0

pp dạy học tiểu học

Báo cáo đánh giá thực hiện chuẩn KTKN và đổi mới PP dạy học Tiểu học cấp huyện - cực tuyệt

Báo cáo đánh giá thực hiện chuẩn KTKN và đổi mới PP dạy học Tiểu học cấp huyện - cực tuyệt

Tư liệu khác

... trong từng bài dạy. - Những thuận lợi dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học : Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn họctiểu học cụ thể hóa mục tiêu dạy học ở tiểu học, “là các yêu ... dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học theo Công văn số 7975/BGDĐT-GDTH ngày 10/9/2009 về việc Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học :- Điều chỉnh nội dung dạy học : ... pháp dạy học, hình thành được những kĩ năng dạy học phát huy tính tích cực của học sinh, chủ động 3điều chỉnh trong dạy học sát với thực tiễn của lớp dạy. Kĩ năng sử dụng đồ dùng dạy học nhuần...
  • 6
  • 693
  • 0
Thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng trong giảng dạy bậc Tiểu học

Thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng trong giảng dạy bậc Tiểu học

Tư liệu khác

... soạn sách giáo khoa, dạy học, quản lí dạy học, đánh giá kết quả giáo dục ở từng môn học và hoạt động giáo dục nhằm đảm bảo tính thống nhất, tính khả thi của chương trình tiểu học, bảo đảm chất ... chuẩn kiến thức kỹ năng trong giảng dạy bậc Tiểu học Bến Tre, 14/7/2009 Dạy học theo chuẩnGV xác định nội dung cơ bản, cần thiết nhất của mỗi bài, mỗi tiết học trong SGKTừ nội dung cơ bản, ... động cho phù hợp các đối tượng trong lớp học Bài học, tiết học không khó, không dài, HS lĩnh hội KT, KN nhẹ nhàng, tự nhiên hiệu quả Thùc tiÔn dạy học Theo SGK: (nhầm lẫn SGK là pháp lệnh)->...
  • 24
  • 998
  • 6
Chương trình giảng dạy TIN HỌC - Tiểu học

Chương trình giảng dạy TIN HỌC - Tiểu học

Tư liệu khác

... các môn học khác, vẽ áp phích đơn giản.3. Soạn thảo văn bảnCHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC Ở CẤP TIỂU HỌC(THEO SÁCH “CÙNG HỌC TIN HỌC”) LỚP TIN HỌC TỰ CHỌNSGK “Cùng học Tin học TIN HỌC TĂNG ... trường Tiểu học nhằm giúp học sinh :- Có hiểu biết ban đầu về Tin học và ứng dụng của Tin học trong đời sống và học tập;- Có khả năng sử dụng máy tính điện tử trong việc học những môn học khác, ... TIN HỌC Ở BẬC TIỂU HỌC(ban hành kèm theo Quyết định số 50/2003/QĐ-BGDĐT ngày 30/10/2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN MÔN TIN HỌCTIỂU HỌCI. MỤC TIÊUMôn Tin học...
  • 6
  • 6,995
  • 120
Quy trình dạy MT tiểu học

Quy trình dạy MT tiểu học

Mỹ thuật

... tiết học giáo viên dặn dò học sinh:+ Hoàn thành bài (nếu cha xong).+ Su tầm tranh ảnh hoặc quan sát bổ sung cho bài học và chuẩn bị học tốt cho bài sau.ã L u ý: Các hoạt động dạyhọc đà ... Trang 4 Quy trình và biện pháp dạy học môn mĩ thuậtMôn : Mĩ ThuậtA- biện pháp dạy học I Bài cũ: - Giáo viên có thể xem và nhận xét các tiết học ở bài trớc mà học sinh làm cha xong ở lớp phải ... cách linh hoạt vào buổi dạy của mình.Ví dụ: Với loại bài có nội dung giống nhau và một số bài ở đầu năm học, giáo viên nên chuẩn bị khai thác kỹ,tạo nếp học tập cho học sinh.+ Các bài cùng...
  • 4
  • 3,619
  • 58
BÀI GIẢNG TIN HỌC TIỂU HỌC LỚP 5 HAY ĐẤY

BÀI GIẢNG TIN HỌC TIỂU HỌC LỚP 5 HAY ĐẤY

Tiểu học

... 114T2 13Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ, các em học sinh chăm ngoan học giỏi.Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Môn: Tin học Kiểm tra bài cũ.Trên hàng phím cơ sở gồm có những chữ ... trang 50 sgk- Bài T2b trang 50 sgk- Bài T1 trang 49 sgk3, Nhắc nhởCủng cố lại kiến thức bài học 7Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 T1. Thực hành với phần mềm soạn thảo Word.Nháy đúp chuột ... ngaymot thang thuong co 30 ngay hoac co 31 ngayThực hành 5Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tin học Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng phím sốCách gõ các phím ở hàng phím cơ sở - Mỗi ngón tay sẽ...
  • 13
  • 907
  • 4
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở TIỂU HỌC

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠYTIỂU HỌC

Tư liệu khác

... vào tiêu chí mà giáo viên đạt xuất sắc trong cùng một lónh vực.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚNhận xét chung về tiết dạy (ưu, khuyết điểm chính) , ngày tháng năm 200 Họ tên người dự giờ: (kí và...
  • 3
  • 3,785
  • 51
quy trình giảng dạy ở tiểu học

quy trình giảng dạytiểu học

Toán học

... trong các chữ vừa học - Nhận xét giờ học, tuyên dương những em học tốt, động viên những em đọc chưa tốt - Về nhà luyện đọc các âm, tiếng, từ, câu vừa học. QUY TRÌNH GIỜ DẠY TIẾT HỌC VẦN LỚP 1DẠNG ... tham khảo - Nhận xét giờ học, tuyên dương những em học tốt, động viên những em đọc chưa tốt - Về nhà luyện đọc các âm, tiếng, từ, câu vừa học. QUY TRÌNH GIỜ DẠY TIẾT HỌC VẦN LỚP 1DẠNG BÀI ÔN ... trong các chữ vừa học - 29 -Dùng để tham khảo QUY TRÌNH GIỜ DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU (LỚP 4 - 5)1.Ổn định tổ chức lớp:2. Kiểm tra bài cũ:3. Dạy bài mới: A. Đối với loại bài dạy lý thuyết: *...
  • 40
  • 548
  • 0
Đề thi giáo viên dạy giỏi tiểu học (môn Thể dục)

Đề thi giáo viên dạy giỏi tiểu học (môn Thể dục)

Thể dục

... thức, kĩnăng của môn học, đạt dới 50 % số nhận xét trong từng học kì hay cả năm học. Câu 2: Đồng chí hÃy nêu mục tiêu chung của môn Thể dục ở tiểu học và nêu mục tiêu dạy học Thể dục lớp 5 cần ... xếp loại học lựcmôn Thể dục ở tiểu học. 1. Đánh giá kết quả học tập- Kết quả học tập của học sinh không ghi nhận bằng điểm mà bằngcác nhận xét theo các mạch nội dung của từng môn học: a) Các ... thời lợng và hình thức dạy học phải căn cứđặc điểm, điều kiện của địa phơng, nhà trờng và khả năng, trình độ học tậpcủa HS.3- Tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày không phải là dạy thêm mà là tổchức...
  • 6
  • 10,702
  • 135
De thi giao vien day gioi Tieu hoc.

De thi giao vien day gioi Tieu hoc.

Tư liệu khác

... loại học sinh, trong năm học, học sinh được xếp loại hạnh kiểm vào những thời điểm nào?a/ Cuối học kì I, cuối học kì II và cuối năm học b/ Cuối năm học. c/. Cuối học kì I và cuối năm học. Câu ... bậc tiểu học: a) Quan điểm dạy học tích hợp và giao tiếp. b) Quan điểm dạy học giao tiếp. c) Quan điểm dạy học tích hợp. d) Quan điểm đổi mới phương pháp theo hướng tích cực hoá hoạt động học ... gọn từ học sinh để biết kết quả dạy học và kịp thời điều chỉnh quá trình dạy học c) Cả 2 ý trên đều đúngCâu 17: Những tác dụng của việc khai thác kênh hình trong dạy học Lịch sử ở Tiểu học là...
  • 4
  • 3,993
  • 55
De thi giao vien day gioi Tiểu học

De thi giao vien day gioi Tiểu học

Tiểu học

... xếp loại học sinh, trongnăm học, học sinh được xếp loại hạnh kiểm vào những thời điểm nào?a/ Cuối học kì I, cuối học kì II và cuối năm học b/ Cuối năm học. c/. Cuối học kì I và cuối năm học. Câu ... bậc tiểu học: a) Quan điểm dạy học tích hợp và giao tiếp. b) Quan điểm dạy học giao tiếp. c) Quan điểm dạy học tích hợp. d) Quan điểm đổi mới phương pháp theo hướng tích cực hoá hoạt động học ... gọn từ học sinh để biết kết quả dạy học và kịp thời điều chỉnh quá trình dạy học c) Cả 2 ý trên đều đúngCâu 17: Những tác dụng của việc khai thác kênh hình trong dạy học Lịch sử ở Tiểu học là...
  • 4
  • 2,814
  • 16
Đề thi giáo viên dạy giỏi tiểu học (môn Mĩ thuật)

Đề thi giáo viên dạy giỏi tiểu học (môn Mĩ thuật)

Mỹ thuật

... Phần thi của giáo viên giảng dạy môn Mĩ thuậtKiến thức bộ môn ( 6 điểm)Câu 1 (2 điểm). Đồng chí hÃy trình bày cách đánh giá và xếp loại học lực môn Mĩ thuật ở tiểu học. Câu 2 (2 điểm).Đồng ... môn Mĩ thuật ở tiểu học. Câu 2 (2 điểm).Đồng chí hÃy nêu mục tiêu chung của môn Mĩ thuật ở tiểu học. Câu 3 (2 điểm).Đồng chí vẽ 1 bức tranh theo chủ đề Tìm hiểu an toàn giao thông bằng bút...
  • 2
  • 13,703
  • 76
Đề thi giáo viên dạy giỏi tiểu học

Đề thi giáo viên dạy giỏi tiểu học

Toán học

... đua phải thực hiện trong năm học 2010-2011 để đạt đợc các yêu cầu đà nêutrên ! Câu 3: ( 1.5 điểm) Nêu nguyên tắc, nội dung dạy học 2 buổi/ngày ở bậc học tiểu học đà đợc nêutrong văn bản số ... thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của Phòng GD&ĐT. Dạy học 2 buổi / ngày có phải là dạy thêm không ? Tại sao ? Câu 4: ( 1 điểm) Nêu tên các tiêu chuẩn Trờng tiểu học đạt Chuẩn quốc gia ... UBND huyện thanh sơnPhòng GD&ĐT Đề thi chọn giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp huyệnnăm học: 2010 2011(Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề)Phần 1:...
  • 2
  • 2,584
  • 13
Gián án Đổi mới dạy học Tiểu học qua trò chơi

Gián án Đổi mới dạy học Tiểu học qua trò chơi

Tư liệu khác

... hoặc củng cố kiến thức, kỹ năng đã học. Trong thực tế dạy học, GV thường tổ chức trò chơi học tập để củng cố kiến thức, kỹ năng. Tuy nhiên việc tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi để hình ... tải mục tiêu của bài học. Luật chơi (cách chơi) thể hiện nội dung và phương pháp học, đặc biệt là phương pháp học tập có sự hợp tác và sự tự đánh giá.Sử dụng trò chơi học tập để hình thành ... pháp dạy học ở Tiểu họcBản chất của phương pháp sử dụng trò chơi học tập là dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh. Dưới sự hướng dẫn của GV, HS được hoạt động bằng cách tự...
  • 4
  • 354
  • 2
Tài liệu Đổi mới dạy học Tiểu học qua trò chơi

Tài liệu Đổi mới dạy học Tiểu học qua trò chơi

Tiểu học

... hoặc củng cố kiến thức, kỹ năng đã học. Trong thực tế dạy học, GV thường tổ chức trò chơi học tập để củng cố kiến thức, kỹ năng. Tuynhiên việc tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi để hình ... chuyển tảimục tiêu của bài học. Luật chơi (cách chơi) thể hiện nội dung và phương pháp học, đặc biệt là phương pháp học tập cósự hợp tác và sự tự đánh giá.Sử dụng trò chơi học tập để hình thành ... họ c ở Tiểu họ cBản chất của phương pháp sử dụng trò chơi học tập là dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh.Dưới sự hướng dẫn của GV, HS được hoạt động bằng cách tự chơi...
  • 4
  • 369
  • 1
Tài liệu Chương trình giảng dạy tin học tiểu học pptx

Tài liệu Chương trình giảng dạy tin học tiểu học pptx

Mầm non - Tiểu học

... HỌC TIN HỌC”) LỚP TIN HỌC TỰ CHỌN SGK “Cùng học Tin học TIN HỌC TĂNG CƯỜNG SGK “Cùng học Tin học Ba Quyển 1, gồm 6 chương: Học kì I: 3 chương gồm 15 bài phân phối cho 18 tuần học. ... môn học khác trong việc đào tạo bồi dưỡng giáo viên, trang bị các phương tiện cần thiết cho việc dạy học Tin học. 2. Về nội dung CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC Ở CẤP TIỂU HỌC (THEO SÁCH “CÙNG HỌC ... môn học khác, việc xây dựng chương trình môn Tin học cần theo đúng quy trình và đảm bảo đầy đủ các thành tố (mục tiêu dạy học, nội dung và chuẩn cần đạt tới, phương pháp và phương tiện dạy học, ...
  • 6
  • 763
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25