phân biệt tia x và tia γ trong vật lý y học
Danh sách giáo viên phản biện đồ án học phần 2
... Nguyễn Thị Ngọc Dùng DHTH7CLT Nguyễn Văn Thắng X y dựng ứng dụng điều khiển m y tính từ xa điện Lê Th y Trang thoại Android SE 11322371 Nguyễn Huy Hoàng 11296451 Lê Xuân Tuấn DHTH7CLT Nguyễn ... Thị Xuân Thiều x y dựng ứng dụng game EC DHTH2TLT Trần Thị Kim Chi X y dựng Website tin tức PHP Võ Thị Xuân Thiều EC Trường DHTH7BLT Trần Thị Kim Chi X y dựng Website Share Book online Nguyễn ... điện tử Nguyễn Thị Trúc Ly EC Nguyễn Văn Thắng DHTH4B Võ Ngọc Tấn Phước Mô hình 3D xoay không gian với Actionscript Nguyễn Thị Trúc Ly EC DHTH5BLT Võ Ngọc Tấn Phước X y dựng website hỗ trợ cho...
- 5
- 973
- 0
chinh sach giao vien
... công lập x y dựng chủ y u x có điều kiện kinh tế - x hội đặc biệt khó khăn miền núi, biên giới vùng sâu, vùng xa danh mục Thủ tướng Chính phủ quy định b) Cơ sở giáo dục mầm non bán công x y dựng ... quỹ đất dành cho việc x y dựng trường, lớp mầm non địa bàn x b) Thực kế hoạch x y dựng trường, lớp học theo Quy hoạch mạng lưới, tăng cường trang thiết bị, đồ dùng d y học, đồ chơi cho sở giáo ... nước y ban nhân dân cấp huyện có trách nhiệm: X y dựng chương trình, đề án phát triển nghiệp giáo dục mầm non, theo đạo y ban nhân dân cấp trên; quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất đai x y dựng...
- 17
- 430
- 1
Sách giáo viên
... (d y 3) So sánh d y d y Nếu d y không trùng với d y 1, chuyển đến lệnh X a d y văn Dán d y vào vị trí cũ d y chuyển trỏ đến cuối d y Di chuyển trỏ sang phải kí tự quay lại lệnh Học sinh cần có đáp ... z: =x; {Lu giá trị biến x vào biết z} x: =y; {Giá trị biến x đợc thay giá trị biến y} 50 y: =z; { Giá trị biến y đợc thay giá trị biến z, giá trị biến z lúc giá trị biết x ban đầu} * Có khác biệt ... Khi đổ xong nớc cốc Y sang nớc cốc X cốc Y có nớc cốc X hết nớc Khác với gán X: = Y; giá trị biến X giá trị biến Y, nhng giá trị biến Y không Nếu học sinh thắc mắc GV giải thích điều n y, học sinh...
- 85
- 602
- 1
Sách Giáo Viên 11 - Chương 1
... khoa học thuyết oxi axit nhà hoá học Pháp Lavoadiê công trình ch y vào cuối kỉ XVIII Trớc số lớn chất tạo thành ch y oxi chúng có tính axit dung dịch, Lavoadiê cho oxi nguyên tố mang tính chất axit ... nguyên tử hiđro phân tử mang tính axit mà nguyên tử hiđro thay kim loại mang tính axit Thuyết axit bazơ Arêniuyts (còn gọi thuyết axit bazơ cổ điển) (S Arrhénius 1859 1927), nhà vật lí học ... Lớp y u cầu học sinh không sử dụng thêm thuốc thử để phân biệt dung dịch Y u cầu học sinh giải lí thuyết : Nêu Học sinh thảo luận để đa cách phân cách phân biệt viết sơ đồ phân biệt biệt HCl,...
- 27
- 452
- 0
Sách Giáo Viên 11 - Chương 7
... đồng phân, danh pháp, cấu tạo Thành phần d y đồng đẳng Y u cầu HS viết công thức Công thức phân tử chung : chung d y đồng đẳng ? Nêu CnH2n (n 6) cách x y dựng công thức chung ? Cách x y dựng ... trên, Quy tắc H vòng benzen rút quy tắc vào vòng benzen (SGK) b) Thế nguyên tử H mạch Nêu vấn đề : Nếu cho toluen t/d nhánh với Br2 thay dùng x c tác sắt, CH3 CH2Br dùng askt phản ứng có x y không ... đối nhóm ankyl xung quanh vòng benzen + Có loại đồng phân ? + Tên hệ thống chúng có đặc Tên hệ thống (tên thay thế) : điểm chung ? Từ nêu (tên thay Tên nhóm ankyl + "benzen" thế) quy tắc gọi tên...
- 16
- 611
- 1
Sach giao vien chương tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học
... Hiểu đợc y u tố ảnh hởng đến tốc độ phản ứng y u tố ảnh hởng đến cân hoá học việc cần thiết sản xuất hoá chất Sau x t vài phản ứng hoá học đợc dùng sản xuất hoá học Thí dụ : Trong sản xuất axit sunfuric ... oxi oxi nguyên chất (100%) lớn nhiều lần nồng độ oxi không khí (20% theo số mol) Do tốc độ phản ứng ch y oxi nguyên chất lớn nhiều so với tốc độ phản ứng ch y không khí, nên phản ứng ch y axetilen ... Gọi x nồng độ H tham gia phản ứng V y có x mol/l I tham gia phản ứng có 2x mol/l HI tạo thành Lúc cân [H2] = [I2] = (0,02 x) ; [HI] = 2x Thay giá trị tìm đợc vào biểu thức tính số cân : ( 2x) 2...
- 18
- 3,267
- 25
sach giao vien 11-chuong 1
... chất điện li, axit, bazơ, muối, độ điện li, số phân li axit, số phân li bazơ Dựa vào số phân li axit, số phân li bazơ, tích số ion nớc để tính nồng độ H+ Hiểu đợc chất phản ứng x y dung dịch ... nớc có phân li thành ion không ? Phân li nh ? H y x t trình phân li phân tử HCl GV gợi ý để HS nhớ lại đặc điểm cấu tạo phân tử HCl Liên kết nguyên tử phân tử liên kết cộng hoá trị có cực Phân ... Các phân tử rợu, đờng, glixerol phân tử phân cực y u nên dới tác dụng phân tử nớc chúng không phân li thành ion đợc GV nêu câu hỏi để HS suy nghĩ, sau giải đáp : Tại dới tác dụng phân tử phân...
- 19
- 391
- 0
sach giao vien 11 - chuonng 2
... nghiệm Y u cầu HS nhận x t 51 HS : ống : Màu gi y thị không thay đổi, môi trờng trung tính ống : Màu gi y thị chuyển màu xanh, môi trờng kiềm ống : Màu gi y thị chuyển màu đỏ, môi trờng axit ống ... mạnh bazơ y u thuỷ phân cho môi trờng axit GV nêu vấn đề : Đối với muối sản phẩm phản ứng bazơ y u axit y u muối axit axit y u hoà tan vào nớc pH thay đổi nh ? X t thí dụ 3, thí dụ (SGK) 52 GV bổ ... bazơ y u gốc axit mạnh, tan nớc, gốc bazơ y u bị th y phân làm cho dung dịch có tính axit Thay dung dịch HCl dung dịch CH 3COONa 0,1M : gi y chuyển sang màu ứng với pH Môi trờng bazơ y u Giải...
- 21
- 383
- 0
sach giao vien 11 -chuong 3
... với oxit bazơ Tác dụng với số muối Tính oxi hoá GV nêu vấn đề : Tại axit nitric có tính oxi hoá ? Tính oxi hoá axit nitric đợc biểu nh ? HS : Trong phân tử HNO3 nitơ có số oxi hoá +5 số oxi hoá ... phân tử amoniac Số oxi hóa có nitơ HS : Trong phân tử amoniac nitơ có số oxi hoá Số oxi hoá có nitơ 3, 0, +2, +4, +5 75 Nh phản ứng hoá học có thay đổi số oxi hoá, số oxi hoá nitơ amoniac tăng ... Dựa vào phơng trình phản ứng viết GV phân tích để HS th y đợc chất phản ứng phân huỷ muối amoni Về nguyên tắc đun nóng muối amoni bị phân huỷ thành amoniac axit tạo muối Tuỳ thuộc vào axit...
- 21
- 396
- 0
sach giao vien 11 -chuong 4
... mol PX3 x n H3PO3 = x ; n HX = 3x ; Từ (2), (3) 5x = 0,165 x = 0,033 4, 54 n PX3 = = 0, 033 (mol) X = 35, (31 + 3X) V y X clo, công thức photpho trihalogenua PCl a) Phơng trình hoá học : 4P ... d y học 100 Cấu tạo phân tử I Axit photphoric Hoạt động HS trả lời câu hỏi : H y viết công thức cấu tạo phân tử axit photphoric Bản chất liên kết nguyên tử phân tử ? Trong hợp chất số oxi ... số oxi hoá photpho giảm từ xuống axit photphoric Cho biết tính chất vật lí, hoá học axit photphoric Viết phơng trình phản ứng chứng minh axit photphoric axit nấc Tại axit photphoric tính oxi hoá...
- 21
- 526
- 0
sach giao vien 11 - chuong 5
... nhóm cacbon Dựa vào hoá trị có nguyên tố để viết công thức oxit Dựa vào quy luật biến đổi tính axit-bazơ oxit nhóm A để hiểu đợc CO2, SiO2 oxit axit oxit GeO 2, SnO2, PbO2 hiđroxit tơng ứng chúng ... + H2SiO3 (axit silixic) H2SiO3 axit y u, y u axit H 2CO3 Kết luận : H2SiO3 dạng kết tủa tạo keo, không tan nớc H2SiO3 axit y u, y u axit H 2CO3 b) Muối silicat Thí nghiệm : Nhỏ vài giọt phenolphtalein ... tiêu học Về kiến thức Biết thành phần hoá học tính chất thuỷ tinh, xi măng, gốm Biết phơng pháp sản xuất vật liệu thuỷ tinh, gốm, xi măng từ nguồn nguyên liệu tự nhiên Về kĩ Phân biệt đợc vật...
- 23
- 520
- 1
sach giao vien 11 - chuong 6
... công thức phân tử hiđrocacbon : C xHy ta có : 1 2x + y = 112 y = 112 1 2x Vì y nguyên dơng y 2x + nên có : 1 2x < 112 x < 9,3 159 112 1 2x 2x + 1 4x 110 x > 7,9 V y 7,9 < x < 9,3 x = y = 16 ... công thức Y : CxHyOzN có phơng trình phản ứng đốt ch y Y MY = y H2O + N 2 y = 12 x + y + 16z + 14 = 93 z = CxHyO zN xCO2 + Giải đợc : x = ; CTPT Y C6H7N Bài 32 (2 tiết) cấu trúc phân tử hợp ... đồng phân cấu tạo đồng phân lập thể để phân biệt loại đồng phân GV l y thí dụ cụ thể để HS nắm Cấu tạo hóa học cấu trúc hóa học Hoạt động 12 GV l y thí dụ cấu tạo hoá học cấu trúc hoá học HS...
- 32
- 888
- 3
danh sach giao vien
... Vật Lý Vật Lý Vật Lý Vật Lý Vật Lý Vật Lý Vật Lý Vật Lý Vật Lý Công nghệ Hoá học Hoá học Hoá học Hoá học Hoá học Hoá học Hoá học Sinh học Sinh học Sinh học Sinh học Sinh học Sinh học Ngữ Văn Ngữ ... 02-09-1982 Quảng X ng Quảng X ng Quảng X ng TP.Thanh Hoá Quảng X ng Quảng X ng TP.Thanh Hoá Nga Sơn Quảng X ng Hoằng Hoá Quảng X ng Quảng X ng Y n Định Hoằng Hoá Hoằng Hoá Hoằng Hoá Quảng X ng TP.Thanh ... Lu Thị Tuyết Nguyễn Thị Tuyết Lê Thị Hờng Đỗ Thị Thanh Ngô Thị Khuyên Cao ThịThuý Chung Nguyễn Đức Toàn Trần Dũng Hà Trần Thị Tố Hoa Nguyễn Thị Khuê Nguyễn Thuý Hà Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Hơng...
- 4
- 466
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25