qyc 152 52 22 878 16 236 31 222 634 mvar
Tiết 22 - Bài 16
... Chương 2: KIM LOẠI Tiết: 22 - Bài: 16 GV: Phan Ngọc Đệ Bài 16 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI •* Từ kiến thức học tvà thông:tin * Kim loại ... với phi kim khác Phản ứng kim loại với dd Axit Phản ứng kim loại với dd muối GV: Phan Ngọc Đệ Bài 16 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI Các em tiến hành làm thí nghiệm sau: Thí nghiệm 1: Cho đồng ... Thí nghiệm 2: Cho đinh sắt (Fe) viên Zn vào ống nghiệm đựng dung dòch CuSO4 GV: Phan Ngọc Đệ Bài 16 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI I Phản ứng kim loại với phi kim: Tác dụng với oxi: 3Fe + 2O2...
- 13
- 366
- 0
Gián án tuần 16 tiết 31.Ngọc
... học sinh quan sát mẫu vật cấu tạo - HS quan sát đối chiếu mẫu vật hình cá chép.đối chiếu với hình 31sgk để vẽ ghi nhớ hình dạng cấu tạo nhận biết phận cở thể cá chép (giáo viên hướng dẫn học sinh)...
- 2
- 176
- 0
Bài giảng tuần 16 tiết 31.Ngọc
... học sinh quan sát mẫu vật cấu tạo - HS quan sát đối chiếu mẫu vật hình cá chép.đối chiếu với hình 31sgk để vẽ ghi nhớ hình dạng cấu tạo nhận biết phận cở thể cá chép (giáo viên hướng dẫn học sinh)...
- 2
- 258
- 0
Gián án tuần 16 tiết 31.Ngọc
... học sinh quan sát mẫu vật cấu tạo - HS quan sát đối chiếu mẫu vật hình cá chép.đối chiếu với hình 31sgk để vẽ ghi nhớ hình dạng cấu tạo nhận biết phận cở thể cá chép (giáo viên hướng dẫn học sinh)...
- 2
- 134
- 0
Tài liệu tuần 16 tiết 31.Ngọc
... học sinh quan sát mẫu vật cấu tạo - HS quan sát đối chiếu mẫu vật hình cá chép.đối chiếu với hình 31sgk để vẽ ghi nhớ hình dạng cấu tạo nhận biết phận cở thể cá chép (giáo viên hướng dẫn học sinh)...
- 2
- 299
- 0
SAS/ETS 9.22 User''''s Guide 31 ppt
... Approx Pr > |t| Lag MU NUM1 NUM1,1 NUM1,2 DEN1,1 53. 3225 6 -0.56467 0.42623 0.29914 0.60073 0.04926 0 .224 05 0.46472 0.35506 0.04101 1082.51 -2 .52 0.92 0.84 14.65
- 10
- 317
- 0
GIẢI PHÁP HỮU ÍCH MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TIẾT 22 BÀI 16 “ LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC ” doc
... vào pứ giống a/4Na + O22Na2O b/ Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O Hoạt động 3: vận dụng lập Ta điền hệ số vào p phương trình hoá học ứ c, d Gv treo bảng phụ ghi : cho sơ c/ 4K + O22K2O đồ phản ứng : ... dụng d/Al+FeSO4 >Al2(SO4)3+ Fe làm làm bảng nhóm lập a/2Ba+O22BaO lập PTHH phản ứng PTHH b/MgCO3MgO+CO2 nhóm lên dán kết c/2Fe+3Cl22FeCl3 Yêu cầu HS hoạt động nhóm , d/2Al+3FeSO4Al2(SO4)3+ làm ... có Ca(NO3)2 chất ? ( chất có chứa nguyên tố H O H2O ) * Dặn dò: Học ôn toàn kiến thức C.II học 22, làm bt 1-7 / 58 SGK yêu cầu Chuẩn bị phần IV V/ Nhận xét – rút kinh nghiệm C/ Kết giải pháp...
- 11
- 691
- 2
BÀI 16-TIẾT 31-II.NHÀ HỒ VÀ CẢI CÁCH CỦA HỒ QUÍ LY
... Trần, lập nhà Hồ - Quốc hiệu Đại Việt đổi thành Đại Ngu Sau lên vua Hồ Qúi Ly đặt tên nước gì? BÀI 16 : SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỈ XIV ( tt ) II.NHÀ HỒ VÀ CẢI CÁCH CỦA HỒ QUÝ LY 1/ Nhà Hồ ... -Về xã hội -Về văn hóa, giáo dục -Về quân Sau lên vua,Hồ Qúi Ly thực cải cách lĩnh vực nào? BÀI 16 : SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỈ XIV ( tt ) II NHÀ HỒ VÀ CẢI CÁCH CỦA HỒ QUÝ LY 1/ Nhà Hồ...
- 24
- 1,033
- 3
tiết 22 bài 16 hóa học 8
... lượng? Vận dụng: viết biểu thức định luật bảo toàn khối lượng phản ứng : A+ B → C + D Tiết 22 Bài : 16 I Lập phương trình hóa học: Phương trình hóa học Hidro: Oxy : Nước : H2 O2 H2O Nêu công...
- 23
- 322
- 0
HOA 8 tiet 22 bai 16 PTHH
... Tiết 22 Bài 16 phương trình hoá học (tiết 1) I Lập phương trình hoá học Phương trình hoá học - Phương trình hoá học dùng để biểu diễn ngắn gọn phản ứng hoá học * Ví dụ: 2H2 + O2 2H2O Tiết 22 ... Trước phản ứng HH H H H H2 H H H o H H Trong trình phản Sau phản ứng ứng o o O2 H o H H2O Tiết 22 Bài 16 phương trình hoá học I Lập phương trình hoá học Phương trình hoá học * Phương trình chữ: ... nguyên - Khối lượng nguyên tử)không đổi mO2 = 15 = 6( g tổng khối lượng chất bảo toàn Tiết 22 Bài 16 phương trình hoá học (tiết 1) Sơ đồ tượng trình hoá học I Lập phươngtrưng cho phản ứng hoá...
- 18
- 298
- 0
tiết 22. Bài 16: Tính chất hóa học của kim loại
... phản ứng ta có 2.108x – 64x = 1 ,52 152x = 1 ,52 x = 0,01 mol TPT nAgNO = 2n Cu = 0,02mol Nồng độ dung dòch AgNO3: C M AgNO = n = 0,02 = 1(M) V 0,02 TIẾT 22: BÀI 16 TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LỌAI ... 0,7 + 2,7 = 22( g) BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Cho 6,5g kẽm tác dụng với dung dòch axit HCl theo phương trình: Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 Thể tích H2 thu (đktc) là: a) 2,24 (l) b) 24,2 (l) c) 22, 4 (l) d) ... tương ứng? Đáp án: Kim loại có: - Tính dẻo - Tính dẫn điện - Tính dẫn nhiệt - Có ánh kim Tiết 22: Bài 16: I Phản ứng kim loại với phi kim 1.Tác dụng với oxy: Tác dụng với phi kim khác : Đốt n ứng...
- 16
- 982
- 0
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 TUẦN 16(Tiết 30-31)(3 CỘT)
... hpt có nghiệm (2 ; 1) Chú ý: (SGK/ 14) Ví dụ 3: Giải hệ phương trình x − y = −6 3 x − y = 16 y = 2x + ⇔ 0x = (III) 4 x − 2(2 x + 3) = −6 (III) Vậy hệ phương trình có vô số nghiệm...
- 7
- 717
- 1
tiết 22,23,26,28,30,31
... hợp tác hoạt động nhóm II-CHUẨN BỊ: -Dụng cụ làm thí nghiệm H .22. 1, 22. 3 ,22. 4 cho giáo viên, hình vẽ H .22. 1 -Dụng cụ làm thí nghiệm H .22. 2 cho nhóm HS III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian 5ph HOẠT ĐỘNG ... hơn? C1: Tóm tắt: An Dũng ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ h = 4m F1= 10.16N= 160 N t1 = 50s F2= 15.16N= 240N t2 = 60s A1 = ? ; A2 = ? Cơng An thực hiện: A1= F1.h = 160 .4 = 640 J Cơng Dũng thực hiện: A2= F2.h = 240.4 ... thí nghiệm H .22. 1 *Dặn dò: nhà học theo phần ghi nhớ, làm tập từ 22. 1 22. 5 SBT trang 29 - 5ph nhiệt tốt Thủy tinh dẫn nhiệt Trong chất rắn, KL dẫn nhiệt tốt 2/Thí nghiệm 2: (H .22. 3) -Nhận xét:...
- 57
- 439
- 0
Bài 16: Tiết 22.VẬT LIỆU POLYME (Tiết 2)
... Bài 16: Tiết 22. VẬT LIỆU POLYME (Tiết 2) Bài 16 :VẬT LIỆU POLYME II.TƠ 1.KHÁI NIỆM Tơ gì?Cho biết đặc điểm tơ? Tơ vật liệu ... thường,mềm,dai,khơng độc có khả nhuộm màu Bài 16 :VẬT LIỆU POLYME 2.Phân loại: Tơ thiên nhiên Phân loại tơ? Nilon Tơ thiên nhiên Tơ Tơ tổng hợp Tơ hóa học Tơ bán tổng hợp Bài 16 :VẬT LIỆU POLYME 3.Một số loại ... điểm,ứng dụng:(SGK) Bài 16 :VẬT LIỆU POLYME III.CAO SU Nệm ngồi Găng tay Lốppmáyy Lố má càyy cà Gối ngủ Lốp xe đạp Nệm Xalon MỘT SỐ SẢN PHẨM CỦA CAO SU Cao su gì?Đặc điểm? Bài 16 :VẬT LIỆU POLYME...
- 15
- 411
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu