0

phương pháp tự học lập trình c

tự học lập trình c

tự học lập trình c

Tin học

... liệu C c thuật toán và chương trình đều c c u tr c dựa trên 3 c u tr c điều khiển c bản:* Tuần tự (Sequential): C cc th c hiện tuần tự một c ch chính x c từ trên xuống,mỗi bư c chỉ th c ... định c c đ c điểm. (x c định I-P-O)Bư c 2: Lập ra giải pháp. (đưa ra thuật giải) Bư c 3: C i đặt. (viết chương trình) Bư c 4: Chạy thử chương trình. (dịch chương trình) Bư c 5: Kiểm chứng ... và chạy chương trình, dòng này không đư c dịch và c ng không thi hành lệnh gì c . M c đích c a vi c ghi chú này giúp chương trình rõ ràng hơn. Sau này bạn đ c lại chương trình biết chương trình...
  • 71
  • 1,344
  • 3
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ  BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

Khoa học xã hội

... BÁO C OKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆPTÊN ĐỀ TÀI:SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI H C CHƯƠNG 4, MÔN C NG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY H C CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ H C CHO H C SINHNgười ... Hoàn GV Sinh – CN10 trường THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà Nội, c c thầy c giáo c ng c c em h c sinh lớp 10A3, 10A2 c a trường THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm – Hà Nội và THPT Phụ D c - huyện Quỳnh ... Hà Nội, đ c biệt là c c thầy c trong bộ môn Tâm lý và Phương pháp giáo d c; Thầy giáo Nguyễn Văn Hiền khoa Sinh – KTNN và c Phạm Thị Lan khoa CNTT trường Đại H c Sư Phạm Hà Nội, c Dương Thị...
  • 105
  • 4,185
  • 10

Xem thêm