sơ đồ kế toán tổng hợp tk 211

... 1.4 SƠ ĐỒ TIẾN TRÌNH NGHIỆP VỤ 11 1.4.1 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: Tiếp nhận liệu 11 1.4.2 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: Điểm danh hàng ngày 12 1.4.3 Sơ đồ tiến trình ... 22 2.2 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU 25 2.2.1 Sơ đồ luồng liệu mức 25 2.2.2 Sơ đồ luồng liệu mức 26 2.3 THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU 29 2.3.1 Mô hình liên kết thực thể ... trận thực thể chức năng: Tổng quát 24 Hình 2.9 Sơ đồ luồng liệu mức 25 Hình 2.10 Sơ đồ luồng liệu mức tiến trình: Tiếp nhận liệu 26 Hình 2.11 Sơ đồ luồng liệu mức tiến trình:...

Ngày tải lên: 09/12/2013, 14:08

... 24 2.2.1 Sơ đồ luồng liệu mức 24 2.2.2 Sơ đồ luồng liệu mức 25 2.2.2.1 Sơ đồ luồng liệu mức tiến trình: Lập phiếu phân công trực nhật 25 2.2.2.2 Sơ đồ luồng liệu mức ... tả toán 1.3 Bảng nội dung công việc 10 1.4 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: 11 1.4.1 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ : Lập phiếu phân công trực nhật 11 1.4.2 Sơ đồ ... công nghiệp - Xây dựng cầu đƣờng Quản trị kinh doanh - Kế toán kiểm toán Du lịch 8 1.1.4 Cơ cấu tổ chức: Hình 1.1: Sơ đồ cấu tổ chức 1.2 Mô tả toán Vào đầu học kỳ cán ban công tác sinh viên tiếp...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 01:46

... tháng có tổ chức thực hiện, sơ tổng kết, đánh giá việc thực hiện, - Quản lý dạy thêm, học thêm quy định GV nhà trường tượng dạy thêm, học thêm - Chi giữ vững đoàn kết thống nhất, xây dựng thực ... DỰNG TỔ CHỨC ĐẢNG: - Đảm bảo đề NQ, chương trình , kế hoạch với tình hình hoạt động quan, đơn vị Tổ chức triển khai thực NQ, chương trình, kế hoạch đạt hiệu - Tổ chức thực có hiệu vận động “Học ... trách nhiệm chi bộ, quan đơn vị hợp lý, thỏa đáng - NỘI DUNG THỨ BA: XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN, CÁC ĐOÀN THỂ CHÍNH TRỊ XÃ HỘI VỮNG MẠNH: - Xây dựng tập thể đơn vị đoàn kết, vững mạnh, kịp thời xem xét,...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 19:11

... t0 ) , γ ( t1 ) , , γ ( tk −1 ) , γ ( tk ) , , γ ( tn ) = γ ( b ) P z0 P z1 K Lấy ζ k ∈ [ tk −1 , tk ] Đặt ck = γ ( ζ k ) Đặt τ = max tk − tk −1 Lập tổng P zk −1 P zk K P zn 1≤ k ≤ n n S n ... Toán chuyên ngành Ta chia đoạn [ a, b ] thành n phần điểm chia : a = t0 < t1 < < tk −1 < tk < < tn = b , tương ứng ta có điểm đường cong xác định là: γ ( a ) = γ ( t0 ) , γ ( t1 ) , , γ ( tk ... không cần thông qua nghiệm tổng quát Trong trường hợp muốn có nghiệm tổng quát ta cần đặt: y0 = C0 , y0′ = C1 , K , y0 ( n −1) = Cn −1 với Ck số tùy ý 32 Bài giảng Toán chuyên ngành Ví dụ Tìm...

Ngày tải lên: 27/03/2015, 10:42

... chuyển đổi sang học chế tín cần: - kết hợp với phát triển đại hóa chương trình đào tạo - đổi mục tiêu, nội dung đào tạo, phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá kết học tập Mục tiêu việc chuyển ... gia vào giảng thầy để sinh viên tự phát vấn đề, tự phát chân lý đường khác • Giảng viên tổng kết, đánh giá, kết luận, khẳng định Khái quát lại vấn đề cốt lõi thuộc chất vấn đề, kèm theo hỗ trợ phương ... trình chuyển đổi – Kinh nghiệm từ trường bạn 16 .Hợp tác hội nhập: Tổ chức trao đổi ký kết công nhận lẫn Thỏa thuận việc công nhận văn tín CĐ cộng đồng, ĐH có chuyên ngành liên quan Chủ động tham...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 16:16

... tế, vốn vay ODA ) (bảng 7) Tổng kinh phí thu Đại học tăng liên tục: (1996-2000), tổng kinh phí thu 391 tỷ đồng; (2001-2005) 861 tỷ đồng; 03 năm cuối (2006-2008) 1.071 tỷ đồng Bảng Nguồn tài kinh ... đầu tư gần 127 tỷ đồng cho xây dựng CSVC Tổng kinh phí đầu tư xây dựng CSVC từ 1996 – 2008 đạt 678 tỷ đồng, 03 năm (2006-2008), đầu tư cho xây dựng CSVC lên tới 408 tỷ đồng, 151% tổng kinh phí đầu ... Đại học Tổng số HSSV kết nạp vào Đảng 15 năm qua 2.160 người - Phối hợp chặt chẽ với quyền địa phương gia đình quản lý tốt HSSV nội ngoại trú Chỉ tính 03 năm gần (2006-2008), Đại học phối hợp với...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:14

... Kỹ thuật điện Phân tích thiết kế hệ thống l ợng Điều khiển ứng dụng Điện tử II Kiến thức ngành Quản lý lượng Đồ án kỹ thuật điện Đồ án tốt nghiệp Kiến thức tự chọn Tổng cộng (I + II) II.5.1 Kỹ ... tốt nghiệp Kiến thức tự chọn Tổng cộng (I + II) II.5.1 Kỹ thuật điện Môn lựa chọn ngành* Thiết kế bảo vệ hệ thống phân phối điện Chất lượng điện Hệ thống điện Điện tử công suất Hệ thống truyền...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40

... tiễn 07/30/13 namchinh_DHQT2A TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ TRUỜNG Bố trí số tín hợp lý học kỳ Cho phép sinh viên chọn môn học số tín phù hợp với lực sinh viên 07/30/13 namchinh_DHQT2A TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ ... học tập Chú trọng chất lượng giảng viên 07/30/13 namchinh_DHQT2A SẮP XẾP THỜI GIAN HỢP LÝ SẮP XẾP THỜI GIAN HỢP LÝ TĂNG TĂNG CƯỜNG CƯỜNG THẢO THẢO LUẬN LUẬN NHÓM NHÓM PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG NHÀ TRƯỜNG ... THỰC HIỆN HỌC THEO QUY CHẾ TÍN CHỈ PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG 07/30/13 namchinh_DHQT2A SẮP XẾP THỜI GIAN HỢP LÝ Giảm học lớp, tăng học nhà Giảng viên kiểm tra thường xuyên Tăng cường thảo luận nhóm Học...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... tiễn 09/26/13 namchinh_DHQT2A TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ TRUỜNG Bố trí số tín hợp lý học kỳ Cho phép sinh viên chọn môn học số tín phù hợp với lực sinh viên 09/26/13 namchinh_DHQT2A TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ ... học tập Chú trọng chất lượng giảng viên 09/26/13 namchinh_DHQT2A SẮP XẾP THỜI GIAN HỢP LÝ SẮP XẾP THỜI GIAN HỢP LÝ TĂNG TĂNG CƯỜNG CƯỜNG THẢO THẢO LUẬN LUẬN NHÓM NHÓM PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG CẦN CẦN ... THỰC HIỆN HỌC THEO QUY CHẾ TÍN CHỈ PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG 09/26/13 namchinh_DHQT2A SẮP XẾP THỜI GIAN HỢP LÝ Giảm học lớp, tăng học nhà Giảng viên kiểm tra thường xuyên Tăng cường thảo luận nhóm Học...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 21:10

... Cơng tác tạo nguồn kết nạp đảng viên mới, địa bàn trọng yếu, nơi có chưa có 20 10 10 30 5 5 Đảng viên 4.6: Xây dựng cấp ủy đảm bảo tiêu chuẩn phẩm chất, lực, thực trung tâm đồn kết, hoạt động có ... tổ chức Đảng: 4.1: Đề chủ trương, nhiệm vụ biện pháp xây dựng đảng bộ, chi vững mạnh; xây dựng đồn kết, thống Đảng; xây dựng thực quy chế làm việc cấp ủy quy chế, quy định đảng bộ, chi 4.2: Nề ... dân thuộc trách nhiệm, thẩm quyền đơn vị 3.2: Lãnh đạo xây dựng đồn thể CT – XH vững mạnh, thực theo chức năng, nhiệm vụ điều lệ đồn thể; tích cực tham gia xây dựng, bảo vệ, giám sát việc thực...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 12:11

... on vi tng s: 35 CV * on TN : Cú 15 on viờn * i TN TP H Minh : Có chi i 10 lớp nhi đồng vi tng s 433 i viờn nhi đồng V T cú 03 t, ú : 02 t chuyờn mụn, 01 t HCVP Thun li a s ng viờn, cỏc ng cỏn ... chỳng u tỳ ng xem xột kt np B.Nhng tn ti, nguyờn nhõn : 1/ Tn ti : - Cht lng i ng Đảng viên không đồng , số cỏn b giỏo viờn cha tõm huyết cụng tỏc - Cht lng giỏo dc cha đáp ứng so vi yờu cu chung ... phn u hon thnh xuất sắc nhim v chớnh tr, nhim v giỏo dc v ging dy m ng v ngnh cp trờn giao cho *Kết quả: +Nhà tròng TT cấp huyện +Công Đoàn vững Mạnh cấp huyện +Chi đoàn, Đội thiếu niên Vững mạnh...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 01:11

... yếu mơn hố học • Có kế hoạch : Họp triển khai kế hoạch đánh giá kiểm điểm kế hoạch hàng tháng cụ thể Sinh hoạt chun mơn theo thường kỳ • Tiếp tục kiểm tra xếp loại hồ sơ thường kỳ • Xếp loại ... lớp theo PPCT ngồi lên lớp theo kế hoạch liên Đội • Thực tốt kế hoạch nhà trường, Đồn, Đội đề • Đơn đốc HS thực tốt cơng tác nộp khoản Cơng tác phong trào, đồn thể : Tham gia tốt hoạt động ... đầy đủ loại hồ sơ sổ sách chủ nhiệm (Sổ chủ nhiệm, sổ biên sinh hoạt lớp ) • Quan tâm đến việc xếp loại mặt lớp chủ nhiệm hàng tuần Phối hợp với giáo viên môn tìm biện pháp phù hợp để hạn chế...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 21:11

... liệu mía đờng Lam Sơn - Thọ Xuân - Thanh Hoá là: QĐ93159, VL2, VĐ95168 - Phạm vi nghiên cứu: đề tài đợc thực vùng mía đờng Lam Sơn, thuộc khu vực tây nam tỉnh Thanh Hoá 3 Chơng Tổng quan tài liệu ... mía dễ tính đất đai nên đợc trồng chủ yếu vùng đất cao, vùng đồi trung du miền núi, vùng đồng để trồng có giá trị kinh tế cao Nhng vùng đồi núi cao, có độ dốc lớn vấn đề rửa trôi chất dinh dỡng, ... Công ty mía đờng Lam Sơn kiên trì theo đuổi mục tiêu thâm canh tăng suất, sản lợng, chất lợng mía thông qua việc đầu t hỗ trợ phân bón, xây dựng biện pháp trồng trọt phù hợp, du nhập khảo nghiệm...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:55

... thiện đưa vào khai thác với tổng số vốn đầu tư 100 tỷ đồng ĐHTN giành thêm 10 tỷ đồng từ kinh phí đối ứng để xây dựng hệ thống mạng cáp quang đường truyền leasline kết nối Đại học với tất Đơn ... chức theo học phần, đầu học kỳ, sinh viên đăng ký môn học thích hợp với lực hoàn cảnh họ phù hợp với quy định chung Về cách đánh giá kết học tập, không tổ chức kỳ thi mà hệ thống tín dùng cách đánh ... lũy để cấp Đối với chương trình đào tạo sau đại học (cao học đào tạo tiến sĩ) kết đánh giá thường xuyên có kỳ thi tổng hợp luận văn Việc áp dụng hệ thống đào tạo có nhiều ưu điểm Học chế tín cho...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 20:20

... y/c đăng nhập dangNhap(tenDN, matKhau) kiemTra(tenDN, matKhau) kiemTra(tenDN, matKhau) kết kết hiển thị thông báo c) Xõy dng biu lp chi tit NguoiDung TenDN MatKhau MaNV frmDANGNHAP Nguoi dung ... nhp : NSD : W_NSD : TaiKhoan : C_NSD y/c đăng nhập dangNhap(tenDN, matKhau) kiemTra(tenDN, matKhau) kiemTra(tenDN, matKhau) kết kết hiển thị thông báo (2) Ca s dng ng kớ mụn hc Vi ca s dng ng kớ ... nhập mã SV nhập mã SV kiemTra(maSV) hiển thị TTSV hiển thị TTSV kết kết hiển thị chọn suaTT(maSv) suaTT(maSv) suaTT(maSv) kết kết hiển thị Trang s: 42 / (5) Ca s dng Duy trỡ thụng tin mụn hc...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 20:47

... 4.1.2 Thiết kế sở liệu vật lý 50 4.2.THIẾT KẾ LUỒNG DỮ LIỆU HỆ THỐNG 60 4.2.1 Biểu đồ luồng hệ thống biểu đồ “1 Đăng ký môn học” 60 61 4.2.2 Biểu đồ luồng hệ thống biểu đồ “2 tổ ... đăng ký HSDL Tổng hợp đăng ký sinh viên Chương trình học HSDL Thông báo kết đăng ký Ban tổng hợp đăng HSDL Điều chỉnh danh sách môn dự kiến ký Lập hóa đơn thu học phí Thông báo kết HSDL 10 Lên ... ma trận thực thể chức HỒ SƠ DỮ LIỆU a Danh sách môn học dự kiến b Chương trình học c Bản đăng ký d Bảng kết học tập sinh viên e Bảng tổng hợp kết đăng ký f Thông báo kết đăng ký g Hóa đơn thu...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 09:29

Ngày tải lên: 08/06/2014, 12:01

Ngày tải lên: 21/06/2014, 16:20

... với nút khác việc kết nối đồng thời không xảy thực tế  Giải toán S-RWA đưa tập kênh quang tạo nên liên kết logic (hay liên kết ảo) nút mạng Liên kết ảo dựa liên kết vật lý liên kết sợi quang OXC ... sóng yêu cầu phần cứng quang, thực liên kết ảo kết nối hoàn toàn  Bài toán S-RWA phân thành toán nhỏ sau: + Bài toán liên kết: Xác định liên kết ảo dựa liên kết vật lý, nghĩa xác định kênh quang ... xem bị nghẽn  Vì việc kết hợp định tuyến gán bước sóng toán khó nên phương pháp thông thường để thiết kế thuật toán hiệu chia toán thành toán riêng rẽ: toán đinh tuyến toán gán bước sóng Vì thế,...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 03:20