0

sang tao bat dang thuc tap 2

Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số

Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số

Thạc sĩ - Cao học

... minh: 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1yx zx y y z z x x y z+ + + ++ + +Li gii :+t 0; 0; 0a x b y c z= > = > = >+VT=6 4 6 4 6 4 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 a b ... z− = >− = >− = > , (1) ⇔ 2 2 2 1 1 1x y zxyzx y z+ ++ + ≥ (2) Ta có:VT (2) = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2. . . 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 x y y z x z x y ... ra . 2 ; 2 ; 2 yxczxbzya+=+=+= Vy zyxyxzxzycbacbacbacba 22 2+++++=+++++.= ++++++ )2( )2( )2( 6 2 1xzzxyzzyxyyx36. 2 1)()()(6 2 1 22 2=+++zxxzyzzyxyyx.Bi...
  • 5
  • 1,384
  • 19
Làm thể nào để sáng tạo bất đẳng thức lượng giác

Làm thể nào để sáng tạo bất đẳng thức lượng giác

Toán học

... toán khóa 20 05 – 20 08 Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ ) : Bất ñẳng thức có tính tổng quát, khó, ñẹp là bất ñẳng thức hay!!! Huỳnh Hữu Vinh (HS chuyên toán khóa 20 05 – 20 08 Trường ... học sinh giỏi toán thể hiện năng lực của mình. Nguyễn Huỳnh Vĩnh Nghi (HS chuyên toán khóa 20 04 – 20 07 Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ ) : Bất ñẳng thức hay là bất ñẳng thức có những ... những học sinh giỏi toán phát triển và tổng quát bài toán. Lê Ngọc Anh (HS chuyên toán khóa 20 05 – 20 08 Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ ) : Sáng tạo bất ñẳng thứctập hợp các nghiên...
  • 2
  • 411
  • 1
Bat dang thuc tap 1 tranphuong

Bat dang thuc tap 1 tranphuong

Toán học

... http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ ... http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ ... http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/ http://trithuctoan.blogspot.com/...
  • 150
  • 690
  • 14
Chuyên đề: Bất đẳng thức kỳ  2

Chuyên đề: Bất đẳng thức kỳ 2

Toán học

... BĐT: 2 23 3a(a 1) 3b(b 1) 3a b 1 2 (a 1)(b 1) a b+ + ++ + ≥ + −+ + +( )( )1ba3ba43ba43 2 3ba 22 22 −+++++≥++⇔( ) ( )( )4ba 12 ba3ba36ba4 22 22 −+++++≥++⇔( ) 2 2 12 a b ... ≥+ (A)Đặt x = a+b > 0 2 2x (a b) 4ab 4(3 x)⇒ = + ≥ = − 2 x 4x 12 0 x 6hay x 2 + − ≥ ⇒ ≤ − ≥x 2 ≥ ( vì x > 0) 2 2 2 x a b 2ab= + + 2 2 2 2a b x 2( 3 x) x 2x 6⇒ + = − − = + −Thế x ... − − = + −Thế x như trên , (A) thành 2 12 x x 4 0x− − + ≥, với x≥ 2 3 2 x x 4x 12 0⇔ − + − ≥, với x≥ 2 ( )( ) 2 x 2 x x 6 0⇔ − + + ≥, với x≥ 2 (hiển nhiên đúng) Vậy bđt cho đã được...
  • 2
  • 222
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008