... Giới khởi sinhcó đặc điểm gì ? Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I.Giới và hệ thống phân loại 5 giới: Khái niệm giới: Giới trong sinhhọc là một đơn vị phân loại lớn nhất bao gồm các ngành sinh vật ... dung câu hỏi sgk. - Làm bài tập 1,3 ở sgk. - Đọc trước bài mới sgk. Rút kinh nghiệm. (?) Đặc điểm nổi trội và khả năng tự điều chỉnh của cơ thể như thế nào ? 3. Giảng bài mới: Hoạt động thầy ... thống phân loại sinh giới: chia thành 5 giới: - Giới khởi sinh. - Giới nguyên sinh. - Giới nấm. - Giới thực vật. - Giới động vật. II.Đặc điểm chính của mỗi giới: 1. Giới khởi sinh( Monera):...
... bệnh bằng chế phẩm sinh học dựa trên cơ sở?D. Đấu tranh sinhhọc B. Quan hệ hỗ trợC. Hội sinh A. Cộng sinh ở các sinh vật Câu 4: Virut nào sau đây kí sinh gây bệnh ở cơ thể người?A. HIVD. ... vào thực tiễn như thế nào?Trả lời :Virut được sử dụng để nghiên cứu sinhhọccơ bản, sản xuất chế phẩm sinh học, dược phẩm.Quan sát hình 31, Hãy cho biết quy trình, lợi ích của việc ... VIRUT TRONG THỰC TIỄN Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄNI. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùngII. Các virut ký sinh ở vi sinh vt, thc vt v cụn...
... về cơ sở di truyền của các tế bào và sự di truyển của cơ thể sinh vật. II. Chuẩn bị: Mô hình cấu trúc không gian của ADN. III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan. IV. Trọng tâm bài ... ADN. (?) Qua mô hình trên hãy mô tả cấu trúc không gian của ADN? HS: 1A0 = 10 -2nm = 10 -4 m= 10 -7mm (?) ADN được cấu tạo từ 2 mạch 2. Cấu trúc không ... quản và truyền đạt thông tin di truyền. 5. Hướng dẫn HS về nhà: - Họcbài theo nội dung câu hỏi sgk. - Đọc trước nội dung bài mới sgk. VI. Rút kinh nghiệm: B. Khuôn mẫu. C. Bảo toàn....
... đời sống kí sinh. 5. Hướng dẫn về nhà: - Họcbài theo nội dung câu hỏi sgk. - Đọc trước nội dung bài mới sgk. HS: (?) Tại sao cùng là vi khuẩn nhưng phải dùng loại thuốc kháng sinh khác ... III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan. IV. Trọng tâm bài giảng: Đặc điểm cấu tạo của tế bào nhân sơ. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình ... khuẩn. 2. Kĩ năng: HS phân tích và so sánh đặc diểm cơbản của tế bào nhân sơ. 3. Thái độ: HS biết được ý nghĩa của sự biến đổi cấu tạo ở cơ thể phù hợp với chức năng và điều kiện môi trường....
... Kim Anh Môn : Sinhhọc10 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008.Chọn câu trả lời đúng:Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơbản của sự sống vì:A. Mọi cơ thể sống đều ... là:A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơhọc và công điện học. B. Sự tái sinh các tổ chức( phân bào, sinh sản ). D. Cả A, B và C đúng.Câu 50. Các loài sinh vật mặc dù ... cao nhất trong sinh giới là:A. Loài B. Ngành C. Bộ D. GiớiCâu 13.Phơng thức tồn tại của nấm là:A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Cả A, B, C đúng.Câu 14. Điểm khác nhau cơbản giữa nấm...
... VĂN THỤ Thời gian 60 phút - lớp 10 xa chuyên Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm traSố báo danh: Lớp 10 chuyên: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm ) Học sinh lựa chọn một đáp án đúng nhất ... được trên lý thuyết là:A. 325 .10 5 tế bào. B. 4,16 .10 5 tế bàoC. 650 .10 3 tế bào. D. 4,16 .10 3 tế bào.Câu 14. Trong nuôi cấy không liên tục số lượng vi sinh vật thay đổi chậm diễn ra ở:A. ... co nguyên sinh, vi sinh vật tiến hành phân chia nhanh.D. Thể tích của tế bào tăng nhanh, tế bào vi sinh vỡ ra.Câu 22. Thuốc tím dùng để sát trùng, xà phòng dùng để rửa chân tay. Bản chất của...
... cho vi sinh vật nhưng vi sinh vật không tổng hợp được. TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH10CƠBẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề :102 1/ ... TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH10 – CƠBẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT ĐỀ 103 1/. Để chia các hình thức dinh dưỡng ở vi sinh vật người ta căn ... gọi là thể bọc. HẾTTRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH10 – CƠBẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề 104 1/ Điều kiện cần thiết để lên men êtilic...
... nghĩa sinh học: - Với sinh vật nhân thực đơn bào; nguyên phân là cơ chế sinh sản.- Với sinh vật nhân thực đa bào: làm tăng số lượng TBgiúp cơ thể sinh trưởng và phát triển- Giúp cơ thể tái sinh ... Giáo án Sinhhọc 10( Bancơ bản) PHẦN III: SINHHỌC VI SINH VẬTCHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬTTiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀNĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬTNgày ... HồiTrang 37 Giáo án Sinhhọc 10( Bancơ bản) Chương II. CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀOTiết 7 – Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠNgày soạn: 15 .10. 200Ngày dạy: 24 .10. 200I. Mục tiêu:1. Kiến thức: HS sinh nắm và nêu được...
... Giáo án 10 chơng trình cơbản Ngời soạn: Trịnh Văn Tuấnnhân tố chủ yếu quyết định đó là sinh đẻ vàtử vong,ứng với 2 nhân tố này là tỷ suất sinh và tỷ suất tử.*Tỷ suất sinh thô là gì?*Dựa ... nớcTrờng THPT Cộng Hoà-Lạc Sơn-Hoà Bình Giáo án 10 chơng trình cơbản Ngời soạn: Trịnh Văn Tuấnhợp lý có ảnh hởng tiêu cực nh thế nào?*Gia tăng cơhọc là gì và có ảnh hởng gìđến vấn đề dân số?*Tỷ ... cùngthời điểm.-Tỷ suất sinh thô có xu hớng giảm mạnh.-Nhóm nớc đang phát triển có tỷ suất sinh thô cao hơn các nớc phát triển.-Nguyên nhân chủ yếu là do các yếu tố tựnhiên -sinh học, phong tục tập...
... Thanh Giáo án Hình học10Cơbản Tiết 8-9 -10. Ngày soạn: / /2 010 Lớp 10B2 Ngaứy giaỷng: / /2 010 Đ 4. HE TRUẽC TOẽA ẹO.I / MỤC TIÊU :Củng cố kiến thức về vectơ. Giúp họcsinh nắm được phương ... tư duy.IV / TIẾN TRÌNH BÀIHỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ.Kiểm tra miệng các bài tập 1, 2, 3, 10, 13.Yêu cầu họcsinh nhận định phương ... Nguyễn Chí Thanh Giáo án Hình học10Cơbản Tiết 13. Ngày soạn: / /2 010 Lớp 10B2 Ngày giảng: / /2 010 KIỂM TRA MỘT TIẾT.I. Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra kiến thức cơbản và trọng tâm của chương...
... sinh thái - sinh quyển. B. Tế bào - cơ thể - quần thể - quần xã - hệ sinh thái - sinh quyển. x C. Tế bào - bào quan - cơ thể - quần xã - hệ sinh thái - sinh quyển. D. Tế bào - cơ thể - quần ... - Thế giới sinh vật được tổ chức theo thứ bậc chặt chẽ. - Tế bào là đơn vị cơbản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật. Mọi hoạt động sống đều diễn ra ở tế bào. - Các cấp tổ chức cơbản của tổ ... -> Sinh vật không ngừng tiến hoá. (?) Hãy cho biết các cấp độ tổ chức cơbản của thế giới sống ? HS: (?) Tại sao nói tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật...
... các đại phân tử hữu cơ. - Các nguyên tố hoá học nhất định tương PHẦN II: SINHHỌC TẾ BÀO CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ BÀO Tiết 3 - Bài3 : CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC I.Mục tiêu: ... HS: Quan sat bảng sgk trả lời. Tại sao 4 nguyên tố C, H, O, N là những nguyên tố chính cấu tạo nên tấ bào? HS: Bài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC I.Các nguyên tố hoá học: - Các nguyên ... Kiểm tra bài cũ: (?) Trình bày đặc điểm của các giới sinh vật ? Đại diện của các giới khởi sinh, nguyến inh và giới nấm ? (?) So sánh đặc điểm của giới thực vật và giới động vật ? 3. Bài mới:...
... đường có trong cơ thể sinh vật. Nêu được chức năng của từng loại đường và lipit trong cơ thể sinh vật. 2. Kĩ năng: HS so sánh được vai trò của từng loại đường và lipit trong cơ thể sinh vật. 3. ... 3. Giáo dục cho HS cơ sở khoa học của các chất cấu tạo nên cơ thể sinh vật. II. Chuẩn bị: Cách sắp xếp phân tử glucôzơ trong thành tế bào thực vật. III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + trực ... + Hoạt động nhóm IV. Trọng tâm bài giảng: Các loại đường và lipit, chức năng của chúng. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: của tế bào … (?) Vì sao...