phuong phap giai bai tap hieu ung nhiet

Ngày tải lên: 10/01/2015, 11:08

... đề chung, hay khi giải các bài tập thì thường áp dụng một cách máy móc các công thức mà không hiểu rỏ ý nghĩa vật lý của chúng. Ngoài ra, đề tài này có nội dung gần và thiết thực với nội dung ... gì, quan hệ nào của hiện thực khách quan cũng như giới hạn phản ánh đến đâu. Đối với học sinh trung học phổ thông, bài tập vật lý là một phương tiện quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, ... và nhiệt học trong chương trình Vật lý lớp 10,11. Đề ra phương pháp giải bài tập Vật lý nói chung, phương pháp giải các loại bài tập vật lý theo phân loại, phương pháp giải từng dạng bài tập...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24

... 2.1 Quãng đường tự do trung bình: Khoảng cách trung bình mà một phân tử chuyển động hoàn toàn tự do giữa hai va chạm kế tiếp nhau được gọi là quãng đường tự do trung bình của các phân tử, ... học…………………………… Trang 46 Bài tâp luyện tập: 1. Một bình có dung tích 3 lít chứa một chất khí ở áp suất 2 at. Bình khác có dung tích 4 lít chứa một chất khí ở áp suất 1 at. Nhiệt độ trong ... pháp giải các bài tập nhiệt học…………………………… Trang 9 b. Vận tốc căn trung bình s hc: à RT m KT v 88 == c. Vn tc cn trung bình bình phương (vận tốc căn quân phương) : à RT m KT v 33 == ...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24

... , nhiệt dung riêng của đồng bằng 380J/kg.k 2, Để xác định nhiệt dung riêng cảu kim loại ngời ta bỏ vào nhiệt lợng kế chứa 500g nớc ở 13 0 c một miếng kim loại có khối lợng 400g đợc nung nóng ... 500g đà đợc nung nóng ở 200 0 c vào cái chậu chứa 2lít nớc ở 20 0 c. Tính nhiệt độ của hệ thống khi có cân bằng nhiệt. Cho rằng chỉ có nớc và đồng truyền nhiệt cho nhau. Biết nhiệt dung riêng của ... 100 0 c. Nhiệt độ khi có cân bằng nhiệt là 20 0 c. Tính nhiệt dung riêng của kim loại. Bỏ qua nhiệt lợng làm nóng nhiệt lợng kế và không khí, lấy nhiệt dung riêng của nớc bằng 4200J/kg.k Dạng 3: Bài tập có...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25

... HO-CH 2 -CH 2 -CH 2 -CHO. soá C 4 : 1 4= = Câu 49. Cho 100 ml dung dịch KOH 1,5M vào 200 ml dung dịch H 3 PO 4 0,5M, thu được dung dịch X. Cô cạn dung dịch X, thu được hỗn hợp gồm các chất là A. KH 2 PO4 ... (có tỉ lệ số mol tương ứng là 1 : 2) vào một lượng nước (dư), thu được dung dịch X. Cho dung dịch AgNO 3 (dư) vào dung dịch X, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn sinh ra m gam chất rắn. Giá ... 17. Nung 6,58 gam Cu(NO 3 ) 2 trong bình kín không chứa không khí, sau một thời gian thu được 4,96 gam chất rắn và hỗn hợp khí X. Hấp thụ hoàn toàn X vào nước để được 300 ml dung dịch Y. Dung...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 01:10

... và Vật lí nói chung. Trước đây kết quả giảng dạy trên lớp đạt 80% đến 85% trên trung bình, khi sử dụng các kinh nghiệm trên. kết quả giảng dạy tăng lên từ 96% đến 98% trên trung bình. Kết quả ... nước ở 25°C. Vậy nhiệt lượng để đun sôi ấm nước bằng nhiệt lượng cung cấp cho nước để nó tăng từ 25°C đến 100°C và nhiệt lượng cung cấp cho ấm nhôm để nó tăng từ 25°C đến 100°C. Từ phân tích trên ... dạy tôi nhận thấy mặc dù các em đã được làm quen bộ môn Vật lí từ lớp 6, lớp 7 nhưng ở giai đoạn này chỉ cung cấp cho học sinh những kiến thức Vật lí dưới dạng định tính, những khái niệm chưa...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10

... mol vinylaxetilen và 0,6 mol H 2 . Nung nóng hỗn hợp X (xúc tác Ni) một thời gian, thu ñược hỗn hợp Y có tỉ khối so với H 2 bằng 10. Dẫn hỗn hợp Y qua dung dịch Brom dư, sau khi phản ứng xảy ... C 3 H 4 . Ví dụ 10. (A12) Hỗn hợp X gồm H 2 và C 2 H 4 có tỉ khối so với H 2 là 7,5. Dẫn X qua Ni nung nóng, thu ñược hỗn hợp Y có tỉ khối so với H 2 là 12,5. Hiệu suất của phản ứng hiñro hóa là ... (A7) Cho 4,48 lít hỗn hợp X (ở ñktc) gồm 2 hiñrocacbon mạch hở lội từ từ qua bình chứa 1,4 lít dung dịch Br 2 0,5M. Sau khi phản ứng hoàn toàn, số mol Br 2 giảm ñi một nửa và khối lượng bình...

Ngày tải lên: 17/01/2014, 21:29

... đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép nội dung của người khác. Nguyễn Thị Hiền 19 B. Nội dung I. Tổng quát về tương tác gen: 1) Nội dung: + Nhiều gen không alen có thể tương tác với nhau ... có 1 tính trạng di truyền tương tác, 1 tính trạng do 1 cặp gen quy định. + Xét chung : Tỉ lệ kiểu hình chung cho cả hai tính trạng không bằng tích của hai nhóm tỉ lệ khi xét riêng và thấy ... trạng, suy ra kiểu gen tương ứng. Sau đó kết hợp lại ta có kiểu gen chung về các tính trạng. 13 - Tỉ lệ phân li kiểu hình chung của 2 tính trạng khác tỉ lệ của trường hợp tương tác- liên kết;...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:41

... H 2 O đợc 55,44 ml dung dịch ( d =1,0822 ),bỏ qua sự biến đổi thể tích. Cho từ từ dung dịch HCl 0,1 M vào dung dịch trên cho đến khi thoát ra 1,1 gam khí thì dừng lại.Dung dịch thu đợc cho ... 16,8 lit CO 2 (ở đktc) hấp thụ hoàn vào 600 ml dung dịch NaOH 2M.Thu đợc dung dịch A. 1.Tính tổng khối lợng muối có trong dung dịch A. 2. Lấy dung dịch A cho tác dụng với một lợng d BaCl 2 ... tài 4 Chơng II- Nội dung 4 I- Cơ sở lí thuyết 4 1- Khi cho oxit axit(CO 2 , SO 2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị I (NaOH.KOH ) 4 2- Khi cho P 2 O 5 phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 14:25

... pháp 3 Phần II: NỘI DUNG CỦA SKKN 3 I.Cơ sở lý luận về chu kỳ dao động của con lắc đơn 3 II. Các công thức áp dụng trong SKKN 4 III. Định hướng và phương pháp chung 5 IV.Nội dung cụ thể cho từng ... chạy đúng giờ khi nhiệt độ trung bình là 32 0 c, con lắc đồng hồ xem đồng bộ với con lắc đơn. Hệ số nở dài của dây treo là α = 2.10 -5 K -1 . Vào mùa lạnh nhiệt độ trung bình là 17 0 c hỏi con ... . . . . . . . . . . . . . . . . . Hà trung, ngày 24 tháng 5 năm 2013 Người viết sáng kiến Nguyễn Văn Hồng XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Hà Trung ,Thanh Hóa, ngày24 tháng5 năm 2013 Tôi...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 07:32

... pháp chung, chứng minh tìm được công thức chung cho dạng bài toán và từ đó mà các em vận dụng để giải nhanh các bài toán trắc nghiệm B. Nội dung của đề tài: I. Phương pháp giải chung: 1.1. ... XOAY CHIỀU KHI THAY ĐỔI L, HOẶC C. A. Đặt vấn đề Lý do chọn đề tài Trong giai đoạn hiện nay, với việc đổi mới nội dung chương trình sách giáo khoa, trong giảng dạy đòi hỏi giáo viên đổi mới ... thì lập biểu thức RC U U y = và dùng đạo hàm, lập bảng biến thiên để tìm y min . C. Nội dung thực hiện 1.Tình hình thực tế trước khi thực hiện 7 Sỏng ki n kinh nghim Giáo viên...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 23:01

... và Vật lí nói chung. Trước đây kết quả giảng dạy trên lớp đạt 80% đến 85% trên trung bình, khi sử dụng các kinh nghiệm trên. kết quả giảng dạy tăng lên từ 96% đến 98% trên trung bình. Kết quả ... được yêu cầu cuối cùng của bài toán. II. Phần nội dung. II.1. Thực trạng vấn đề. II.1.1. Sơ lược về trường Trường THCS Mạo Khê II nằm tại trung tâm thị trấn Mạo Khê, có qui mô lớn với trên 3,8 ... học lớp 8 Vậy nhiệt lượng để đun sôi ấm nước bằng nhiệt lượng cung cấp cho nước để nó tăng từ 25°C đến 100°C và nhiệt lượng cung cấp cho ấm nhôm để nó tăng từ 25°C đến 100°C. Từ phân tích trên...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 21:43

Ngày tải lên: 17/09/2014, 20:22

Ngày tải lên: 05/11/2014, 13:15

Ngày tải lên: 05/11/2014, 14:03

Ngày tải lên: 05/11/2014, 16:05

Ngày tải lên: 11/11/2014, 14:39