sinh thái môi tường chương 2
Các nhân tố cấu thành hệ sinh thái, mối tương quan giữa các cấu thành
Ngày tải lên :
30/10/2012, 15:58
...
s
s
a
a
u
u
:
:
2
2
H
H
2
2
A
A
+
+
C
C
O
O
2
2
(
(
C
C
H
H
2
2
O
O
)
)
+
+
H
H
2
2
O
O
+
+
2
2
A
A
T
T
r
r
o
o
n
n
g
g
đ
đ
ó
ó
H
H
2
2
A
A
l
l
à
à
...
2
2
(
(
N
N
H
H
4
4
)
)
C
C
O
O
⎯⎯⎯→
C
C
O
O
(
(
N
N
H
H
2
2
)
)
2
2
+
+
2
2
H
H
2
2
O
O
G
G
i
i
a
a
i
i
đ
đ
o
o
ạ
ạ
n
n
2
2
:
:
...
C
C
O
O
(
(
N
N
H
H
2
2
)
)
2
2
⎯⎯⎯→
(
(
N
N
H
H
4
4
)
)
2
2
C
C
O
O
3
3
⎯⎯⎯→
2
2
N
N
H
H
3
3
+
+
C
C
O
O
2
2
...
- 39
- 1.9K
- 6
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 2
Ngày tải lên :
16/09/2012, 23:47
... mô
cây bần (Hedena) có sức hút từ 12, 1 atm, trong khi tế bào thứ 21 0 có
sức hút là 32, 6 atm (21 0-3 =20 7 tế bào) có sức hút chênh lệch nhau là
32, 6- 12, 1= 20 ,5 atm nghĩa là độ chênh lệch 1 tế ...
giữa: 26 -30%; ở tầng trên: 25 -27 %.
Hàm lượng nước còn phụ thuộc vào điều kiện môi trường và sự phát
triển cá thể của thực vật. Các cây thủy sinh có hàm lượng nước lớn hơn
cây trung sinh, hạn sinh. ... áp suất
thẩm thấu π là:
π = (1mol.l
-1
). (0,08 )) ). (27 3
o
) = 22 ba
1.ba
mol.
độ
(thế năng thẩm thấu là: -22 ba)
Ví dụ 2: Một dung dịch đường có nồng độ là 0,1M ở 15
o
C sẽ có...
- 35
- 2.1K
- 27
Hoá môi trường - Chương 2: Khí quyển và hóa học của khí quyển
Ngày tải lên :
23/09/2012, 16:04
... sản phẩm khác nhau.
H
3
CO
+
+ O
2
→
CH
2
O + HOO
-
2. 2 .2. Phản ứng quang hóa trong khí quyển
2. 1. CẤU TRÚC KHÍ QUYỂN VÀ THÀNH PHẦN
KHÔNG KHÍ
2. 1 .2. Thành phần không khí sạch và ... trình sản sinh NO do sét
và do quá trình đốt (7x10
10
kgN/năm).
N
2
+ O
2
-> 2NO
Ngoài ra, các quá trình công nghiệp cũng cố định thêm khoảng 5x10
10
kg/năm.
N
2
+ 3H
2
->
2NH
3
... định khí hậu của Trái đất, thành phần chủ yếu là N
2
, O
2
,
CO
2
và hơi nước.
2. 1. CẤU TRÚC KHÍ QUYỂN VÀ THÀNH PHẦN
KHÔNG KHÍ
2. 1 .2. 2. Nước
Tại một thời điểm bất kỳ, chỉ có khoảng...
- 63
- 2.9K
- 16
CẤP NƯỚC SINH HOẠT & CÔNG NGHIỆP - Chương 2
Ngày tải lên :
08/10/2012, 11:48
...
3 - 2 200 25 .43 20 0 0.79 5.64 1.13 20 .00 20 .00 37.56 36.43 17.56 16.43
4 - 3 150 36.90 25 0 0.74 3.70 0.56 20 .00 20 .00 38. 12 37.56 18. 12 17.56
2 - 5 120 2. 50 100 0.31 2. 48 0.30 20 .00 20 .00 36.43 ... q
n
(l/s)
1 1- 2 3.13 5.00 8.13
2 2 – 1; 2 – 5; 2 – 6; 3 - 2 12. 30 12. 30
3 3 - 2; 3 – 4; 3 - 7 9.39 9.39
4 4 - 3 3.13 3.13
5 5 - 2 2.50 2. 50
6 6 - 2 2.50 2. 50
7 7 - 3 2. 09 2. 09
5. Xác ... 2. 09 2. 09
2 - 5 2. 50 2. 50
2 - 6 2. 50 2. 50
Ghi chú:
q
ct(3 - 2)
= q
dd (2 – 5)
+ q
dd (2 – 6)
+ q
dd ( 2 – 1)
+ q
ttr (1)
q
ct(4 – 3)
= q
d d(3 – 7)
+ q
d d(3 – 2)
+ q
ct(3 – 2)
...
- 26
- 738
- 1
Sinh học phân tử - chương 2
Ngày tải lên :
08/10/2012, 14:28
... với adenine và
cytosine; Hình 2. 2A), hoặc keto và enol (đối với guanine và
thymine; Hình 2. 2B). Đó là hai trạng thái tồn tại bền (phổ biến) và
21
Chương 2
Cấu trúc của các Nucleotide và ... phosphate tại C
5'
bằng một
liên kết phosphomonoester (Hình 2. 5 và 2. 6).
24
Guanine
Thymine
KETO
ENOL
(B)
Hình 2. 2
Các dạng hỗ biến của các base trong DNA. (A) Các dạng amino
(phổ ... và
26
kết β-N-glycosid . Cụ thể là, nguyên tử carbon C
1'
của đường nối
với nguyên tử N
1
của pyrimidine hoặc với nguyên tử N
9
của purine
(xem các Hình 2. 4 - 2. 6).
Hình 2. 4...
- 14
- 1.3K
- 9
Sinh lý động vật - Chương 2
Ngày tải lên :
09/10/2012, 14:26
... vào động
III. SINH LÝ MẠCH
TOP
Page 5 of 8Sinh ly tuan hoan
7/16 /20 07http://www.ctu.edu.vn/coursewares/supham/sinhlydongvat/chuong2.htm
CHƯƠNG 2 : SINH LÝ TUẦN HOÀN
I.
Ý NGHĨA SINH HỌC VÒNG ... giàu O2 ở nhiệt độ tương đương với
II. SINH LÝ TIM
TOP
Page 2 of 8Sinh ly tuan hoan
7/16 /20 07http://www.ctu.edu.vn/coursewares/supham/sinhlydongvat/chuong2.htm
mạch thì mạch giãn ra, nhưng khi ... nhĩ. Biên độ 0,15- 0,2mv (<2mm), thờ
i gian 0,1
giây. Ðoạn P- Q biểu thị hưng phấn truyền từ tâm nhĩ sang tâm thất, thời gian 0, 12 - 0 ,20 giây.
Phức hợp QRS thể hiện trạng thái khử cực của...
- 8
- 917
- 27
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 2
Ngày tải lên :
14/11/2012, 16:34
... u;
clrscr();
nhapmt(a,"A" ,2) ;
nhapmt(b,"B" ,2) ;
nhapmt(c,"C" ,2, 3);
nhanmt(a,b,u ,2) ;
nhanmt(u,c,d ,2, 2,3);
inmt(a,"A" ,2) ;
inmt(b,"B" ,2) ;
inmt(u,"U = A*B" ,2) ;
inmt(c,"C" ,2, 3);
inmt(d,"D ... operator+(PS p1, PS p2)
{
PS q;
q.a = p1.a*p2.b + p2.a*p1.b;
q.b = p1.b * p2.b ;
return rutgon(q);
}
PS operator-(PS p1, PS p2)
{
PS q;
q.a = p1.a*p2.b - p2.a*p1.b;
q.b = p1.b * p2.b ;
return rutgon(q);
}
PS ... q;
}
PS cong(PS p1, PS p2)
{
PS q;
q.a = p1.a*p2.b + p2.a*p1.b;
q.b = p1.b * p2.b ;
return rutgon(q);
}
PS tru(PS p1, PS p2)
{
PS q;
q.a = p1.a*p2.b - p2.a*p1.b;
q.b = p1.b * p2.b ;
return rutgon(q);
}
PS...
- 25
- 538
- 2
Đề cương môn học sinh thái môi trường
Ngày tải lên :
17/01/2013, 16:18
... Nghiên cứu
sinh theo hướng Sinh thái, Môi trường và Đa dạng sinh học.
2. Thông tin về môn học:
2. 1. Tên môn học: Sinh thái Môi trường
Tên tiếng Anh: Environmental Ecology
2. 2. Mã môn học:
2. 3. Số ... đến môi trường và sinh thái và các nhân tố môi trường và nhân
tố sinh thái, các mối quan hệ tương tác giữa sinh thái học, sinh vật, các quy luật sinh thái học với
các từng loại môi trường. Sinh ... thức cơ bản về hệ sinh thái
- Khái niệm hệ sinh thái
- Đặc trưng của hệ sinh thái
- Vai trò của hệ sinh thái
1 .2. Kiến thức cơ bản về môi trường
- Khái niệm
- Các nhân tố môi trường
- Mối quan...
- 6
- 2K
- 22
hành trình sinh thái môi trường
Ngày tải lên :
24/04/2013, 16:36
...
Hòn Rơm 17
2. 1 .2. Nội dung thực tập 18
2. 1.3. Kết quả đạt được 19
2. 1.4. Nhận định và định hướng 19
2. 1.4.1. Khu du lịch Núi Tà Kóu 19
2. 1.4 .2. Khu du lịch Hòn Rơm 19
2. 2. Ngày 2 (Ngày 15 ... tháng 11năm 20 09): Hòn Rơm – Phan Thiết 21
2. 2.1. Giới thiệu tổng quát về nơi đến 21
Đồi cát hồng 21
Trường Dục Thanh 21
Dinh Vạn Thủy Tú 23
Chùa Phật Quang 25
Suối Tiên ở Phan Thiết 28
Bảo ...
trường đóng cửa vào năm 19 12.
Báo cáo tham quan nhận thức: Hành trình sinh thái
Nhóm 4 – DH06DL Page 21
2. 2. Ngày 2 (Ngày 15 tháng 11năm 20 09): Hòn Rơm – Phan Thiết
2. 2.1. Giới thiệu tổng quát...
- 38
- 612
- 1
Đề cương môn sinh thái môi trường
Ngày tải lên :
25/04/2013, 15:31
... kh
í
í
(aerobic)
(aerobic)
C6H12O6 + 6 02 = 6CO2 + 6H20 + 674 cal
C6H12O6 + 6 02 = 6CO2 + 6H20 + 674 cal
C2H5OH + O2 = C2H4O2 + H2O + 116 ,2 cal
C2H5OH + O2 = C2H4O2 + H2O + 116 ,2 cal
2NH3 + 4O2 = 2HNO3 + 2H20 + 158 cal
2NH3 ...
nitrosococcus
nitrosococcus
: 2NH3 +3 02 = 2HNO2 + 2H20
: 2NH3 +3 02 = 2HNO2 + 2H20
+138cal
+138cal
Nitrobacter
Nitrobacter
: 2HNO2 + O2 = 2HNO3 + 43,2cal
: 2HNO2 + O2 = 2HNO3 + 43,2cal
Leptothrix &Crenothrix ... cal
2NH3 + 4O2 = 2HNO3 + 2H20 + 158 cal
2NH3 + 4O2 = 2HNO3 + 2H20 + 158 cal
CH4 + 2O2 = CO2 + 2H20 + 22 0 cal
CH4 + 2O2 = CO2 + 2H20 + 22 0 cal
42
42
S
S
Ự
Ự
TRAO
TRAO
Đ
Đ
O
O
Å
Å
I VA
I VA
Ä
Ä
T...
- 21
- 1.1K
- 2
Giao trinh Khoa hoc moi truong - Chuong 2
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... người, bên trên sinh quyển hình thành một
quyển đặc biệt là Trí tuệ quyển (Noosphere).
2. 4 .2. Hệ sinh thái
Hệ sinh thái (HST) là tập hợp của quần xã sinh vật và sinh cảnh. Quần xã và
sinh cảnh là ... 17 ,2
0,03
1,41
5,33
5,15
5, 52
3,97
1,35
0,71
1,56
2, 47
2
5.500
350
460
60
- 55
-138
-153
-184
-20 0
- 22 0
nhiều
không có
CO
2
Nhiều
CO
2,
H
2
O
CH
4,
NH
3
CH
4,
NH
3
CH
4
... lớn.
Bảng 2. 4: Diện tích các Đại dương và các Biển chính
Đại dương, biển Diện tích(triệu km
2
) Phần trăm
Thái Bình Dương 165 ,24 2 46,91
Đại Tây Dương 82, 3 62 23,38
Ấn Độ Dương 73,556 20 ,87
Bắc...
- 23
- 936
- 7
Kỹ thuật an toàn và môi trường - Chương 2
Ngày tải lên :
25/10/2013, 10:15
... Câu hỏi chương 2 –Kỹ thuật an toàn và môi trường
CHƯƠNG 2 VỆ SINH LAO ĐỘNG
Câu hỏi loại 1
1. Đối tượng của vệ sinh lao động?
2. Nhiệm vụ của vệ sinh lao động là gì?
3. Vi khí ... dùng phổ biến trong sản xuất?
21 . Đặc điểm của ánh sáng tự nhiên?
22 . Đặc điểm của ánh sáng nhân tạo?
23 . Các yêu cầu chung của kỹ thuật chiếu sáng trong sản xuất?
24 . Các yêu cầu khi thiết kế ... Khoa Cơ khí - ĐHKTCN
Câu hỏi chương 2 –Kỹ thuật an toàn và môi trường
25 . Các yêu cầu khi thiết kế chiếu sáng nhân tạo trong sản xuất? Ưu điểm của chiếu
sáng nhân tạo?
26 . Có những phương thức chiếu...
- 4
- 1.4K
- 18
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2