... làm như thế nào để viết được mộtđoạnvăn và
cần phải viết những gì trong đoạnvăn ấy.
a. Giúp HS có một hệ thống câu hỏi gợi ý rõ ràng :
Trong chương trình, hầu hết các bài văn đều
có câu hỏi ...
Viếtmộtđoạnvăn ngắn về:
Gia đình
Một người thân
Cô giáo ( hoặc thầy giáo )của em
Các mùa trong năm
Một loài chim
Một con vật
Tả ngắn về biển
Tả ngắn về một loài cây
Một ... làm văn mẫu. Cần chủ động hình thành kỹ năng từng
Để giúp HS học tốt tiết Tập làm vănviếtđoạnvăn ngắn
theo yêu cầu của đề bài, tôi thường áp dụng những phươngpháp
sau:
1. Vận dụng phương...
... tố cơ
bản: Mục tiêu của việc thực hiện phươngpháp ?Phương pháp được áp dụng với đối tượng
– Kinh nghiệm trong việc giảng dạy ( một chương, một bài, một nội dung kiến thức cụ
thể… )
– Kinh ... trúc của một đề tài, biết cân nhắc, chọn lọc đặt tên các đề mục phù hợp
nội dung,thể hiện tính logic của đề tài
-Nắm vững các phươngpháp nghiên cứu khoa học.Khi xác định mộtphươngpháp nào ... trọn vẹn trong một đề tài.
+ Viết đề cương chi tiết:
Đây là một công việc rất cần thiết trong việc viết SKKN. Nếu bỏ qua việc này, tác giả sẽ
không định hướng được mình cần phải viết cái gì, cần...
... Tập làm vănviếtđoạnvăn ngắn theo
yêu cầu của đề bài, tôi thường áp dụng những phươngpháp sau:
1. Vận dụng phương dạy học phát huy tính tích cực của học sinh:
Kết hợp phươngpháp quan ... làm như
thế nào để viết được mộtđoạnvăn và cần phải viết những gì trong đoạnvăn ấy.
a. Giúp HS có một hệ thống câu hỏi gợi ý rõ ràng:
Trong chương trình, hầu hết các bài văn đều có câu
hỏi ... của người
ấy dành cho em?
Bài viết về một loại quả:
- Tên loại quả ấy là gì? Em đã nhìn thấy nó ở đâu?
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HS LỚP 2 VIẾT
ĐƯỢC MỘTĐOẠNVĂN NGẮN TỪ 3 ĐẾN 5 CÂU
I.ĐẶT...