sinh học lớp 7 đa dạng của ngành ruột khoang

... dung của phiếu học tập, các Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 9: ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được sự đa dạng và phong phú của ngành Ruột khoang ... năng quan sát một số đại diện của ngành Ruột khoang - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Tranh hình SGK. - ... thống nhất câu trả lời và hoàn thành phiếu học tập. - Yêu cầu nêu được: + Hình dạng đặc biệt của từng đại diện. + Cấu tạo: đặc điểm của tầng keo, khoang tiêu hoá. + Di chuyển có liên quan...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 14/08/2014, 21:00

... - Đại diện nhóm trả lời Tiết 9: Đa dạng của ngành ruột khoang I - Mục tiêu bài học: - HS chỉ rõ được sự đa dạng của ngành ruột khoang được thể hiện ở cấu tạo cơ thể, lối sống, ... * Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng của ruột khoang: GV: Yêu cầu các nhóm nghiên cứu thông tin,tranh hình sgk T. 33, 34 > Trao đổi nhóm, hoàn thành phiếu học tập . - Cá nhân theo dõi ... Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn. II - Đồ dùng day - học: - Tranh hình sgk, sưu tầm tranh ảnh về sứa, san hô, hải quỳ, kẻ phiếu học tập vào vở. III- Hoạt động day - học: * Hoạt...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 18/08/2014, 14:15

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:36

... Không di chuyển Bài : ĐA DẠNG CỦA NGHÀNH RUỘT KHOANG A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Giúp hs có thể chỉ rõ được sự đa dạng của nghành ruột khoang được thể hiện ... nhiều ý kiến & gây hứng thú học tập) & dành nhiều thời gian để các nhóm trao đổi đáp án. I. Đa dạng của ruột khoang. - GV thông báo kết quả đúng của các nhóm  cho hs. - GV hỏi: ... phiếu học tập. - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để hs chữa bài. - HS thảo luận  Hoàn thành phiếu: + Hdạng đặc biệt của từng đại diện + Ctạo: đ 2 của tầng keo, khoang tiêu hoá + DC: có liên...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... nhánh tập đòan san hô Có 3 kiểu sinh sản Sinh sản mọc chồi Sinh sản hữu tính: có sự kết hợp giữa tinh trùng và trứng. Tái sinh: cơ thể mới mọc từ 1 phần cơ thể ... mô tả cấu tạo cơ thể của hải quỳ? D.A Bài 9 ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG I.Sứa III.San hô II.Hải qùy Ngành Ruột khoang khoảng 10 nghìn loài, trừ số nhỏ sống ở ... hô. Sống bám , cơ thể hình trụ khi sinh sản chồi mọc từ cơ thể mẹ không tách khỏi cơ thể mẹ Kết luận bài: Ruột khoang biển có nhiều loài rất đa dạng và phong phú. Sứa hình...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 25/10/2014, 20:00

... dạng của ngành ruột khoang I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS chỉ rõ sự đa dạng của nganhg ruột khoang đợc thể hiện ở cấu tạo cơ thể , lối sống, ... Kiểm tra : + ý nghĩa của TB gai trong đời sống của thuỷ tức . + Thuỷ tức thải chất bã ra khỏi cơ thể bằng cách nào ? 3. Bài mới : * Mở bài : sự đa dạng của ngành ruột khoang thể hiện ở cấu ... dục ý thức học tập. yêu thích bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học : - HS kẻ bảng 1 tr33 bảng 2 tr35 vào vở. - Tranh , ảnh trong SGK su tầm tranh ảnh về sứa và san hô III/ Tổ chức dạy học : 1....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... đơn giản như thế nào ? - Rêu sinh sản bằng gì? ; Nêu sự phát triển của cây Rêu? Rêu sinh sản bằng gì? ; Nêu sự phát triển của cây Rêu? So sánh sự phát triển của cây d ơng xỉ với cây rêu? Nguyên ... ép của tầng trên trái đất dần hình thành than đá. *. Kết luận chung.SGK. 131 b. Cơ quan sinh sản :Là túi bào tử nằm ở mặt dưới của lá. - Dương xỉ sinh sản bằng bào tử . - Sơ đồ sự phát triển của ... con bào tử nguyên tản (1) (3) (4) (2) (5) (6) - So sánh cơ quan sinh dưỡng của cây dương xỉ với cây rêu ? Loại cây Cơ quan sinh dưỡng Nhận xét Rễ Thân lá Dương xỉ Rêu rễ thật rễ giả hình trụ nhỏ,...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 14:55

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... : ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG I. SỨA : Nghiên cứu thông tin, H9.1, thảo luận hoàn thành baûng 1 :  Học bài, chuẩn bị bài.  Kẻ bảng/ 37, nghiên cứu H10.1. Tiết 09 : ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT ... DTNT Sinh 7 Sinh 7 Tiết 09 : ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG ? Tổ chức cơ thể ?  Cơ thể hình trụ, cá thể tập trung thành tập đoàn. ? Hình thức sinh sản chủ yếu ? Điểm đặc trưng ?  Sinh ... đặc điểm của sứa với thuỷ tức         ? Đặc điểm nào của sứa thích nghi với lối sống tự do ?  Hình dù có khả năng co bóp  di chuyển tự do. Tiết 09 : ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG I....

Ngày tải lên: 19/09/2013, 03:10

... và c. Câu 3. Đặc điểm chung của lớp Thú là gì? a. Tim 4 ngăn, là động vật hằng nhiệt. b. Bộ não phát triển nhất là bán cầu não và tiểu não. c. Có hiện tượng thai sinh, nuôi con bằng sữa. d. Cả ... gặm nhấm có hại (mèo tiêu diệt chuột, ) +Thú là một mắc xích đa dạng và đa m bảo cân bằng hệ sinh thái. -Có hại : +Các loài gặm nhấm gây phá hoại mùa màng ... hàm. d. Cả a và b HS trả lời: Răng của bộ gặm nhấm có đặc điêm: Răng cửa lớn có khoảng trống hàm 3/Bài mới : Vào bài: Tiếp theo các bộ thú đã học, bài học hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 02:20

... điểm một số sâu bọ thường gặp. Qua các đại diện thấy được sự đa dạng của lớp sâu bọ. - GV yêu cầu HS quan sát từ hình 27. 1 đến 27. 7 - HS làm việc độc lập với SGK. - GV yêu cầu HS hoàn thành ... xét sự đa dạng của lớp sâu bọ. - GV chốt lại kiến thức. mình để lựa chọn các đại diện điền vào bảng 1. - 1 vài HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung đại diện - HS nhận xét sự đa dạng về ... - Sâu bọ rất đa dạng: + Chúng có số lượng loài lớn. + Môi trường sống đa dạng. + Có lối sống và tập tính phong phú thích nghi với điều kiện sống. Hoạt động 2: Đặc điểm chung của sâu bọ -...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... nghiên cứu kĩ thông Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 26 : NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nêu được khái niệm về lớp Hình nhện . - Học sinh trình bày các đặc tính ... yếu vào ban đêm. Hoạt động 2: Sự đa dạng của lớp hình nhện Mục tiêu: Thông qua các đại diện HS thấy được sự đa dạng của lớp nhện và ý ssnghĩa thực tiễn của chúng. - GV yêu cầu HS quan ... xét: + Sự đa dạng của lớp hình nhện? + Nêu ý nghĩa thực tiễn của hình nhện? - Các nhóm hoàn thành bảng. - Đại diện nhóm đọc kết quả, lớp bổ sung. - HS rút ra nhận xét sự đa dạng về: +...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... đặc điểm sống của trâu, bò, khỉ… Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 51 : SỰ ĐA DẠNG CỦA THÚ (TIẾP) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. MỤC TIÊU . 1. Kiến thức : - Học sinh nắm được cấu ... sống của bộ gặm nhấm, bộ ăn sâu bọ và bộ ăn thịt Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS sử dụng nội dung bảng 1, quan sát lại hình và trả lời câu hỏi: - Dựa vào cấu tạo của ... Hoạt động 1: Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm và bộ ăn thịt Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS đọc các thông tin của SGK trang 162, 163, 164, quan sát hình vẽ 50.1; 50.2; 50.3...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... phiếu học tập. Những câu nào dưới đây là đúng: a. Đà điểu có cấu tạo thích nghi với tập tính chạy nhanh trên thảo nguyên và sa mạc khô nóng. Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 46 : ĐA DẠNG VÀ ... CHUNG CỦA LỚP CHIM I. MỤC TIÊU - Trình bày được các đặc điểm đặc trưng của các nhóm chim thích nghi với đời sống từ đó thấy được sự đa dạng của chim. - Nêu được đặc điểm chung và vai trò của ... SGK. Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng của các nhóm chim Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS đọc thông - HS thu nhận thông tin, Kết luận: Vai trò của chim: - Lợi ích: + ăn sâu...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20