... - Hưng Yên Phần mềm: vẽhình học. Hiện nay trên thị trường và trên mạng cũng có một số bạn đã đưa phầnmềm GSP mã hóa tiếng việt, sử dụng thì rất thuận tiện nhưng khi cài phầnmềm này để hiện ... các bạn phải cài thêm phầnmềm hỗ trợ tiếng việt trong win. Các bạn nên sử dụng phầnmềm phiên bản tiếng anh, tại sao? Vì tôi chắc chắn một điều bạn nào đã cài Phầnmềm mã hóa tiếng việt ... Bạn nào chưa có phần mền có thể liên hệ trực tiếp theo địa chỉ mail:minhductl@yahoo.com.vn tôi sẽ gửi phần mền cho bạn nào cần).Một số phím tắt thường dùng trong GSP 4 .00 ( vẽ hình) ...
... dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad 1. Giới thiệu phầnmềm Geometer’s Sketchpad 1.1. Chức năng chính của phầnmềm Geometer’s Sketchpad Geometer’s Sketchpad (viết tắt là GeoSpd) là phầnmềmhìnhhọc ... các hìnhhình học, dành cho các đốitượng phổ thông bao gồm học sinh, giáo viên, các nhà nghiên cứu. Phầnmềm có chức năng chính là vẽ, mô phỏng quĩ tích, các phép biến đổi của các hìnhhìnhhọc ... là biểu diễn động các hìnhhìnhhọc hay còn gọilà Dynamic Geometry, một ý tưởng rất độc đáo và từ lâu đã trở thành chuẩn cho các phầnmềm môphỏng hình học. Geometer’s Sketchpad thực chất là...
... liệu về các phầnmềm hỗ trợ dạy học, đặc biệt là phầnmềm Cabri3D kết hợp xem xét tình hình phát triển của phầnmềm trên các Websitechuyên ngành.Nghiên cứu thực tiễn: Khảo sát tình hình sử dụng ... dụng phầnmềm Cabri làm phương tiện trựcquan trong dạy họchìnhhọc không gian 11. 5. Giả thuyết khoa học Trên cơ sở chương trình SGK nếu thiết kế các bài giảng có sử dụng sựhỗ trợ của phầnmềm ... dạy học môn toánNghiên cứu các chức năng của phầnmềm Cabri 3D từ đó làm bật lênưu thế của nó trong việc dạy học toán nói chung và dạy họchìnhhọc khônggian nói riêng.Thực hành ứng dụng phần...
... và cự ly quan sát 00000 0 3m 6m 9m 12m 15m 18m 12 mm 25 mm 40 mm 50 mm 60 mm 75mmMàu chữ Mầu nềnĐen Vàng, trắngĐỏ Xanh, trắngTrắng, đỏ XanhVàng ĐenBảng 5. Màu chữ và mầu nềnMẶT ... phân giác của 1 góc Hình thang Hình thang cân Hình thang vuông Hình chữ nhật Hình bình hành Hình thoiHình vuôngHoạt động Khả năng tiếp thu kiến thứcNếm 1%Sờ 1 .5% Ngửi 3 .5% Nghe 11%Nhìn ... thứcNghe 20% Nhìn 30 %Nghe và nhìn 50 %Diễn tả được 80% Diễn tả và làm được 90% B ng 2. Kh n ng nh ki n th c qua các ho t ả ả ă ớ ế ứ ạđ ngộCho 3 tia chung gốc : Ox, Oy, Oz . - Vẽ những...
... Java ảo JRE phiên bản từ 1.4.2 trở lên. Hiện có bản 1 .5. 06 (miễn phí). –Chạy tệp jre-1 _5_ 0_ 06-windows-i586-p.exe Nguyên tắc của hìnhhọc động•Các đối tượng được quyền chuyển động tối ... tượng hìnhhọc khácCông cụ tạo điểm là giao điểm của haiđối tượng hìnhhọc khácCông cụ tạo điểm là trung điểm của một đoạn thẳng cho trước 1. Giới thiệu•GeoGebra là phầnmềm “toán học động” ... phầnmềm “toán học động” tương tự như các phầnmềmhìnhhọc động hiện đang được dùng nhiều tại VN như Cabri II, GeoSketchpad.•GeoGebra là phầnmềm miễn phí và mã nguồn mở....
... Straight Objects3. Vẽ các đoạn thẳng O1I, O1J, O1H, O2AKết quả sẽ như hình sau:Huớng dẫn sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad 1. Giới thiệu phần mềm Geometer’s Sketchpad là một phầnmềm rất đơn giản ... ích trong việc dạy và học môn hìnhhọc nóiriêng, và trong nhiều môn học khác như vật lý, cơ học và các môn học kỹ thuật có mô phỏng chuyển động. Khônggiống như nhiều phầnmềm giáo dục khác, thường ... giảng dạy cho học sinh, nhưng học sinh lại không thể tự khai thác một cách hiệu quả cả bài giảng lẫn phần mềm, Geometer's Sketchpad là công cụ phầnmềm mà cả giáo viên và học sinh đều có...
... động phần mềm? HS khởi động phầnmềm Biểu tượng phần mềm GeoGeBra HỌC VẼHÌNHHỌC ĐỘNG VỚI PHẦNMỀM GEOGEBRA I - Mục tiêu a. Kiến thức - Biết ý nghĩa của phần mềm. ... thêm. Thi vẽ nhanh. HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GV minh họa vẽhình tam giác trực tiếp trên phần mềm. HS quan sát c. Thái độ - Nhận thức được GeoGeBra là một phầnmềmhọcvẽhìnhhọc động ... hìnhphầnmềm dùng công cụ (Thao tác: nháy chọn hai đối tượng trên màn hình) HS quan sát và vẽ trên màn hình của mình GV thiết lập trung điểm của đoạn thẳng trên màn hìnhphần mềm...
... ( 200 8)Lin F. và Yang X., Geometric Measure Theory - An Introduction, Science Pressvà Interational Press ( 200 2)Morgan F., Geometric Measure Theory - A Beginer’s Guide, Academic Press( 200 0)Simon ... =Γ(n+12)Γ(12)Γ(m+12)Γ(n−m+12), và Γ(s) =+∞ 0 e−tts−1dt (s > 0) .Chứng minh: Xem [F] 2. 10. 15 and 3.2.26. ✷ 95 Trước hết ta có các gợi ý sau:Định thức và thể tích. Cho ... đó|(Λmp)ξ|tdθ∗n,mp1/t= βt(n, m)|ξ|, với mọi m-vector đơn ξ trongRn. 90 Tích phânhìnhhọc và biến phân nhiều chiềuKhi nghiên cứu một số vấn đề hìnhhọc ta cần các công cụ khác nhau để đokích cỡ của tập (e.g....
... Phong Mssv : 00 12168 3.8 Thiết kế màn hình tổng kết:-Thiết kế màn hình với tính đúng đắn:-Thiết kế màn hình với tính tiện dụng: 20 3 .5 Thiết kế màn hình cập nhật môn học: -Thiết kế màn hình với ... : Có 3 khối lớp ( 10, 11,12) . Khối lớp 10 có 4 lớp ( 10A1, 10A2, 10A3, 10A4) . Khối 11 có 3 lớp ( 11A1, 11A2, 11A3) . Khối 12 có 2 lớp ( 12A1, 12A2) . Mỗi lớp không quá 40 học sinh6HOCSINHHOCSINHTHAMSO213.3 ... : Có 3 khối lớp ( 10, 11,12) . Khối lớp 10 có 4 lớp ( 10A1, 10A2, 10A3, 10A4) . Khối 11 có 3 lớp ( 11A1, 11A2, 11A3) . Khối 12 có 2 lớp ( 12A1, 12A2) . Mỗi lớp không quá 40 học sinh-Các thuộc...