... chúng cháy trong oxi mới sinh
+ Điệnphândungdịch NaCl không màng ngăn tạo ra nước Gia–ven và có khí H
2
thoát ra ở catot
+ Phản ứng giữa axit trong dungdịch với kim loại bám trên catot
- ... gian điệnphân 200 ml dungdịch CuSO
4
( d = 1,25 g/ml) với
điện cực graphit (than chì) thấy khối lượng dungdịch giảm 8 gam. Để làm kết tủa hết
ion Cu
2+
còn lại trong dungdịch sau điệnphân ... đáp án D
Ví dụ 7: Hòa tan 50 gam tinh thể CuSO
4
.5H
2
O vào 200 ml dungdịch HCl 0,6 M thu
được dungdịch X. Đem điệnphândungdịch X (các điện cực trơ) với cường độ dòng
điện 1,34A trong...
...
vào
- m (dung dịch sau điện phân) = m (dung dịch trước điện phân) – (m kết tủa + m
khí)
- Độ giảm khối lượng của dung dịch: Δm = (m kết tủa + m khí)
- Khi điệnphân các dung dịch:
+ ... ml dungdịch CuSO4 ( d = 1,25 g/ml)
với điện cực graphit (than chì) thấy khối lượng dungdịch giảm 8 gam. Để làm kết
tủa hết ion Cu2+ còn lại trong dungdịch sau điệnphân cần dùng 100 ml dung ... → đáp án D
Ví dụ 7: Hòa tan 50 gam tinh thể CuSO4.5H2O vào 200 ml dungdịch HCl 0,6 M
thu được dungdịch X. Đem điệnphândungdịch X (các điện cực trơ) với cường độ
dòng điện 1,34A trong...
... 50 ml dungdịch CuSO
4
1M, cốc kia chứa 50 ml dungdịch ZnSO
4
1M. Nhúng một lá Cu vào
dung dịch CuSO
4
, một lá Zn vào dungdịch ZnSO
4
. Nối hai dungdịch bằng một hình chữ U đựngdungdịch ... bám vào
- m (dung dịch sau điện phân) = m (dung dịch trước điện phân) – (m kết tủa + m khí)
- Độ giảm khối lượng của dung dịch: Δm = (m kết tủa + m khí)
- Khi điệnphân các dung dịch:
+ ... gian điệnphân 200 ml dungdịch CuSO
4
( d = 1,25 g/ml) với điện cực graphit (than
chì) thấy khối lượng dungdịch giảm 8 gam. Để làm kết tủa hết ion Cu
2+
còn lại trong dungdịch sau điện
phân...
... bám vào
- m (dung dịch sau điện phân) = m (dung dịch trước điện phân) – (m kết tủa + m khí)
- Độ giảm khối lượng của dung dịch: Δm = (m kết tủa + m khí)
- Khi điệnphân các dung dịch:
+ ... đáp án D
Ví dụ 7: Hòa tan 50 gam tinh thể CuSO
4
.5H
2
O vào 200 ml dungdịch HCl 0,6 M thu được dung
dịch X. Đem điệnphândungdịch X (các điện cực trơ) với cường độ dòng điện 1,34A trong 4 ... gian điệnphân 200 ml dungdịch CuSO
4
( d = 1,25 g/ml) với điện cực
graphit (than chì) thấy khối lượng dungdịch giảm 8 gam. Để làm kết tủa hết ion Cu
2+
còn lại
trong dungdịch sau điện phân...
... bám vào
- m (dung dịch sau điện phân) = m (dung dịch trước điện phân) – (m kết tủa
+ m khí)
- Độ giảm khối lượng của dung dịch: Δm = (m kết tủa + m khí)
- Khi điệnphân các dung dịch:
+ ... gian điệnphân 200 ml dungdịch CuSO
4
( d = 1,25
g/ml) với điện cực graphit (than chì) thấy khối lượng dungdịch giảm 8 gam.
Để làm kết tủa hết ion Cu
2+
còn lại trong dungdịch sau điệnphân ... chúng cháy trong oxi mới sinh
+ Điệnphândungdịch NaCl không màng ngăn tạo ra nước Gia–ven và
có khí H
2
thoát ra ở catot
+ Phản ứng giữa axit trong dungdịch với kim loại bám trên catot
-...
... và
mạch rẽ
b) Để trả lời phần câu hỏi định tính học sinh cần thu thập thông tin có liên
quan đến nội dung, yêu cầu bàitoán từ đó vận dụng để trả lời.
Ở ví dụ 1
-Ý nghĩa con số ghi trên dụng cụ?
- ... mỗi tiết dạy giáo viên phải tích cực, nhiệt tình, truyền đạt chính xác,
ngắn gọn nhưng đầy đủ nội dung, khoa học và lô gích nhằm động não cho HS phát
triển tư duy, độ bền kiến thức tốt.
Sáng kiến ... kỹ năng vật lý cũng được vận dụng vào cuộc sống thực
tiễn của đời sống con người.
Ta đã biết ở giai đoạn 1 ( lớp 6 và lớp 7 ) vì khả năng tư duy của học sinh còn
hạn chế, vốn kiến thức toán học...
... mỗi tiết dạy giáo viên phải tích cực, nhiệt tình, truyền đạt chính xác,
ngắn gọn nhưng đầy đủ nội dung, khoa học và lô gích nhằm động não cho HS phát
triển tư duy, độ bền kiến thức tốt.
Sáng kiến ... và
mạch rẽ
b) Để trả lời phần câu hỏi định tính học sinh cần thu thập thông tin có liên
quan đến nội dung, yêu cầu bàitoán từ đó vận dụng để trả lời.
Ở ví dụ 1
-Ý nghĩa con số ghi trên dụng cụ?
- ... kỹ năng vật lý cũng được vận dụng vào cuộc sống thực
tiễn của đời sống con người.
Ta đã biết ở giai đoạn 1 ( lớp 6 và lớp 7 ) vì khả năng tư duy của học sinh còn
hạn chế, vốn kiến thức toán học...
... hỗn hợp Mg, Al vào 250 ml dungdịch X chứa hỗn hợp axit HCl 1 M và axit
H
2
SO
4
0,5 M thu đợc 5,32 lít H
2
(ở đktc) và dungdịch Y (coi thể tích dungdịch không đổi).
Dung dịch Y có pH là:
A: ... 0,02 = 0 loại trờng hợp này
Bài toán 22: Cho 200ml dungdịch KOH vào 200 ml dungdịch AlCl
3
1M thu đợc 7,8 gam kết
tủa keo. Nồng độ M của dungdịch KOH là:
A: 1,5 và 3,5 B: 1,5 và 2,5 C: 2,5 ... 10.14 gam hợp kim Cu, Mg, Al bằng một lợng vừa đủ dungdịch HCl thu
đợc 7.84 lít khí X (đktc) và 1.54 gam chất rắn Y và dungdịch Z. Cô cạn dungdịch Z thu đợc m
gam muối. Giá trị m gam là:
A....
... phtrong phap suy di~n
ma
va phuongphap dtroc trinh
bay trong bai nay:
- Suy di~n
me
theo [3], sau d6 khJt mo theo phtro'ng phap trong tam (center of gravity method).
- Dung Thu~t toan
3,
chon ... va f)i~u khie'n h9C, T.16, S.4 (2000), 23-29
A. ,' ,
'X ,! ,
MC)T PHUONGPHAPGIAiBAITOAN SUY DIEN MO TONG QUAT
THONG QUA N91 SUY MO'vA TicH HQ'P MO'
TRAN DINH ... phap trong bai nay cho ket qua ~
PB.
- Ket qua ciia suy di~n mer c6 dang ham thuoc kh6 xilp xi ve gia tri ro so v6'i phiro'ng phap trong
bai nay. Vi du, khi e
=
N M va
t:.e
=
N M. Phuong...
... CO và CH
4
. Khí
sinh ra
ñượ
c d
ẫ
n vào 4 lít dung d
ị
ch Ca(OH)
2
thì th
ấ
y t
ạ
o ra 25 gam k
ế
t t
ủ
a.
Tính n
ồ
ng
ñộ
mol c
ủ
a dung d
ị
ch Ca(OH)
2
.
*Phát hiện vấn ñề:
+) Khi ... 7,392 lít
Ví dụ 2:
S
ụ
c V lít CO
2
(
ñ
ktc) vào 5 lít dung d
ị
ch Ca(OH)
2
0,01M và KOH
0,04M thu
ñượ
c 5 gam k
ế
t t
ủ
a và dung d
ị
ch B. Tìm V.
*Phát hiện vấn ñề
: Vì
Ca(OH) CaCO
2 ... ví dụ:
Ví dụ 1
: D
ẫ
n 10 lít (
ñ
ktc) h
ỗ
n h
ợ
p g
ồ
m N
2
và CO
2
vào bình
ñự
ng 2 lít
dung d
ị
ch Ca(OH)
2
0,02M, sau khi k
ế
t thúc ph
ả
n
ứ
ng thu
ñượ
c 1 gam k
ế
t t
ủ
a.
Xác...
... xác định vịo trí cân bằng và chu kì dao động
của con lắc trong hai trờng hợp: vectơ
E
hớng thẳng đứng xuống dới, vectơ
E
hớng
nằm ngang.
Giải:
8
Chu kì con lắc đơn phụ thuộc vào nhiệt độ:
( ... phùng, nhờ đó có thể đo được chu chu kì
dao động của con lắc ( hoặc gia tốc trọng trường ). Nội dung của bàitoán là: cho hai
con lắc ( Một con lắc có chu kì T
0
đã biết và một con lắc có chu...
... xác định vịo trí cân bằng và chu kì dao động
của con lắc trong hai trờng hợp: vectơ
E
hớng thẳng đứng xuống dới, vectơ
E
hớng
nằm ngang.
Giải:
8
2. Dựa vào công thức
( )
00
1 tll
λ
+=
ta ... phùng, nhờ đó có thể đo được chu chu kì
dao động của con lắc ( hoặc gia tốc trọng trường ). Nội dung của bàitoán là: cho hai
con lắc ( Một con lắc có chu kì T
0
đã biết và một con lắc có chu...
... rẽ
b) Để trả lời phần câu hỏi định tính học sinh cần thu thập thông tin có liên
quan đến nội dung, yêu cầu bàitoán từ đó vận dụng để trả lời.
Ở ví dụ 1
-Ý nghĩa con số ghi trên dụng cụ? ... năng vật lý cũng được vận dụng vào cuộc sống thực
tiễn của đời sống con người.
Ta đã biết ở giai đoạn 1 ( lớp 6 và lớp 7 ) vì khả năng tư duy của học sinh còn
hạn chế, vốn kiến thức toán ... SGK chỉ đề cập đến những khái niệm,
những hiện tượng vật lý quen thuộc thường gặp hàng ngày. Ở giai đoạn 2 ( lớp 8 và
lớp 9 ) khả năng tư duy của các em đã phát triển, đã có một số hiểu biết...
... Nếu 2 vật chuyển động ngược chiều:
9
Phươngphápgiảibàitoánvề chuyển động cơ học
Mục lục
Nội dung Trang
Phần I : mở đầu
I. Lí do chọn đề tài
1. Lí do khách quan
2. Lí do chủ quan
II. Mục ... cứu
IV. Đối tượng nghiên cứu
V. Phươngpháp nghiên cứu
VI. Mục tiêu nghiên cứu
Phần hai : Nội dung
I. Thực trạng
II. Biện pháp tác động
1. Hoạt động tìm hiểu lí thuyết
2. Hoạt động phân ... cứu và áp dụng.
II . Mục đích nghiên cứu:
Phân dạng bài tập chuyển động cơ học, phân tích các nội dung lý thuyết có
liên quan . Hướng dẫn cho học sinh vận dụng lý thuyết phân tích bàitoán đề ra...