0

receive so much attention

The girl shouldn’t have eaten so much chocolate pot

The girl shouldn’t have eaten so much chocolate pot

Kỹ năng viết tiếng Anh

... girl shouldn’t have eaten so much chocolate 2. Các bạn hãy di chuột vào từng cụm từ một để biết chức năng của cụm trong câu: The girl shouldn't have eaten so much chocolate. *The ... câu: The girl shouldn't have eaten so much chocolate. *The girl shouldn’t have eaten so much chocolate. Hình thức ngữ pháp : Cách sử dụng cụm từ " Should (not) + have + past participle". ... kích chuột 2 lần vào 1 từ để biết thêm chi tiết về từ đó) The girl shouldn't have eaten so much chocolate. Danh từ (noun),Cấu trúc với should , Động từ (verb), Bị động của động từ khuyết...
  • 6
  • 272
  • 0
He devoted much attention to the problem doc

He devoted much attention to the problem doc

Kỹ năng viết tiếng Anh

... He devoted much attention to the problem 2. Các bạn hãy di chuột vào từng cụm từ một để biết chức năng của cụm trong câu: He devoted much attention to the problem. - ... ngữ của câu. =>Ta có cụm danh từ: much attention – nhiều sự chú ý. - To – tới, đến: Giới từ này được sử dụng trong cấu trúc cố định: Devote something to something – cống hiến, dành (nhiều) ... chỉ cần thêm ‘d’. - Much – nhiều: Tính từ chỉ lượng thường được dùng với danh từ không đếm được. - Attention – sự chú ý: Danh từ không đếm được, ở đây nó cùng với tính từ much đóng vai trò...
  • 5
  • 536
  • 0
Một số trường hợp cụ thể dùng ''much & many''

Một số trường hợp cụ thể dùng ''much & many''

TOEFL - IELTS - TOEIC

... trúc là so that. Terry ran so fast that he broke the previous speed record. Judy worked so diligently that she received an increase in salary.  Dùng với danh từ số nhiều: Cấu trúc vẫn là so that ... với: too, enough, as, so The meeting went on much too long. I have been working here long enough. Time to get a new job. You can stay as long as you want. Sorry! I took so long.  Long before ... thành ngữ " ;so that" (sao cho, để cho). Động từ ở mệnh đề sau " ;so that" phải để ở thời tương lai so với thời của động từ ở mệnh đề chính. He studied very hard so that he could...
  • 10
  • 584
  • 2
Tài liệu Much, many, a lot of và lots of – trong một số trường hợp khác pdf

Tài liệu Much, many, a lot of và lots of – trong một số trường hợp khác pdf

Kỹ năng nói tiếng Anh

... travel much these days. (much = very often) I much appreciate your help. (much= highly) We very much prefer the country to the town. Janet much enjoyed her stay with your family. Much too much ... much of Howard recently. (Gần đây tôi hay gặp Howard) Not much of Denmark is hilly. (Đan mạch không có mấy đồi núi) Many /much of + determiner (a, the, this, my… ) + noun. You can’t see much ... Much, many, a lot of và lots of – trong một số trường hợp khác 22. Much, many, a lot of và lots of – trong một số trường hợp khác 22.1 Much & many Many hoặc much thường...
  • 5
  • 890
  • 6
Một số trường hợp cụ thể dùng much & many pptx

Một số trường hợp cụ thể dùng much & many pptx

Kỹ năng đọc tiếng Anh

... VD 1: I very much like your brother. VD 2: I don’t much like your dog. It’s very cruel. Một số cách dùng đặc biệt của much và many: Đặc ngữ: Much too much/ many so many dùng độc ... thể dùng much & many VD 1: I have seen too much of Howard recently. (Gần đây tôi hay gặp Howard) VD 2: Not much of Denmark is hilly. (Đan mạch không có mấy đồi núi) • Many /Much of + ... định. VD 1: Much has been written about the causes of unemployment in the opinion of many economists. • Much dùng như một phó từ: VD 1: I don’t travel much these days. • Much có thể dùng...
  • 6
  • 482
  • 0
Khao sat dap ung tan so.doc

Khao sat dap ung tan so.doc

Điện - Điện tử - Viễn thông

... pha dự trữ (phase margin) và tần số cắt (crossover frequency) từ dữ liệu đáp ứng tần số. Biên dự trữ và pha dự trữ dựa trên hệ thống vòng hở SISO và cho biết tính ổn định tương đối của hệ thống ... ],eye(d),a,b,c,d)sigma(a,b,c,d,‘inv’)1+G-1(jω)[a,b,c,d] = feedback(a,b,c,d,[ ],[ ],[ ],eye(d))sigma(a,b,c,d)Đáp ứng giá trị suy biến của hệ SISO tương đương với đáp ứng biên độ giản đồ Bode của hệ đó.d) Ví dụ: Xét hệ bậc 2 có ωn = 1 ... H/(1+H), trong đó H là một số phức bất kỳ. Nếu H là một điểm trên đáp ứng tần số vòng hở của hệ SISO thì H/(1+H) là giá trị tương ứng trên đáp ứng tần số vòng kín của hệ thống.ngrid tạo ra lưới...
  • 35
  • 1,903
  • 0
Xây dựng chương trình mô phỏng một số hoạt động báo hiệu trên cơ sở giao thức SIP.doc

Xây dựng chương trình mô phỏng một số hoạt động báo hiệu trên cơ sở giao thức SIP.doc

Điện - Điện tử - Viễn thông

... D2001VT99Những tổ chức đà đóng góp đáng kể vào NS - 2 là UCB Daeledus, UMU Monarch và Sun MicroSystems. So với các phần mềm mô phỏng mạng khác, NS - 2 có những u thế sau:- NS - 2 có mà nguồn mở miễn...
  • 5
  • 1,859
  • 14
Đại số cơ sở.pdf

Đại số cơ sở.pdf

Công nghệ thông tin

... là nửa nhóm X, có đơn vị trái e và mọi x ∈ X đều có nghịch đảo trái x(tức xx = e)Như vậy so với định nghĩa 1, thì định nghĩa 2 tiết kiệm hơn; ở điều kiện N2chỉ cần kiểmtra ex = x và ... k2)(l1+ t1, l2+ (−1)l1t2) = (k1+ l1+ t1, k2+ (−1)k1l2+ (−1)k1+l1t2(2) So sánh ( 1) vào ( 2) ta có điều kiện kết hợp.• Tồn tại (0, 0) ∈ X mà với mọi (k1, k2) ∈ X ... phương pháp tự học,tự đào tạo mình. Để học viên dễ theo dõi, tiếp thu các nội dung sẽ được biên so n dưới dạngcác bài giảng với ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu nhất, mỗi bài giảng độ hai tiết cho...
  • 7
  • 895
  • 3
Hàm số thực theo một biến số thực.pdf

Hàm số thực theo một biến số thực.pdf

Kế toán

... 2x − xlimx→0f(x)g(x)= limx→0e2x− exsin 2x − x= limx→02e2x− ex2 cos 2x − 1= 1 So sánh các vô cùng bé khi x → 01. f(x) = 1 − cos3x, g(x) = x sin xlimx→0f(x)g(x)= limx→01...
  • 9
  • 766
  • 1
Cơ sở lý luận về chuyển đổi nền KTTT

sở lý luận về chuyển đổi nền KTTT

Khoa học xã hội

... năm chuyển sang nền kinh tế thị trờng ở nớc ta, chúng ta luôn tự hào về điều này song vẫn còn là quá nhỏ bé so với sự phát triển của thế giới. Từ đó đòi hỏi Đảng và toàn dân ta phải tiếp tục ... quên tính khách quan, tính duy vật của kinh tế. Vì vậy Đảng luôn đặt nền kinh tế vào trung tâm và so sánh với các hoạt động khác.Để trong sự tồn tại phát triển của xà hội có sự đồng bộ giữa các ... của Đất nớc . Tuy em đà hết sức cố gắng vận dụng sự hiểu biết của mình để hoàn thành bài viết song vẫn không tránh khỏi những thiếu sót và những điểm hạn chế. Đây là bài tiểu luận đầu tay,...
  • 13
  • 753
  • 0
Quan hệ biện chứng giữa sự phát triển của LLSX và sự đa dạng hoá các loại hình sở hữu ở VN

Quan hệ biện chứng giữa sự phát triển của LLSX và sự đa dạng hoá các loại hình sở hữu ở VN

Khoa học xã hội

... hiện công cuộc đổi mới. Tuy nhiên thực trạng LLSX ở nớc ta vẫn còn trong tình trạng thấp kém so với các nớc trên thế giới. Do đó vấn đề đặt ra cần phải giải quyết là nắm vững và vận dụng quy ... thành lên các quan hệ sở hữu mới. Từ cơ sở hạ tầng mới hình thành nên kiến trúc thợng tầng mới. Song trong một thời gian dài chúng ta không nhận thức đúng đắn về chủ nghĩa xà hội về quy luật ... cũ sang chất mới. Mặc dù giữa hình thức phát triển nhảy vọt và tuần tự có sự khác nhau cơ bản song chúng có mối quan hệ biện chứng với nhau . Hình thức phát triển này làm tiền đề cho hình thức...
  • 13
  • 1,126
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25