, nhận xét - Tính nhẩm *Bài 3:-Đọc đề? - HS nêu KQ - Tính nhẩm tính ntn? a) 5000 b) 6000 - Gọi HS nêu miệng Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp 9000 7500 9990 - Nhận xét, cho điểm *Bài 5: ... Chấm bài, nhận xét - HS đọc *Bài 3: -Đọc đề? Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - BT thuộc dạng toán nào? - Gọi HS làm bảng Tóm tắt ngày : 315 m ngày : m? - Chấm bài, ...
  • 8
  • 10,073
  • 61
Ôn tập phân chia các số trong phạm vi 100

Ôn tập phân chia các số trong phạm vi 100

Trung học cơ sở - phổ thông

... tia số b? - Yêu cầu HS tự làm - Đọc số *Bài 2: BT yêu cầu gì? - HS đọc số nối tiếp - GV viết số - Nhận xét, sửa sai - Viết số thành tổng *Bài 3: - Lớp làm phiếu HT - Nêu yêu cầu BT? a) 9725 = ... 2/Luyện tập: *Bài 1: - Nêu yêu cầu BT? - Tính nhẩm - Tính nhẩm tính ntn? Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - HS nêu - Tự nhẩm nêu KQ nối tiếp - Nhận xét, cho điểm *Bài 2: - BT có yêu cầu ? Đó yêu cầu nào? ... -Hát 2Luyện tập: *Bài 1: - Nêu yêu cầu BT? - Tính nhẩm - Tính nhẩm tính ntn? - HS nêu - Nhận xét, cho điểm - Tự nhẩm nêu KQ nối tiếp *Bài 2: - BT có yêu cầu ? Đó yêu - HS nêu cầu nào? - Viết hàng...
  • 6
  • 1,034
  • 0
TRÒ CHƠI CÂU CHUYỆN TOÁN HỌC ĐƯỢC DÙNG KHI DẠY CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10

TRÒ CHƠI CÂU CHUYỆN TOÁN HỌC ĐƯỢC DÙNG KHI DẠY CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10

Tài liệu khác

... thấy nhiều cần miệng để ăn vừa đủ nói vừa đủ yêu quý mẹ 2- Bài học qua cầu: Cầu hẹp sông sâu Dê đen dê trắng Bước lên hai đầu cầu Giữa cầu chúng gặp Con cúng muốn mau Không nhường bước Dê đen lên ... (1246) Hiền dự thi đỗ thủ khoa, tiếp đến khoa thi năm 1247 đỗ trạng Nguyên Bài thi nhà vua đề, hiểu ý dễ mà lại yêu cầu diễn đạt thi phú Nguyễn Hiền không hoàn thành thi mà cung yết kiến vua ... hai toặc da đầu Cùng lăn tùm nước Không sang trước Không sang sau Nếu biết nhường nhịn Một qua cầu trước Một bước sang sau Thì toạc đầu Hai qua 3- Đôi giầy đôi đũa khác nào: Chiều qua lúc làm...
  • 11
  • 1,724
  • 6
tieu luan so sanh plpk viet nam va plpk trung quoc

tieu luan so sanh plpk viet nam va plpk trung quoc

Báo cáo khoa học

... địa vị, quyền lợi người phụ nữ hôn nhân gia đình sở hữu tài sản Quốc Triều Hình Luật mang đậm tính chất nhân đạo: Chủ nghĩa nhân đạo Khổng Tử - nhân học, mà hạt nhân chữ hiếu - quan hệ huyết thống ... hội [5; tr.215-218] "Nhân" phạm trù trung tâm toàn học thuyết Khổng giáo Khổng Tử nói nhiều đến chữ Nhân coi Nhân cao ngất, rộng đến sâu thẳm đạo đức người Tư tưởng nhân đạo thể Quốc Triều ... gia có chủ quyền Đây luật khẳng định giá trị vị lịch sử hệ thống pháp lụât dân tộc giới giá trị tiến vượt trước thời đại giờ, mang tính nhân đạo nhân văn sâu sắc người Việt Những giá trị Quốc...
  • 17
  • 1,094
  • 6
Lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở THPT

Lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... như: phân tích, bình luận, bác bỏ, giải thích, chứng minh tạo văn nghị luận hay thuyết phục - Bài tập + Bài tập yêu cầu học sinh viết văn nghị luận có sử dụng thao tác lập luận so sánh theo chủ đề ... việc lựa chọn, sử dụng lập luận so sánh vào nghị luận vấn đề cụ thể Cùng quan niệm sách giáo khoa Làm văn 12 Trần Đình Sử (chủ biên) chương trình cải cách giáo dục, đưa cách luận chứng nghị luận ... học nội lực vốn có học sinh Đặc biệt phải biến nhu cầu học văn, làm văn nhu cầu thực bên thân học sinh Song song với yêu cầu thầy nhiệm vụ của cá nhân học sinh Học sinh phải chủ động chiếm lĩnh...
  • 22
  • 2,791
  • 3
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ CHẾ PHẨM VI SINH VẬT TRỪ SÂU HẠI RAU HỌ THẬP TỰ TRONG SẢN XUẤT RAU AN TOÀN TẠI THÁI NGUYÊN

NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ CHẾ PHẨM VI SINH VẬT TRỪ SÂU HẠI RAU HỌ THẬP TỰ TRONG SẢN XUẤT RAU AN TOÀN TẠI THÁI NGUYÊN

Tiến sĩ

... toàn * Tình hình sử dụng thuốc bảo vệ thực vật (BVTV) hai vùng chuyên canh rau Qua điều tra tình hình sử dụng thuốc BVTV rau Đồng Bẩm huyện Túc Duyên cho thấy, loại thuốc thờng sử dụng rau là: ... đồng Hiện nay, hớng nghiên cứu tỉnh Thái Nguyên mẻ, yêu cầu đặt cho ngành sản xuất rau vừa tăng suất vừa đảm bảo chất lợng, sâu nghiên cứu sử dụng chế phẩm vi sinh vật để phòng trừ sâu hại rau ... khắc phục tợng trên, ngời nông dân thờng sử dụng thuốc hoá học với nồng độ cao nhiều so với khuyến cáo, đặc biệt dùng loại thuốc có độ độc cao, bị cấm sử dụng để phun với mục đích diệt trừ sâu...
  • 13
  • 1,477
  • 4
Ôn tập các số trong phạm vi 1000 (TT)

Ôn tập các số trong phạm vi 1000 (TT)

Toán học

... Chúng ta học bài: Ôn tập số phạm vi 1000 (tiếp theo) A BàiBài 4: Dấu < > = 372 > 299 534 = 500 + 34 465 < 700 A Bài cũ Số bé có ba chữ số số ? 100 Số lớn có ... 1000 B Bài Bài 1: Mỗi số sau ứng với cách đọc ? Năm trăm tám mư 939 Bốn trăm tám mươi tư 580 Chín trăm ba mư chín 811 Bảy trăm bốn mươi lăm 307 484 Ba trăm linh bảy 745 Tám trăm mười Bài 2a: ... theo mẫu: M: 842 = 800 + 40 + Bài làm: 965 = 900 + 60 + 477 = 400 + 70 + 618 = 600 + 10 + 593 = 500 + 90 + 404 = 400 + Bài 2b: Viết theo mẫu: M: 300 + 60 + = 369 Bài làm: 800 + 90 + = 895 200...
  • 13
  • 742
  • 2
Phep tru cac so trong pham vi 1000

Phep tru cac so trong pham vi 1000

Toán học

... Thứ năm ngày 15 tháng năm 2009 Toán: Kiểm tra cũ Bài 2: Đặt tính tính 634 + 848 634 + 848 482 825 + 455 + 825 716 + 749 + 455 280 716 749 465 Bài 3: Số hai đội trồng là: 680 + 220 = 900 (cây) ... 772 340 512 Bài làm 482 956 3526 695 772 5923 996 669 3327 340 512 1828 Một cửa hàng có 283 m vải, bán 635 m vải Hỏi cửa hàng lại mét vảI ? Tóm tắt: Có : 283 m Bán : 635 m Còn : m ? Bài giải: Cửa...
  • 9
  • 865
  • 1
Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 (TT)

Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 (TT)

Toán học

... Chúng ta học bài: Ôn tập số phạm vi 1000 (tiếp theo) A BàiBài 4: Dấu < > = 372 > 299 534 = 500 + 34 465 < 700 A Bài cũ Số bé có ba chữ số số ? 100 Số lớn có ... 1000 B Bài Bài 1: Mỗi số sau ứng với cách đọc ? Năm trăm tám mư 939 Bốn trăm tám mươi tư 580 Chín trăm ba mư chín 811 Bảy trăm bốn mươi lăm 307 484 Ba trăm linh bảy 745 Tám trăm mười Bài 2a: ... theo mẫu: M: 842 = 800 + 40 + Bài làm: 965 = 900 + 60 + 477 = 400 + 70 + 618 = 600 + 10 + 593 = 500 + 90 + 404 = 400 + Bài 2b: Viết theo mẫu: M: 300 + 60 + = 369 Bài làm: 800 + 90 + = 895 200...
  • 13
  • 1,299
  • 3
Toan 3: So sanh cac so trong pham vi 10000

Toan 3: So sanh cac so trong pham vi 10000

Toán học

... kể từ trái sang phải Nếu hai số có số chữ số cặp chữ số hàng giống hai số * Thực hành Bài 1: Bài 2: Bài ... số hàng kể từ trái sang phải Nếu hai số có số chữ số cặp chữ số hàng giống hai số * Thực hành Bài > < ? a) km 1000 m > 985 m b) 60 phút = 60 phút = 6m 600 cm 50 phút < 1m 70 phút 600 cm ... số hàng kể từ trái sang phải Nếu hai số có số chữ số cặp chữ số hàng giống hai số * Thực hành Bài a) Tìm số lớn số : 4375 ; 4735 ; 4537; 4753 b) Tìm số bé số : 6091 ; 6190 ; 6901 ; 6019 Trò...
  • 14
  • 1,525
  • 5
Phép cộng các số trong phạm vi 1000

Phép cộng các số trong phạm vi 1000

Tiểu học

... thêm1=6, viết 6285 3526 + 2759 = 6285 HOẠT ĐÔNG 2: BÀI TẬP1 1) Tính: 5341 + 1488 6829 7915 1346 2568 8425 + 618 9261 7075 9043 + 4507 + HOẠT ĐÔNG 3: BÀI TẬP 2) Đặt tính tính: (Cột a giảm tải) b) 5716 ... 7465 6564 HOẠT ĐÔNG 4: BÀI TẬP 3) Một đội trồng 3680 cây, đội hai trồng được4220 cây.Hỏi hai đội trồng cây? Tóm tắt: Đội một: 3680 Cả hai đội trồng đươc… ? Đội hai: 4220 Bài giải: Số hai đội trồng...
  • 11
  • 1,171
  • 0

Xem thêm