... quốc tế, đổi mới phươngpháp quản lý kinh tế vĩ mô, và đổi mới cả phương thức tăng trưởng kinh tế.- Đổi mới phươngpháp quản lý kinh tế vĩ môHàn Quốc, Thái Lan và Indonesia đã và đang thực thi ... đẩy ở châu Á, ví dụ như Sáng kiến Chiang Mai, Tiến trình Đánh giá và Đối thoại Kinh tế ASEAN+3, Sáng kiến Thị trường Trái phiếu Châu Á, Về mặt học thuật, các nhà nghiêncứu kinh tế đã nhận thấy ... những nhà nghiêncứu kinh tế, những nguời làm chính sách, cho tới hầu hết các cá nhân tham gia vào nền kinh tế. Với đề tài Khủng hoảng của các nước và bài học rút ra cho Việt Nam nhóm 3 đi vào tìm...
... Phơng phápnghiêncứukhoahọcvà phơng phápluậnnghiên cứu khoa häc.”3 Phơng phápvà phơng phápluậnnghiêncứukhoa học 3. Phơng pháp lịch sử và phơng pháp lôgíc Phơng pháp lịch sử và phơng ... phơng pháp lôgíc có những khả năng riêng là:16 Phơng phápvà phơng phápluậnnghiêncứukhoa học Mục lụcLời nói đầu 2I. Phơng phápnghiêncứukhoahọcvà phơng phápluậnnghiêncứu khoa học ... Phơng phápnghiêncứukhoahọcvà phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc 1. Phơng phápnghiêncứukhoahọc a. Khái niệmTrớc hết để hiểu đợc thế nào là phơng phápnghiêncứukhoa học, các khái...
... Phương phápnghiêncứukhoahọc và phươngphápluậnnghiêncứu khoa học. Phươngphápvàphươngphápluậnnghiêncứukhoa học thêm nhiều phươngpháp mới trong nghiêncứukhoa ... học I. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌCVÀPHƯƠNGPHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc a. Khái niệm Trước hết để hiểu được thế nào là phươngphápnghiêncứukhoa ... học MỤC LỤC Lời nói đầu 2 I. Phươngphápnghiêncứukhoahọcvàphươngphápluậnnghiên cứu khoahọc 3 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc 3 a. Khái niệm 3 b. Đặc điểm của phương pháp...
... giải pháp. Phươngpháp quy nạp Phươngphápvàphươngphápluậnnghiêncứukhoa häc 3I. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌCVÀPHƯƠNGPHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phươngphápnghiêncứukhoa ... khoahọcvàphươngphápluậnnghiên cứu khoahọc 3 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc 3 a. Khái niệm 3 b. Đặc điểm của phươngphápnghiêncứukhoahọc 4 2. Phươngphápluậnnghiêncứukhoa ... nghiên cứu. Đến lượt Luận Văn Đề Tài: Phươngphápnghiêncứukhoahọcvà phương phápluậnnghiêncứukhoahọcPhươngphápvàphươngphápluậnnghiên cứu...
... Phươngphápvàphươngphápluậnnghiêncứukhoa học 1MỤC LỤC Lời nói đầu 2 I. Phươngphápnghiêncứukhoahọcvàphươngphápluậnnghiên cứu khoahọc 3 1. Phươngphápnghiêncứukhoa ... Phươngphápvàphươngphápluậnnghiêncứukhoa học 3I. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌCVÀPHƯƠNGPHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc a. Khái niệm Trước ... tượng nghiêncứu cần phải: TRƯỜNG KHOA ĐỀ ÁN Phươngphápnghiêncứu khoa họcvàphươngpháp luận nghiêncứukhoahọcPhươngphápvàphươngphápluậnnghiên cứu...
... xuất Phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc CNTN01 Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Page 5 PHƢƠNG PHÁPLUẬNNGHIÊNCỨUSÁNGTẠO TRONG KHOAHỌC I. Khoahọcvànghiêncứukhoahọc ... Phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc CNTN01 Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Page 3 Mục lục I. Khoahọcvànghiêncứukhoahọc 5 I.1 Khái niệm khoahọc 5 I.2 Nghiêncứukhoahọc ... Phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc CNTN01 Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Page 7 II. Phƣơng phápluậnsángtạovà đổi mới trong khoahọc II.1 Khái niệm Phương phápluậnsáng tạo...
... liệu nghiêncứukhoahọc có trước, từ quan sát và thực hiện thí nghiệm) là để làm cơ sơ lý luậnkhoahọc hay luận cứ chứng minh giả thuyết hay tìm ra vấn đề cần nghiên cứu. Có 3 phươngpháp ... trong năm 2001 và 2002 8chủ đề nghiên cứu, một công việc rất quan trọng trong phươngphápnghiêncứu là thu thập tài liệu tham khảo (tùy theo loại nghiêncứu mà có phươngpháp thu thập ... từ thông tin riêng để đến kết luận chung, phươngpháp này gọi là phương pháp qui nạp. Phươngpháp nầy cho phép chúng ta dùng những tiền đề 192. Chọn phươngpháp lấy mẫu ngẫu nhiên hoặc không...
... từ phươngpháp thực nghiệm, phươngpháp sử lý số liệu, phươngpháp thu thập thông tin.Câu 3. Nội dung nghiêncứu này được rút ra từ luận đề, luận cứ hay luận chứng ?7 Tiểu luận môn PPNC khoa ... đề tài nghiêncứu của anh (chị) đã chọn, hãy đề xuất một ý tưởng khoa học ? Chỉ rõ luận đề, luận cứ vàluận chứng ?Câu 3. Nội dung nghiêncứu này được rút ra từ luận đề, luận cứ hay luận chứng ... 30.5 Tiểu luận môn PPNC khoahọc Mẫn Hoàng HuyCõu 2: Từ đề tài nghiêncứu của anh chị đã chọn hãy đề xuất một ý tưởng khoa học. Chỉ rõ luận đề, luận cứ vàluận chứng.Trả lời:* Ý tưởng khoa hc:-...
... các khoahọc là đối tượng nghiêncứu của một bộ môn khoa học để hình thành một bộ môn khoahọc có đối tượng nghiêncứu hẹp hơn. Hoá học Hoá vô cơ, Hữu cơ, Phân tích Toán học Số học, ... thuyết khoahọc là tiên đoán 2.3.3. Nội dung khoahọc của giả thuyết nghiêncứu 2.3.4. Cách xây dựng giả thuyết nghiêncứu 2.3.5. Cách kiểm chứng giả thuyết nghiêncứu 2.4. Phươngphápnghiên ... hình nghiêncứu thực nghiệm 2.4.3. Phươngphápnghiêncứu phi thực nghiệm 2.5. Trình tự nghiêncứukhoahọc 2.5.1. Lựa chọn đề tài 2.5.2. Xây dựng đề cương nghiêncứu 2.5.3. Tiến hành nghiên...
... Lời kết của môn học PPLNCKHKết quả học tập của mỗi học viên phụ thuộc vào nhận thức và phương pháphọc của chính các bạn!→ 5 nguyên tắc chính để học tốt đại học và 7 thói quen của bạn ... Biết lắng nghe để thấu hiểu và để được thấu hiểu6- Có tinh thần hợp tác7- Biết rèn luyện và phát triển kỹ năng Phương pháp học: Người học làm trung tâmQuan điểm Phương Đông Tôi nghe → Tôi ... dục theo UNESCO Học đểbiết Học đểlàm Học đểsống chung Học đểkhẳng định Quan điểm phương Tây “Giáo dục không phải nhồi nhét kiến thức mà thắp lên ngọn lửa say mê học tập” William...