0

skkn cấp tỉnh tiểu học

Ket qua SKKN cap tinh nam hoc 2010-2011

Ket qua SKKN cap tinh nam hoc 2010-2011

Toán học

... tình trạng bỏ học của học sinh tiểu học Khá 221 Lâm Hồng Nghi Giáo viên Trường TH Tân Thành 2-thành phố Cà Mau Tạo hứng thú học tập trong giảng dạy môn Âm nhạc cấp tiểu học . Trung ... trình dạy học cấp tiểu học Trung bình Trang 12/223 153 Phan Văn Nam Chuyên viên Phòng Giáo dục và Đào tạo thàn phố Cà Mau Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học trung học cơ sở ... tập thể dục cho học sinh tiểu học Trung bình 109 Nguyễn Thò Thu Giáo viên Trường TH Phường 6/1-thành phố Cà Mau Các biện pháp khắc phục sự yếu kém của học sinh tiểu học. Trung bình...
  • 223
  • 415
  • 0
SKKN Quản lý Tiểu học cấp tỉnh (Những giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục tiểu học dành cho CB quản lý)

SKKN Quản lý Tiểu học cấp tỉnh (Những giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục tiểu học dành cho CB quản lý)

Tư liệu khác

... trờng tiểu học: Trờng tiểu học là cơ sở giáo dục của bậc tiểu học, bậc học nền tảng của hệ thốnggiáo dục Quốc dân. Trờng tiểu học có t cách pháp nhân và con dấu riêng.+ Mục tiêu giáo dục tiểu học: Nhằm ... hết chơngtrình cấp III, hành trình học tập của đại đa số học sinh chỉ hết cấp tiểu học (Ngoàimột phần lớn bỏ học ngay từ cấp tiểu học) . Nhiều gia đình mũ chữ hoàn toàn, việc học dờng nh chỉ ... các thiết bị dạy học. Thiết bị dạy học đảm bảo cho học sinhlĩnh hội tốt nhất các biểu tợng, khái niệm, quy tắc, hình thành kỹ năng, kỹ xảo.Đối với học sinh tiểu học thiết bị dạy học đặc biệt quan...
  • 23
  • 3,689
  • 47
SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học

SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học

Toán học

... giải toán hình học ******** Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thế Vận Tổ chuyên môn: Toán lýNăm học : 2007 - 2008********* Trờng THCS Lê Quý Đôn Bỉm Sơn SKKN Toán năm 2007-2008-Từ đó học sinh đa ... khoa học của học sinh.1.2- Cơ sở thực tiễn:Giải bài toán hình có kẻ thêm đờng phụ đòi hỏi phải thực hiện nhiều các thao tác t duy. Vì vậy đòi hỏi ở học sinh phải rèn luyện về mặt t duy hình học ... Thế Vận6 Trờng THCS Lê Quý Đôn Bỉm Sơn SKKN Toán năm 2007-2008Việc hớng dẫn học sinh kẻ đờng phụ ta dựa vào sự phân tích trên, ta có thể đa ra cho học sinh những câu hỏi gợi mở, chẳng hạn:-...
  • 16
  • 3,345
  • 79
Gián án SKKN Cap Tinh - Huong dan hoc sinh ve duong phu trong hinh hoc

Gián án SKKN Cap Tinh - Huong dan hoc sinh ve duong phu trong hinh hoc

Tư liệu khác

... hình học có lời giải phải kẻ thêm đờng phụ là các bài toánkhó đối với với học sinh THCS. Bởi vì để giải các bài toán dạng này không chỉ yêucầu học sinh nắm vững kiến thức mà nó còn đòi hỏi học ... khoa học của học sinh.1.2- Cơ sở thực tiễn:Giải bài toán hình có kẻ thêm đờng phụ đòi hỏi phải thực hiện nhiều cácthao tác t duy. Vì vậy đòi hỏi ở học sinh phải rèn luyện về mặt t duy hình học thuật ... cho học sinh tìm đợc lời giải cho từng bài toán cụthể. Trong quá trình đó dần dần hình thành cho học sinh kỹ năng vẽ đờng phụtrong giải các bài toán hình học. 2.4 Một số bài tập đà hớng dẫn học...
  • 13
  • 1,367
  • 20
SKKN Rèn đọc ở cấp bậc tiểu học

SKKN Rèn đọc ở cấp bậc tiểu học

Giáo dục học

... ĐỌC Ở CẤP BẬC TIỂU HỌC”1I. Lý do chọn đề tài:Môn Tiếng việt đọc rất quan trọng đối với học sinh cấp bậc tiểu học nói chung, ở lớp tôi nói riêng. Nếu học tốt bộ môn này nó sẽ giúp các em học ... hình học tập của lớp còn yếu về môn này nên tôi đã đi sâu về môn Tập đọc, nghiên cứu, suy nghĩ những phương pháp làm thế nào để dẫn dắt các em học tốt môn Tập đọc: “Rèn đọc" ở cấp bậc tiểu ... ở cấp bậc tiểu học. II. Cơ sở lý luận và thực tiễn để giải quyết đề tài:Để thấy được tầm quan trọng trong bộ môn này.Ngay từ đầu năm học, sau khi đã nắm bắt được tình hình sức học của các em,...
  • 5
  • 150
  • 2
SKKN cấp Tỉnh môn Tập đọc Lớp 3: Ứng dụng CNTT tạo bài giảng thân thiện trong dạy học môn Tập đọc lớp 3

SKKN cấp Tỉnh môn Tập đọc Lớp 3: Ứng dụng CNTT tạo bài giảng thân thiện trong dạy học môn Tập đọc lớp 3

Khoa học xã hội

... bảo học tập hết cấp học; xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh, an toàn; từng 2bước nâng cấp cơ sở vật chất, xây dựng trường học khang trang xanh – sạch – đẹp; thầy đổi mới phương pháp dạy học, ... thác thông tin, hình ảnh, nội dung phù hợp với từng môn học, bài học. Nhiều giáo viên cho rằng dạy học Tập đọc ở Tiểu học, đặc biệt là dạy học Tập đọc ở lớp 3 không cần thiết phải tốn công sức ... trò quan trọng này trong dạy học phân môn Tập đọc ở Tiểu học nói chung và ở lớp 3 nói riêng. Vì vậy mà dạy học Tập đọc chưa “thân thiện”, chưa giúp học sinh học tập tích cực, phát huy sự sáng...
  • 21
  • 733
  • 2
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TIỂU HỌC CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TIỂU HỌC CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011

Toán học

... ĐỀ THI HSG TIỂU HỌC CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011Môn: ToánCâu 1. (2đ): Viết số lớn nhất và nhỏ nhất có 9 chữ số.Câu 2....
  • 1
  • 296
  • 0
SKKN đạt giải B cấp tỉnh năm học 2009-2010

SKKN đạt giải B cấp tỉnh năm học 2009-2010

Tin học

... kết quả đội tuyển học sinh giỏi cấp tỉnh của huyện qua từng năm thì thấy kết quả tăng lên rõ rệt.Tổng số HS dự thi cấp huyên và tỉnh Năm học Số giải cấp huyệnSố giải cấp tỉnh 10 em 2006 - ... tập của học sinh3. Tham khảo các đề thi học sinh giỏi môn Hoá cấp huyện, cấp tỉnh , đề chuyên Lam Sơn và đề thi học sinh giỏi ở một số tỉnh khác4. Thông qua các buổi dạy bồi dỡng cho học sinh5. ... đối tợng học sinh. Khi hớng dẫn học sinh làm bài tập hoá học thì giáo viên phải phân tich đâu là kiến thức hoá học, đâu là kiến thức của toán học và mối liên hệ giữa toán học và hoá học. Các...
  • 11
  • 330
  • 0
ĐÊ THI HSG CẤP TỈNH SINH HỌC 12 ( 2007-2008) HẬU GIANG

ĐÊ THI HSG CẤP TỈNH SINH HỌC 12 ( 2007-2008) HẬU GIANG

Sinh học

... luỹ ít hơn Hết 8 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HẬU GIANGHƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2007-2008MÔN : SINH HỌC LỚP 12 ĐỀ CHÍNH THỨCHướng dẫn chấm thi có 5 trang và 14 câu trả ... bội2Page 2/2Page 1/2 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HẬU GIANG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤPTỈNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC NĂM HỌC : 2007-2008 MÔN : SINH HỌC LỚP 12 Thời gian : 180 phút (Không kể thời gian giao ... Quang năng ( mặt trời ) 6CO2 6O2 6H2O C6H12O6 ( Hoá năng trong các liên kết hoá học ) (0.5điểm ) Giai đoạn 2 : Hô hấp nội bào C6H12O6 6CO2 Nhiệt (0.5điểm ) 6O2 ATP...
  • 8
  • 1,040
  • 12
SKKN quản lí Tiểu học

SKKN quản lí Tiểu học

Tiểu học

... học đối với từng đối tượng học sinh, kể cả học sinh khuyết tật.Giáo viên phải nắm được khả năng học tập của từng học sinh trong lớp đểxác định nội dung cụ thể của bài học trong SGK cần hướng dẫn ... và học sinh, dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập đảm bảo phùhợp với từng nhóm đối tượng học sinh.Phần 3: Xác định nội dung, phương pháp giảng dạy đối với giáo viên, yêucầu cần học ... động dạy học, tìm ra những nguyên nhân chất lượng dạy- học chưa cao,đưa ra những biện pháp giúp GV và HS điều chỉnh được công tác giảng dạy và học tập, nhằm nâng cao chất lượng dạy học, đồng...
  • 9
  • 1,249
  • 24
SKKN TIENG ANH TIEU HOC

SKKN TIENG ANH TIEU HOC

Tiếng anh

... nhạc)Science (TNXH)Arts (Mĩ thuật) 98 học sinh95 học sinh66 học sinh120 học sinh92 học sinh100 học sinh58 học sinh61 học sinh90 học sinh36 học sinh64 học sinh56 học sinhQua việc áp dụng các ... ngũ các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh học sinh góp sức.- Hiện nay tình trạng xao lãng việc học, học sinh học đối phó học vẹt mà không biết tự học, học sinh yếu kém khá nhiều. Làm thế nào ... hiểu bài học. - Học sinh tiểu học là những trẻ em, mức độ nhận thức của các em còn thấp, chất lượng học tập bộ môn không đồng bộ. Thêm nữa, học sinh ở vùng nông thôn chỉ quen cách học cũ ít...
  • 29
  • 2,339
  • 35

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008