sóng âm và sóng cơ học không cùng bản chất
Trắc nghiệm Sóng cơ học và sóng âm ppt
... VTĐ43) Điều sau sai nói sóng âm A Sóng âm truyền môi trường rắn, lỏng khí B Sóng âm sóng có tần số từ 16Hz đến 2kHz C Sóng âm không truyền môi trường chân không D Sóng âm sóng có tần số từ 16Hz ... VTĐ33) Chọn phát biểu âm A Chỉ truyền chất khí B Truyền chất rắn, lỏng chất khí C Truyền chất rắn, lỏng , chất khí chân không D Không truyền chất rắn VTĐ34) Sóng âm sóng học có tần số khoảng A ... sinh lí âm phụ thuộc vào : A Vận tốc âm B Bước sóng lượng âm C Tần số mức cường độ âm D Vận tốc bước sóng VTĐ51) Âm sắc đặc tính sinh lí âm phụ thuộc vào : A Vận tốc âm B Bước sóng lượng âm C Tần...
- 13
- 577
- 12
sóng cơ học và sóng âm học
... sai A Sóng âm sóng học dọc lan truyền môi trường vật chất, có tần số từ16Hz đến 20.000Hz gây cảm giác âm tai người B Sóng âm, sóng siêu âm, sóng hạ âm, phương diện vật lí có chất C Sóng âm truyền ... *Hai sóng gặp điểm tăng cường triệt tiêu Câu 32: Phát biểu sau không đúng: A Dao động âm có tần số miền từ 16Hz đến 20kHz B Về chất vật lí sóng âm, sóng siêu âm, sóng hạ âm sóng C *Sóng siêu âm sóng ... có sóng âm truyền qua D.Cả A, B, C Câu 73: Chọn phát biểu Âm thanh: A.Chỉ truyền chất khí B.Truyền chất rắn chất lỏng chất khí C.Truyền chất rắn, chất lỏng, chất khí chân không D .Không truyền chất...
- 12
- 344
- 0
sóng cơ học và sóng âm ôn thi đh
... theo sóng 39 Khi nói sóng âm, phát biểu sai? A Sóng hạ âm không truyền chân không B Sóng có tần số nhỏ 16 Hz gọi sóng hạ âm C Sóng siêu âm truyền chân không D Sóng có tần số lớn 20000 Hz gọi sóng ... nói sóng học? A Sóng âm truyền chân không B Sóng dọc sóng có phương dao động vuông góc với phương truyền sóng C Sóng dọc sóng có phương dao động trùng với phương truyền sóng D Sóng ngang sóng ... truyền sóng B Sóng dọc sóng mà phương dao động phần tử vật chất nơi sóng truyền qua trùng với phương truyền sóng C Sóng không truyền chân không D Khi sóng truyền đi, phần tử vật chất nơi sóng truyền...
- 9
- 265
- 0
Sóng cơ học (rất chi tiết và hay)
... SĨNG CƠ HỌC SĨNG NGANG - SĨNG DỌC ….QUAN SÁT… SĨNG CƠ HỌC dao động học lan …Némtrong đá xuốngtrường vật chất truyền viên mơi mặt theo thời gian Thí nghiệm nước ao bèo… - VD? + Sóng nước + Sóng âm ... + Sóng âm Âm thanh… Đặc điểm: + Sóng lan truyền dao Sóng vơ tuyến… động khơng điện chuyển vật chất: Sóng phải từ… Khi có sóng truyền sáng… mơi trường vật Sóng ánh chất phần tử vật chất dao động ... Là sóng mà phương dao động phần tử mơi trường vng góc với phương truyền sóng Ví dụ? Sóng nước? giải thích q trình lan truyền sóng nước? I ĐỊNH NGHĨA SĨNG CƠ HỌC SĨNG NGANG - SĨNG DỌC Sóng...
- 19
- 442
- 1
kiểm tra 1 tiết phần Dao động và sóng cơ học
... 016: Trên mặt thoáng chất lỏng có hai nguồn kết hợp A B cách 5cm, phương trình dđ A B có dạng: u = a cos 60πt (cm) Vận tốc truyền sóng mặt thoáng v = 60cm/s Pha ban đầu sóng tổng hợp trung điểm ... lắc vào trần thang máy chuyển động lên nhanh dần với gia tốc a=4,9m/s2 chu kì dao động lắc thang máy A 1,77s B 2,04s C 2,45s D 3,54s 019: Khi cường độ âm tăng lên gấp 100 lần mức cường độ âm tăng ... T1 D T1 024: Một dây đàn có chiều dài L, hai đầu cố định Sóng dừng dây có bước sóng dài A L/2 B L/4 C L D 2L 025: Trong dao động điều hoà chất điểm qua vị trí có li độ nửa biên độ A động 1/3 lần...
- 3
- 2,441
- 91
Phương pháp và các ví dụ giải toán sóng cơ học
... nhỏ gắn vào âm thoa dao động với tần số f = 120 Hz Cho cầu chạm nhẹ vào mặt nước người ta thấy có hệ sóng tròn lan toả xa mà tâm điểm chạm O cầu với mặt nước Cho biên độ sóng A = 0,5cm không đổi ... Chú ý: Khi sóng phản xạ tần số sóng không thay đổi Khi gặp vật cản cố định sóng phản xạ trở thành nguồn âm có tần số tần số đến vật cản nhận Bài toán mẫu: Bài 1: Một còi phát sóng âm có tần ... điểm ta xét: Khi nguồn âm phát sóng cầu có công suất P thì: + Năng lượng sóng phân bố bề mặt diện tích mặt sóng: S= 4π R + Công suất nguồn sóng P = I M S P P Cường độ âm M cách S đoạn R là: I...
- 11
- 1,293
- 32
Chương 2: Sóng cơ học, âm học
... sạo, kn Hc sinh: Cạc loải nhảc củ IV TIÃÚN TRÇNH BI DẢY: ÄØN ÂËNH LÅÏP - KIÃØM TRA SÉ SÄÚ: Låïp Và ng (P−K) KIÃØM TRA BI C: Sọng l gç? Thãú no l sọng dc, sọng ngang? Nãu cạc âàûc ca sọng nhỉ: ... Hc sinh: Sạch giạo khoa, våí ghi IV TIÃÚN TRÇNH BI DẢY: ÄØN ÂËNH LÅÏP - KIÃØM TRA SÉ SÄÚ: Låïp Và ng (P−K) KIÃØM TRA BI C: Hy nãu khại niãûm vãư sọng ám v cạc âàûc ca sọng ám? NÄÜI DUNG BI MÅÏI: ... táûp Hc sinh: Cạc bi táûp SGK v SBT IV TIÃÚN TRÇNH BI DẢY: ÄØN ÂËNH LÅÏP - KIÃØM TRA SÉ SÄÚ: Låïp Và ng (P−K) KIÃØM TRA BI C: Thãú no l hai ngưn kãút håüp? Âënh nghéa hiãûn tỉåüng giao thoa sọng?...
- 13
- 473
- 3
BT dao động và sóng cơ học
... kg treo vào lò xo có K=80(N/m) Dao động theo phơng thẳng đứng với biên độ 10 (cm) Gia tốc cực đại vật : A (m/s2) B 10 (m/s2) C 20 (m/s2) D -20(m/s2) Câu 34 Vật khối lợng m= 100(g) treo vào lò ... thẳng lên để vật dao động biên độ dao động vật : A (cm) B (cm) C 2 (cm) D Không phải kết Câu 38 lắc lò xo gồm vật m, gắn vào lò xo độ cứng K=40N/m dao động điều hoà theo phơng ngang, lò xo biến ... 0.024 (J) D Một kết khác Câu 43 Một vật dao động điều hoà có phơng trình x= 10sin( -2t) Nhận định không ? A Gốc thời gian lúc vật li độ x=10 B Biên độ A=10 C Chu kì T=1(s) D Pha ban đầu =- Câu...
- 13
- 658
- 13
Sóng cơ học - Âm học(CCGD)
... sạo, kn Hc sinh: Cạc loải nhảc củ IV TIÃÚN TRÇNH BI DẢY: ÄØN ÂËNH LÅÏP - KIÃØM TRA SÉ SÄÚ: Låïp Và ng (P− K) KIÃØM TRA BI C: Sọng l gç? Thãú no l sọng dc, sọng ngang? Nãu cạc âàûc ca sọng nhỉ: ... Hc sinh: Sạch giạo khoa, våí ghi IV TIÃÚN TRÇNH BI DẢY: ÄØN ÂËNH LÅÏP - KIÃØM TRA SÉ SÄÚ: Låïp Và ng (P− K) KIÃØM TRA BI C: Hy nãu khại niãûm vãư sọng ám v cạc âàûc ca sọng ám? NÄÜI DUNG BI MÅÏI: ... táûp Hc sinh: Cạc bi táûp SGK v SBT IV TIÃÚN TRÇNH BI DẢY: ÄØN ÂËNH LÅÏP - KIÃØM TRA SÉ SÄÚ: Låïp Và ng (P−K) KIÃØM TRA BI C: Thãú no l hai ngưn kãút håüp? Âënh nghéa hiãûn tỉåüng giao thoa sọng?...
- 22
- 277
- 0
Phương pháp giải toán về sự truyền sóng cơ học , giao thoa sóng, sóng dừng, sóng âm
... 2π Sóng tryền từ S2 đến M :sóng M trễ pha d2 so với S2 :u2 = a sin(ωt− d2 ) (cm) λ λ p−q p+q Sóng M: uM = u1 +u2 , thay vào, áp dụng công thức: sin p+sin q = sin cos 2 Sóng tryền từ S1 đến M :sóng ... V = Thay vào điều kiện tần số: F = F ρ 4l2f ρ k2 CHỦ ĐỀ 10.Xác định cường độ âm (I) biết mức cường độ âm điểm Xác định công suất nguồn âm? Độ to âm: Phương pháp: 1.Xác định cường độ âm (I) biết ... biểu thức sóng tới: • Sóng A: uA = a sin ωt • Sóng M: 2π 2π (l − d) so với A uM = a sin ωt − (l − d) λ λ 2π 2π Tại C sóng trể pha l so với A uC = a sin(ωt − l) (2) λ λ 2.Viết biểu thức sóng phản...
- 7
- 1,200
- 25
Gián án bài tập trắc nghiệm dao động và sóng cơ học
... cao âm là: A tính chất vật lí âm B tính chất sinh lí âm C vừa tính chất vật li, vừa tính chất sinh lí D tần số âm Câu 13 Chọn câu Âm sắc là: A màu sắc âm B tính chất âm giúp ta nhận biết nguồn âm ... C tính chất sinh lí âm D tính chất vật lí âm Câu 14 Chọn câu Độ to âm đợc đặc trng bằng: A cờng độ âm B biên độ dao động âm C mức cờng độ âm D mức áp suất âm Câu 15 Chọn câu A Độ cao âm đợc đặc ... câu Vận tốc truyền sóng môi trờng A phụ thuộc vào chất môi trờng tần số sóng B phụ thuộc vào chất môi trờng biên độ sóng C phụ thuộc vào chất môi trờng D tăng theo cờng độ sóng Câu 21 Công thức...
- 24
- 1,179
- 3
Tài liệu Sóng cơ học - Âm học - Đề 1 pptx
... Câu h i 4: M t ngư i áp tai vào đ ng s t nghe ti ng búa gõ cách 1000m Sau 2,83s ngư i y nghe ti ng búa truy n qua không khí So sánh bư c sóng c a âm thép c a đư ng s t không khí A λThep/λkk = 5,05 ... đ u B c đ nh, đ u A g n vào m t b n rung t n s 100Hz Khi b n rung ho t đ ng, ngư i ta th y dây có sóng d ng g m bó sóng, v i A xem m t nút Tính bư c sóng v n t c truy n sóng dây AB A λ = 0,30m; ... thí nghi m v sóng d ng âm m t ng dài 0,825m ch a đ y không khí áp su t thư ng Trong trư ng h p: (1) ng b t kín m t đ u; (2) ng b t kín hai đ u; ng đ h hai đ u; Trư ng h p sóng d ng âm có t n s...
- 5
- 441
- 0
Tài liệu Sóng cơ học - Âm học - Đề 2 docx
... kỳ, f = 440Hz, đ t cách 1m H i m t ngư i ph i đ ng đâu đ không nghe th y âm (biên đ sóng giao thoa hoàn toàn tri t tiêu) Cho v n t c c a âm không khí b ng 352m/s A 0,3m k t ngu n bên trái B 0,3m ... c a sóng gi ng ph i b ng đ giao thoa sóng hoàn toàn tri t tiêu A B π/4 C π/2 D π E 2π A B C D E Câu h i 4: Hai ngư i đ ng cách 4m quay m t s i dây n m gi a h H i bư c sóng l n nh t c a sóng ... Tìm v n t c sóng âm bi u th b i phương trình: u = 28cos(20x - 2000t) A 334m/s B 331m/s C 314m/s D 100m/s E 50m/s A B C D E Câu h i 7: M t dây đàn có chi u dài L đư c gi c đ nh bư c sóng dài b...
- 5
- 408
- 0
Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm cho học sinh thông qua dạy học phần dao động và sóng cơ học vật lí 12
... Thí nghiệm giao thoa sóng nớc, giao thoa sóng dây Thí nghiệm kiểm chứng định luật sóng dừng dây, sóng dừng mặt nớc Thí nghiệm đo bớc sóng âm 2.1.2.2 Ví dụ học cụ thể dạy học không tờng minh phơng ... học sinh mang theo để phục vụ cho học (dây treo vật nặng) Đánh giá chấp hành em Gọi học sinh lên bảng làm Gọi học sinh lên bảng làm Kiểm tra tập học sinh Thảo luận tập thể lời giải học sinh bảng, ... nghiệm cho học sinh Hơn để bồi dỡng phơng pháp nghiên cứu cho em phụ thuộc nhiều vào tâm sinh lý em học sinh Học sinh lớp 12 học sinh có lứa tuổi cao bậc học phổ thông lứa tuổi em học sinh có...
- 62
- 543
- 0
Sử dụng bài tập thí nghiệm phần cơ học lớp 10 và dao động sóng cơ học lớp 12 trong dạy học vật lý phổ thông
... thuyết khoa học Có thể sử dụng tập thí nghiệm dạy học phần học lớp 10 dao động sóng học lớp 12, nhờ bồi dỡng cho học sinh số yếu tố phơng pháp thực nghiệm, góp phần nâng cao chất lợng dạy học vật ... cho học sinh với việc nâng cao hiệu dạy học Nhận thức vật lý nhà bác học học sinh chất không khác nhau, nhằm mục đích xây dựng tri thức cho (đối với nhà bác học tri thức cho toàn nhân loại, học ... 1,5v - Dây dẫn sóng - Bảng Sóng học trình phức tạp bao gồm nhiều loại chuyển dộng, với đại lợng đặc trng: bớc sóng, vận tốc truyền sóng, tần số dao động sóng Việc đo vận tốc truyền sóng đề tài hấp...
- 46
- 1,570
- 11
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập phần dao động và sóng cơ học
... dạy học, động hứng thú học tập học sinh 2.2.1.1 Không khí dạy học vai trò trình dạy học: Không khí dạy học biểu mặt tâm lý mối quan hệ tác động qua lại thầy giáo học sinh nh học sinh với "Lớp học ... có động cơ, động học tập Thiếu động học tập học sinh không hứng thú học tập, kết em học theo kiểu chiếu lệ, ép buộc, hình thức, dẫn đến chất lợng dạy học bị hạn chế Học sinh có động học tập em ... biện pháp dạy học nhằm phát sửa chữa sai lầm học sinh giải tập phần dao động sóng học 2.2.1 Cơ sở tâm lý học: Quá trình dạy học có mối liên hệ chặt chẽ với trình tâm lý Thực tế dạy học cho thấy...
- 69
- 1,307
- 18
Tài liệu Trắc nghiệm ôn thi Lý phần Sóng cơ học-âm học pptx
... Câu 20: Cho ngu n phát sóng âm biên , pha chu k , f = 440Hz, t cách 1m H i t ng i ph i ng âu không nghe th y âm (biên sóng giao thoa hoàn toàn tri t tiêu) Cho v n t c a âm không khí b ng 352m/s ... 4m D 2m E 1m c sóng l n nh t c a sóng Câu 15: Ng i ta ném m t xu ng m t ao, t o thành sóng hai chi u m t n c d ng hình tròn u t ng n ng l ng m i giây c a sóng 1W, tính c ng c a sóng t i m t n ... hai sóng: D A = 2u0cos( /2) E A = u0cos( ) Câu 12: Sóng d ng m t s i dây s ch ng ch t c a hai sóng truy n theo chi u ng c nhau: u1 = u0sin(kx - t) u2 = u0sin(kx + t) Bi u th c sau ây bi u th sóng...
- 15
- 456
- 0
Tài liệu Phân loại và phương pháp giải nhanh vật lý_Chương III: Sóng cơ học pdf
... Chơng III: Sóng học I cờng độ âm điểm xét I0 cờng độ âm chuẩn I0=10-12 W/m2 I Cờng độ âm điểm cách nguồn phát cờng độ âm I khoảng R là: I R = 4R (18) Mối quan hệ: Mức cờng độ âm - Cờng độ âm - Khoảng ... nguồn âm O có công suất I=0,6W, phát sóng âm có dạng hình cầu Tính c ờng độ âm điểm A cách nguồn OA=3m Một nguồn O phát sóng mặt chất lỏng có lợng Eo= 0,6W, phát sóng có dạng hình tròn Tính lợng sóng ... cờng độ âm 70dB Tính mức cờng độ âm điểm nằm cách loa 5m Biết sóng loa phát lan toả không gian dới dạng sóng cầu Một ngời đứng cách loa 100m không nghe đợc âm loa phát Hãy xác định cờng độ âm ngỡng...
- 14
- 1,199
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose