... lợng 6) Mỗi lực đều có.7) Tác dụng đẩy hay kéo của vật này nên vật kia8) Nếu một vật chịu tác dụng của hai lực mà vật đứng yênI.Là ki lô gam.J.Là Niu tơn.K. Là lợng chất chứa trong vật. L. ... lợng 6) Mỗi lực đều có.7) Tác dụng đẩy hay kéo của vật này nên vật kia8) Nếu một vật chịu tác dụng của hai lực mà vật đứng yênA. Là ki lô gam.B. Là Niu tơn.C. Là lợng chất chứa trong vật. D. ... nào sau đây sẩy ra khi nung nóng một vật rắnA. Khối lợng của vật tăng.B. Khối lợng của vật giảm.C. Khối lợng riêng của vật tăng.D. Khối lợng riêng của vật giảm.2) Trong các cách sắp xếp các...
... lên quả nặng một . 2. Kết luận. Khi vật này đẩy hoặc kéo vật kia, ta nói vật này tác dụng lực lên vật kia.lực đẩylực éplực kéolực kéolực hút Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNGI. LựcII. ... A . Tấn B. Tạ C. Kg D. g Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNGI. LựcII. Phương và chiều của lực. Làm lại thí nghiệm ở hình 6. 1 và 6. 2-Lực do lò xo ở hình 6. 2 tác dụng lên xe lăn có phương ... nghiệm ở hình 6. 3 Lực do nam châm tác dụng lên quả nặng có phương nằm ngang , có chiều từ trái sang phải Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNGI. Lực 1.Thí nghiệm: Bố trí thí nghiệm như hình 6. 1 Câu...
... dẫn.10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s ... dẫn.10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s0s BàI 20 BàI 20: : Tổng kết chương trình điện họcTổng ... họcI. Tự kiểm traII. Vận dụng: Bài làm: a) Nhiệt lượng dùng để đun sôi nước: Q= 2.4200.(100-25)= 63 0000 J.Nhiệt lượng mà dây đốt toả ra:Q = J5,74 11 76 85100 .63 000HQ1== Thời gian đun...
... của các chất.CÔNG DỤNG VÀ NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG Nhiệt giai Fahrenheit (171 4) Gabriel Daniel Fahrenheit( 168 6 -173 6) Ký hiệu nhiệt giai: 0F212oF:Nhiệt độ của hơi nước đang sôi32oF: ... của nước đá đang tanII. NHIỆT GIAI : CHUÙC CAÙC EM HOÏC TOÁT. Giáo án điện tử Vật lý lớp 6 TổVẬT LÝ Mẹ ơi, cho con đi đá bóng nhé !Không được đâu ! Con đang sốt nóng đây này!Con ... thường ( có bệnh ) Dặn dò :Học kỹ bài này(chú ý cách đổi nhiệtgiai)Làm các bài tập 22.1,22.2,22.3 SBTChuẩn bị phiếu thực hành ở trang 74 SGKXem trước bài 23:T.H ĐO NHIỆT ĐỘ CÓ THỂ EM...
... trồng chuối hay trồng mía, người ta phải phạt bớt lá ? Dặn dò- Học bài. - Làm BT 26- 27 .6 , 26- 27.7 SBT.- Đọc trước bài 27. 2. Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố ... Nước mưa trên mặt đường nhựa đã biến mất đi đâu, khi mặt trời lại xuất hiện sau cơn mưa? Bài 26. Sự bay hơi và sự ngưng tụI. Sự bay hơi - Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay...
... 29/SGK Làm bài tập 8.1 - 8.4 trang 13/SBT Đọc mục “Có thể em chưa biết”.II.II.BÀI SAUBÀI SAU:: KIỂM TRA 1 TIẾTKIỂM TRA 1 TIẾT - Học thuộc phần ghi nhớ từ bài 1 đến bài 8 trong ... mọi vật, kể cả các vật ở Nam Cực à ? Bài cũCâu 1 : Hãy nêu những kết quả của lực tác dụng gây ra ? nêu 2 ví dụ minh hoạ kết quả đó ?Trả lời : Lực tác dụng lên một vật có thể làm vật ... Trọng lực tác dụng lên một vật còn gọi là trọng lượng của vật đó. Đơn vị lực là Niwtơn (N). Trọng lượng của quả cân 100g là 1N.GHI NHỚ I.I.BÀI VỪA HỌCBÀI VỪA HỌC:: Học thuộc...
... đầu bài: Một sợi dây cao su và một lò xo có tính chất nào giống nhau?C6Đặc điểm của lực đàn hồi là độ biến dạng tăng thì lực đàn hồi tăng. Bài 9.3: HÃy đánh dấu X vào ô ứng với vật ... dụng của lực gây ra kết quả cho vật là : làm cho vật bị biến dạng hoặc làm cho vật bị biến đổi chuyển động . 2. Trọng lực là lực hút của trái đất tác dụng lên vật .Trọng lực có phương thẳng ... của một lò xo dưới yên xe đạp Bài 9.2: Bằng cách nào em có thể nhận biết một vật có tính chất đàn hồi hay không? HÃy nêu một thí dụ minh hoạ.Để nhận biết một vật có tính chất đanh hồi hay không...
... bảng làm *Giáo viên nhận xét và cho điểmBT 17. 3/44 SBT*Học sinh đọc và tóm tắt đề ;*Học sinh làm việc theo nhóm, thảo luận và tìm phương phápgiải; Bài giảiGọi FB là hợp lực của lực căng ... thức, kiếnthức đã gặp trong tiết học;*Giáo viên cho học sinh chép đề bài tập;*Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà làm lại các bài tập, khắcsâu phương pháp động lực học*Học sinh làm việc cá nhân, ... giác OCB là tam giác đều.Từ tam giác lực ta có :0tan303APT N P= = =Hoạt động 3 : Củng cố bài học và định hướng nhiệm vụ học tập tiếp theoHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH*Giáo...
... 0,25 Hz; B. 4 Hz; C. 8 Hz; D. 16 Hz.Câu 6: Một vật dđđh với tần số f= 2 Hz. Khi pha dđ bằng ð/4 thì gia tốc của vật là a= - 8m/s2. Lấy ð2=10. Biên độ dđ của vật là: A. 210 cm; B. 25 ... Khi t=0, vật qua vị trí cóli độ x = 5 cm ngược chiều dương quĩ đạo. Lấy π2=10. pt dđđh của vật là: A. x = 10cos( )6/ 5ππ+t (cm); B. x = 10cos( )6/ ππ+t (cm); C . x = 10cos( )6/ ππ−t ... Tại thời điểm khi vật thực hiện dđđh với vận tốc bằng ½ lần vận tốc cực đại, vật xuất hiện tại li độ bằng bao nhiêu?A. 23A ; B. 3A ; C. 2A ; D. A2 .Câu 6: Một vật thực hiện dđđh...