... hổng kiến thức Phương pháp sử dụng đồ tư để ghinhớnộidung Vấn đề nghiên cứu lớp - Việc hướng dẫn học sinh ghinhớnộidung khối lớp Gỉa thuyết nghiên cứu phương pháp sử dụng đồ tư đươc hay ... câu hỏi dạng ghinhớ kiến thức cách máy móc Để thay đổi trạng đề tài sử dụng phương pháp ghinhớnộidung phương pháp sử dụng đồ tư * GIẢI PHÁP THAY THẾ Hướng dẫn học sinh ghinhớnộidung phương ... nghiên cứu: Việc ghinhớnộidung khối lớp phương pháp sử dụng đồ tư nâng cao khả ghinhớ lớp không cần thuộc lòng nhằm phát huy tính động sáng tạo em PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : 3.1 Khách thể nghiên...
... mà cười, trắng loá Cây gạo treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo Theo Vũ tú nam Ghinhớ Trong văn miêutả cối: Mỗi đoạn văn có nộidung định, chẳng hạn: tả bao quát, tảphậntả theo mùa, thời kì ... trắng loá Cây gạo treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo Theo Vũ tú nam Bài văn Cây gạo có đoạn Đoạn 1: Tả gạo thời kì hoa Đoạn 2: Tả gạo hết mùa hoa Đoạn 3: Tả gạo thời kì Cây gạo Cây gạo già ... I Nhận xét: Đọc lại Cây gạo nhà văn Vũ Tú Nam (sách Tiếng Việt 4, tập hai, trang 32) Tìm đoạn văn nói Cho biết nộidung đoạn văn gì? Cây gạo Cây gạo già năm lại trở lại tuổi xuân,...
... giáo viên Ngữ văn phải đối mặt Đó học sinh dân tộc lúng túng, bỡ ngỡ việc tiếp thu nộidungNhớ tên bài, nộidung ý nghĩa học khó em học trước quên sau Nhiều lần thực kiểm tra miệng, kiếm tra ... tìm hiểu rào cản ngôn ngữ hạn chế tiếp thu em Với câu văn vần tranh dễ nhớ, dễ thuộc góp phần giúp em tiếp nhận ghinhớnộidung văn Ở coi nhẹ phương pháp khác tiến trình dạy - học mà muốn phát ... ra, tranh ghi sẵn hai câu văn vần để học sinh đọc quan sát chép vào sổ tay Đối với học sinh Jarai, từ việc đọc văn bản, phân tích nộidung đến việc quan sát tranh em có ba lần để ghinhớ kiến...
... Em có cảm nghĩ ? Cây bàng Cây dừa Cây lim Cây phượng Cây cam Cây ổi Cây đu đủ Cây bưởi Thứ tư ngày 10 tháng năm 2010 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn kết văn miêutảcốiBài tập 2: Quan sát ... Luyện tập xây dựng đoạn kết văn miêutảcốiBài tập 4: Em viết kết mở rộng cho đề tài : a Cây tre làng quê b Cây tràm quê em c Cây đa cổ thụ đầu làng Cây tre Cây đa Cây tràm KÝnh chóc c¸c thÇy c« ... lợi ích tình cảm người tả Thứ tư ngày 10 tháng năm 2010 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn kết văn miêutảcốiBài tập 2: Quan sát mà em yêu thích cho biết : a Cây ? b Cây có ích lợi ? c Em...
... nói lên tình cảm người tả với lợi ích cối * Kết mở rộng kết nêu lên lợi ích cối tình cảm người tả cây, … Tập làm văn * Bài tập : Quan sát mà em thích cho biết: a) Cây ? b) Cây có lợi ích ? c) Em ... không mở rộng kết nói lên tình cảm người tả với lợi ích cối 2/ Thế kết mở rộng văn miêutảcối ? * Kết mở rộng kết nêu lên lợi ích cối tình cảm người tả cây, … Hãy vào http://vantieuhoc.com Để ... làm văn * Bài tập 4: Em viết kết mở rộng cho đề tài đây: a) Cây tre làng quê b) Cây tràm quê em c) Cây đa cổ thụ đầu làng Tập làm văn CỦNG CỐ 1/ Thế kết không mở rộng văn miêutảcối ? * Kết...
... Hướng dẫn làm tập : - Lắng nghe Bài : - Yêu cầu HS đọc dàn ý văn miêutả chuối tiêu - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Từng ý dàn ý thuộc phần cấu tạo văn tảcối ? + Lắng nghe GV để nắm cách ... kiến - Tiếp nối phát biểu a/ Đoạn 1: Giới thiệu chuối tiêu Thuộc phần Mở b/ Đoạn 3 :Tả bao quát, tảphận chuối tiêu Thuộc phần Thân Bài : Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề - GV treo bảng đoạn văn - Gọi ... xét, ghi điểm số HS có + Tiếp nối đọc kết làm ý văn hay sát với ý đoạn 3 Củng cố – dặn dò: - HS lớp lắng nghe nhận xét bổ - Nhận xét tiết học sung - Đọc nhiều lần hai văn tham khảo văn miêutả cối...
... tắt tin tức H.S đọc lại tập TaiLieu.VN Luyện tập xây dựng mở văn miêutảcốiBài 1: Đọc hai đoạn mở s/ 75 tìm khác hai cách mở tả hồng nhung? TaiLieu.VN Cách 1: mở trực tiếp- giói thiệu hồng nhung ... vun trồng TaiLieu.VN Bài 3: Đọc yêu cầu bài, trả lời câu hỏi S/75 V D: -Cây trạng nguyên - Trang trí phòng khách - Ba mua vào dịp tết -Có nhiều đo ûrực rỡ đẹp TaiLieu.VN Bài : Dựa vào câu trả ... Ôi, hoa đẹp quá! TaiLieu.VN Củng cố: Về xem lại Kì tới: Luyện tập xây dựng đoạn văn kết văn miêutảcối TaiLieu.VN ...
... yêu cầu - HS ngồi bàn trao đổi , + Nhắc HS : - Các em viết đoạn mở thực viết đoạn văn mở tả cho văn miêutả hồng nhung hồng nhung theo cách yêu , hồng nhung cầu trồng trường nhà + Lắng nghe + ... thành tiếng - Nhận xét chung cho điểm HS viết tốt - HS ngồi bàn trao đổi , thực viết đoạn văn mở tảBài : Yêu cầu HS nối tiếp đọc đề mà em thích theo cách mở gián tiếp yêu cầu - Yêu cầu trao đổi ... hồng nhung trồng bên hiên nhà diễn đạt + Gián tiếp : Tôi yêu quý gia đình , nơi có nhiều điều để nhớ , có nhiều loại có ích cho người Nhưng loài thân thiết gần gũi , vừa đẹp vừa cho mùi thơm thật...
... cho văn tập - H viết nối tiếp đọc * Bài tập 4: - G dán ảnh số - Viết kết mở rộng cho - H làm cá nhân, đọc 4H đề sau: Củng cố – dặn dò: " Luyện tập miêutả cối" 2' - G nhận xét tiết học, HD học ... người tả - G treo bảng phụ, dán tranh ảnh * Bài tập 2: - H suy nghĩ TLCH SGK đẻ hình Quan sát mà em thích trả lời câu hỏi: thành ý cho kết mở rộng - H nối tiếp phát biểu theo dàn ý bảng phụ * Bài...
... gồm: phần Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Có thể tảphậntả thời kì phát triển Kết luận: Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với Ghi nhớBài văn miêutảcối ... Đoạn Tả cánh hoa, trái Đoạn Nêu cảm nghĩ người miêutả So sánh trình tự miêutả khác bài: Cây mai tứ quý Bãi ngô Cây mai tứ quý: TảphậnBãi ngô: Tả thời kì phát triển 3.Cấu tạo văn miêutảcối ... với Ghi nhớBài văn miêutảcối thường có phần: Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Tảphậntả thời kì phát triển Kết bài: Có thể nêu ích lợi cây, ...
... gồm: phần Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Có thể tảphậntả thời kì phát triển Kết luận: Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với Ghi nhớBài văn miêutảcối ... Đoạn Tả cánh hoa, trái Đoạn Nêu cảm nghĩ người miêutả So sánh trình tự miêutả khác bài: Cây mai tứ quý Bãi ngô Cây mai tứ quý: TảphậnBãi ngô: Tả thời kì phát triển 3.Cấu tạo văn miêutảcối ... văn miêutảcối thường có phần: Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Tảphậntả thời kì phát triển Kết bài: Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với Bonjour VietNam...
... tháng năm 2011 Tập làm văn CÂY CHUỐI Đề bài: TIÊU Tả (Chuối chuối già tiêu sai hương) BÀI Dàn ý văn tả chuối tiêu - Giới thiệu chuối tiêu - Tả bao quát chuối tiêu - Tảphận chuối tiêu : + Tàu ... + Quả chuối… - Nêu lợi ích chuối tiêu Từng nộidung dàn ý thuộc phần cấu tạo văn tảcối ? Mở - Giới thiệu chuối tiêu Thân - Tả bao quát chuối tiêu - Tảphận chuối tiêu : + Tàu + Buồng chuối + ... chuyển sang màu vàng - Hương thơm lan khắp vườn Khi miêutả cối, cần lưu ý: - Liên kết câu, đoạn Hết đoạn cần xuống dòng - Nên gắn liền tả với tả cảnh vật xung quanh - Nêu cảm nghĩ thân - Sử dụng...
... đếnra Miêutả gạo thời kì “nồi cơm gạo mới.” Thứ sáu, 11 tháng 02 năm 2011 Tập làm văn Đoạn văn văn miêutảcối II Ghi nhớ: Trong văn miêutả cối: Mỗi đoạn văn có nội dungnhững gì? thường miêutả ... văn văn miêutảcối I Nhận xét: Nộidung thảo luận Đọc Cây gạo _ S/32 Tìm đoạn văn văn nói Cho biết nộidung đoạn văn gì? Thứ sáu, 11 tháng 02 năm 2011 Tập làm văn Đoạn văn văn miêutảcối I Nhận ... 1: Nộidung thảo luận Đọc thầm Cây trám đen _ S/52 Tìm đoạn văn văn nói Cho biết nộidung đoạn văn gì? Thứ sáu, 11 tháng 02 năm 2011 Tập làm văn Đoạn văn văn miêutảcối III Luyện tập: Bài 1: Bài...
... Tập làm văn Đoạn văn văn miêutảcối Trong văn miêutả cối, đoạn văn nêu nộidung nào? * Trong văn miêutả cối, đoạn văn có nộidung định, chẳng hạn: tả bao qt, tảphậntả theo mùa, thời kì phát ... văn miêutảcối cần ý điều ? *Khi viết, hết đoạn văn cần xuống dòng Thứ sáu ngày 05 tháng 02 năm 2010 Tập làm văn Đoạn văn văn miêutảcối II- GHI NHỚ: Trong văn miêutả cối: Mỗi đoạn văn có nội ... Đoạn 4: Phần lại Tình cảm người tả với trám đen Thứ sáu ngày 05 tháng 02 năm 2010 Tập làm văn Đoạn văn văn miêutảcối I Nhận xét II Ghi nhớ: Trong văn miêutả cối, đoạn văn có nộidung định,...
... văn miêutảcối Đoạn a kết không mở rộng, đoạn b kết mở rộng Kết không mở rộng nêu lên cảm nghĩ người tả Kết mở rộng nêu cảm nghĩ người tả ích lợi Chia nhóm, quan sát Thảo luận nhóm a, Cây gì? ... b, Cây có ích lợi gì? c, Em yêu thích gắn bó với nào? Em có cảm nghĩ cây? Dựa câu hỏi a, b, c quan sát viết kết mở rộng cho đề văn Cây đào vườn nhà em Cây tre làng em Cây chuối vườn nhà em Cây ... làm văn Luyện tập xây dựng kết văn miêutảcối Có thể dùng câu đoạn a, b, để kết Vì: Đoạn a nói lên tình cảm người tả Đoạn b nêu lên ích lợi tình cảm người tả Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập...
... văn miêutảcối Em viết kết mở rộng cho đề tài a, Cây tre làng em b, Cây tràm quê em c, Cây đa cổ thụ đầu làng Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết văn miêutảcối ... nêu lên ích lợi tình cảm người tả Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết văn miêutảcối Quan sát mà em yêu thích cho biết: a, Cây gì? b, Cây có ích lợi gì? c, Em yêu thích ... em.(Đề bài: Tả phượng sân trường em.) Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết văn miêutảcối Có thể dùng câu đoạn a, b, để kết Vì: Đoạn a nói lên tình cảm người tả Đoạn...
... thầm nhận - HS đọc thầm trả lời câu xét cách miêutả tác giả hỏi đoạn văn - Chú ý hướng dẫn học sinh nhận xét về: cách miêutả hoa nhà văn, cách miêutả nét đặc sắc hoa, tác giả sử dụng biện pháp ... thầm hỏi: “ Trong - HS trả lời đoạn văn tác giả miêutả cà chua nào?” - Chú ý hướng dẫn học sinh nhận xét 15 phút về: cách miêutả nhà văn, cách miêutả nét đặc sắc tác giả sử dụng biện pháp - Gọi ... thích, cô em tìm hiểu qua học hôm nay: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêutảcối - Gọi số HS nhắc lại đề 13 phút - HS nhắc lại Dạy Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Dán tranh hoa sầu đâu lên...