... ứng chậm trước tác độngtừ bên Động vật +Tế bào vách xenlulôzơ +Có khả di chuyển +Sử dụng chất hữu có sẵn (dò dưỡng) +Có hệ thần kinh giác quan +Phản ứng nhanh trước tác độngtừ bên 5) Dặn dò: ... III/CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: T.g Hoạt động GV Hoạt động HS 20p Hoạt động 1: I/ Các quan dinh dưỡng: 1) Tiêu hoá: + Hệ tiêu hóa gồm phần? - Hệ tiêu hoá có phân hoá + ... hoạt động quan dinh dưỡng, thích nghi với đời sống bay -Nêu sai khác cấu tạo chim bồ câu so với thằn lằn II/ CHUẨN BỊ: - Tranh cấu tạo chim bồ câu - Mô hình não chim bồ câu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:...
... xác định áp xe não với độ nhạy 100% độ đặc hiệu 90,9% Kết luận: CHT khuếch tán giúp phânbiệt áp xe não với u não hoại tử dạng nang với độ tin cậy cao Từ khóa: Cộng hưởng từ khuếch tán, hệ số ... ảnh khám phá giá trị CHT khuếch tán chẩn đoán phânbiệt áp xe não với u não hoại tử dạng nang ĐỐI TƯỢNG - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong thời gian từ 1-1-2008 đến 30-6-2009, nghiên cứu 41 bệnh ... ý chẩn đoán áp xe não, có phần trùng lấp cao với u não hoại tử dạng nang lúc gặp áp xe não nên nhiều trường hợp khó chẩn đoán phânbiệt áp xe não với u não hoại tử dạng nang CHT thường qui Hình...
... nghĩa Đ/V với đời sống người? Đọc phần ghi nhớ Ghi nhớ Động vật phânbiệtvới thực vậtở đăc điểm chủ yếu:Dị dưỡng có khả di chuyển có hệ thần kinh giác quan .Động vật phân chia thành động vật ... câu hỏi: -Động vật giống thực vật chỗ nào? -Động vật khác thực vật chỗ ? So sánh Điểm giống: -Cấu tạo từ tế bào -Lớn lên sinh sản Điểm khác: Thực vật Động vật Hãy rút đặc điểm chung động vật: ... I -Phân biệtđộng vật với thực vật Quan sát hình 2.1,thảo luận nhómvà đánh dấu vào ô thích hợp: Đặc diểm thể Cấu tạo từ tế bào Thành xenlulôlzơ ậ tế bào Lớn...
... nghĩa Đ/V với đời sống người? Đọc phần ghi nhớ Ghi nhớ Động vật phânbiệtvới thực vậtở đăc điểm chủ yếu:Dị dưỡng có khả di chuyển có hệ thần kinh giác quan .Động vật phân chia thành động vật ... câu hỏi: -Động vật giống thực vật chỗ nào? -Động vật khác thực vật chỗ ? So sánh Điểm giống: -Cấu tạo từ tế bào -Lớn lên sinh sản Điểm khác: Thực vật Động vật Hãy rút đặc điểm chung động vật: ... I -Phân biệtđộng vật với thực vật Quan sát hình 2.1,thảo luận nhómvà đánh dấu vào ô thích hợp: Đặc diểm thể Cấu tạo từ tế bào Thành xenlulôlzơ ậ tế bào Lớn...
... 16 Phânbiệt thief, robber, burglar Khi dịch từ tiếng Anh sang tiếng Việt, từ tương đương kẻ trộm, cắp chất lại khác Mời bạn tìm hiểu nghĩa chi tiết từ Danh từ thief (số nhiều thieves) danh từ ... nên cảm thấy mệt quá)! Put on Độngtừ put clothes on có nghĩa mặc (áo ) vào, đội (mũ) vào, (giày ) vào , tức bạn place them on your body để có độngtừ wear Trái nghĩa với put clothes on take clothes ... nobody came (Họ trình diễn kịch phải ngưng lại ngày sau không đến xem cả) Dress Độngtừ dress tương đương với cụm từ put clothes on Chúng ta thường nói get dressed = dress trường hợp không trang...
... trơ trọi) Khác với alone, dùng solitary trước danh từ, không sử dụng trước độngtừ Danh từ tính từ solitude LONELY ( tính từ) :thể tâm trạng cô đơn, sử dụng sau độngtừ to be động từto feel She ... lành nghề) Phânbiệt alone, solitary, lonely lone Trong tiếng Anh có nhiều từ có nghĩa “một mình” alone, solitary, lonely, lone ALONE (tính từ & trạng từ) : Alone sử dụng sau độngtừ to be mang ... hai độngtừ Ví dụ: I hear what you’re saying (= I have listened to your opinion), but you’ re wrong (Tôi nghe theo ý kiến anh đây, anh sai rồi) 2 Phânbiệt clever, smart intelligent: Ba từ...
... khóc nhè) số đếm – year - old: cụm từ dùng tính từ, có tác dụng bổ nghĩa cho danh từ Nó phần công thức cụm tính từ đặc biệt: số đếm + danh từ Bởi vậy, danh từ cụm để dạng số Ví dụ: A twelve-year-old ... ba tháng) Hãy ý, danh từ cụm tính từ bổ nghĩa dạng số nhiều Ví dụ: three five-kilo bags of rice (ba túi gạo loại cân) two forty-page books (hai sách 40 trang) 10 Phânbiệt expect, hope, anticipate ... cancelled (Anh hi vọng chương trình TV yêu thích không bị hoãn) ANTICIPATE: độngtừ mang nghĩa “đưa định, hành động tin hành động, kiện khác xảy ra” · He anticipated the fall in the stock market by...
... biệt hai tính từ horrible horrific Nhóm từ horrible horrific, terrible terrific gây lúng túng cho người đọc cách ứng dụng vào văn cảnh định Để giúp bạn hiểu rõ nhóm từ này, xin đưa vài khác biệt ... has been greatly aided by the generosity of local business (Dự án nhận hỗ trợ lớn từ phía doanh nghiệp địa phương) Độngtừ assist có nghĩa làm giúp phần đơn giản công việc cho người khác Chẳng ... speed" (Chiếc xe phóng với tốc độ kinh hồn) Như vậy, việc ứng dụng tính từ phụ thuộc vào ý nghĩa riêng biệt chúng Hy vọng giải thích giúp bạn vận dụng thật tốt nhóm tính từ horrible, horrific,...
... không?) * We’re not sure if they have decided (Chúng không liệu họ định chưa?) Tuy nhiên, bạn cần phânbiệt cách sử dụng hai từ if whether trường hợp sau đây: Sau độngtừ discuss thường người ta hay ... you talking to? (Bạn nói chuyện với đó?) Xét mặt ngữ pháp, câu hoàn toàn người sử dụng cách nói mà dùng who thay vào Có mẹo nhỏ hữu ích mà bạn áp dụng để phânbiệt nên sử dụng who sử dụng whom ... hỏi Đó bạn nghĩ thầm đầu phương án trả lời cho câu hỏi sử dụng hai từ he him He tương đương với who (chủ ngữ) him tương đương với whom (bổ ngữ) Sau đó, dựa vào phương án trả lời sử dụng he hay...
... Tại lại có tượng trên? Đó số từ tiếng Anh xuất với số từ định (collocation): Ví dụ: Cặp độngtừ - trạng từ (verb + adverb) If you think hard / carefully about it, ... that job in Norway (Nếu anh thực yêu em anh từ chối công việc Nauy) Không nói If you purely / justly / rightly / precisely love me… Cặp tính từ danh từ (adjective + noun) It came as a complete ... phẩm); nhiên, ta lại không nói He carried out a complete / all-embracing market survey… Cặp độngtừ - danh từ (verb + noun) If you eat chocolate before a meal, it will spoil / ruin your appetite...
... với cách giải thích ngắn gọn, dễ hiểu giúp bạn tránh nhầm lẫn sử dụng hai độngtừ -6 Phânbiệt “Fairly” hay “Rather” Hai từ “fairly” “rather” có nghĩa “khá” Tuy nhiên fairly thường với ... hay) Như “rather” “fairly” có khác biệt rõ ràng Hy vọng với lời giải thích giúp bạn sử dụng cặp trạng từPhânbiệt special, especial particular Ba từ special, especial, particular ... Special tính từ thường gặp, dùng để vật, việc, người có đặc điểm hay tính chất khác biệt so với vật, việc, người khác Khi dùng tính từ special, người nói muốn nhấn mạnh đến khác biệt so với bình...
... khóc nhè) số đếm – year - old: cụm từ dùng tính từ, có tác dụng bổ nghĩa cho danh từ Nó phần công thức cụm tính từ đặc biệt: số đếm + danh từ Bởi vậy, danh từ cụm để dạng số Ví dụ: A twelve-year-old ... ba tháng) Hãy ý, danh từ cụm tính từ bổ nghĩa dạng số nhiều Ví dụ: three five-kilo bags of rice (ba túi gạo loại cân) two forty-page books (hai sách 40 trang) 10 Phânbiệt expect, hope, anticipate ... cancelled (Anh hi vọng chương trình TV yêu thích không bị hoãn) ANTICIPATE: độngtừ mang nghĩa “đưa định, hành động tin hành động, kiện khác xảy ra” · He anticipated the fall in the stock market by...
... 16 Phânbiệt thief, robber, burglar Khi dịch từ tiếng Anh sang tiếng Việt, từ tương đương kẻ trộm, cắp chất lại khác Mời bạn tìm hiểu nghĩa chi tiết từ Danh từ thief (số nhiều thieves) danh từ ... nên cảm thấy mệt quá)! Put on Độngtừ put clothes on có nghĩa mặc (áo ) vào, đội (mũ) vào, (giày ) vào , tức bạn place them on your body để có độngtừ wear Trái nghĩa với put clothes on take clothes ... nobody came (Họ trình diễn kịch phải ngưng lại ngày sau không đến xem cả) Dress Độngtừ dress tương đương với cụm từ put clothes on Chúng ta thường nói get dressed = dress trường hợp không trang...
... đem so sánh gà với bàng ta thấy chúng khác hoàn toàn.Xong chúng thể sống Phânbiệt chúng cách nào? Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ1:(10’) 1.Đặc điểm chung động vật a.Vấn ... đề 2: Đặc điểm chung ĐV - GV y/c hs thực lệnh mục II -Động vật có đặc điểm phân (T10) ( HS chọn đặc điểm ĐV) biệtvới thực vật -GV ghi câu trả lời lên bảng & phần + Có khả di chuyển bổ sung ... nhau:ctạo từ TB, lớn lên, sinh sản +Khác nhau: Di chuyển, dị dưỡng,tk,giác quan, thành TB - GV cho đại diện nhóm trả lời b.Vấn đề 2: Đặc điểm chung ĐV - GV y/c hs thực lệnh mục II -Động vật có...
... luận: động vật có đặc điểm phânbiệtvới thực vật - Có khả di chuyển - Có hệ thần kinh - giác quan - Chủ yếu dị dưỡng * Hoạt động 2: Sơ lược phân chia giới động vật gv giói thiệu: giới động vật ... ngành (H2-2 SGK) * Kết luận: có ngành động vật - Chương trình lớp - động vật không xs: ngành ngành - động vật có xs: ngành * Hoạt động 3: Tìm hiểu vai tròđộng vật - gv yêu cầu hs hoàn thành bảng ... theo dõi bổ - gv nhận xét thông báo kết xung - hs theo dõi tự chữa H?: Đối vớiđộng vật thực vật + đặc điểm giống: cấu tạo từ tế bào, lớn đặc điểm nào? Khác lên, sinh sản đặc điểm nào? + đặc điểm...
... sinh rút kết luận Hoạt động 2: Sơ lược phân chia giới động vật GV : Giới thiệu: -Giới động vật -Học sinh ghi nhớ kiến thức KL: Có ngành động chia thành 20 ngành vật: H2.2 SGK -Động vật không -Chương ... b.Đặc đểm chung động -Học sinh chọn đặc Động vật có vật: điểm động vật đặc điểm phânbiệt -Yêu cầu học sinh làm tập -1 vài em trả lời với thực vật: mục II SGK trang10 -Học sinh khác bổ sung -Có ... bào luận : + động vật giống thực vật điểm nào? -Các nhóm thảo luận +động vật khác thực vật -Đại diện nhóm trả lời điểm nào? -Nhóm khác bổ sung b.Đặc đểm chung động -Học sinh chọn đặc Động vật có...
... đem so sánh gà với bàng ta thấy chúng khác hoàn toàn.Xong chúng thể sống Phânbiệt chúng cách nào? Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ1:(10’) 1.Đặc điểm chung động vật a.Vấn ... đề 2: Đặc điểm chung ĐV - GV y/c hs thực lệnh mục II -Động vật có đặc điểm phân (T10) ( HS chọn đặc điểm ĐV) biệtvới thực vật -GV ghi câu trả lời lên bảng & phần + Có khả di chuyển bổ sung ... nhau:ctạo từ TB, lớn lên, sinh sản +Khác nhau: Di chuyển, dị dưỡng,tk,giác quan, thành TB - GV cho đại diện nhóm trả lời b.Vấn đề 2: Đặc điểm chung ĐV - GV y/c hs thực lệnh mục II -Động vật có...
... giới động vật đa dạng phong phú? Khỏm phỏ VB : Nếu đem so sánh gà với bàng, ta thấy chúng khác hoàn toàn, song chúng thể sống Vậy phânbiệt chúng cách nào? Kết nối Hoạt động 1: Phânbiệtđộng ... triển + Khác nhau: động vật dị dưỡng, có khả di chuyển , có thần kinh giác quan Hoạt động 2: Đặc điểm chung động vật Mục tiêu: HS nắm đặc điểm chung động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu ... khớp : tôm sông + Ngành Động vật có xương sống: Có lớp: cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú Hoạt động Vai tròđộng vật Mục tiêu: HS nắm lợi ích tác hại động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS...
... thực vật phânbiệtvớiđộng vật điểm nào? Bài 2: PHÂN BIỆ̣T ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT I .Phân biệt động vật với thực vật.phần1 II Đặc điểm chung của động vật III.Sơ lược phân chia ... IV.Vai trò của động vật Hãy phân biệt động vật với thực vật về cấu tạo, dinh dữơng, phản xạ? Bảng so sánh động vật với thực vật Điểm phânbiệt Cấu tạo Thành từ tế bào ... điểm phân biệt Đối không Tự tổng hợp Không có có Thực vật v v Động vật v không có Sử dụng chất có sẵn v v v v có v v Không có v v v Đ.A: Động vật có những điểm phân biệt...
... cò: Thế giới động vật có đa dạng, phong phú khơng? Hãy kể tên động vật thường gặp địa phương em? Chúng ta phải làm để giới động vật mãi đa dạng, phong phú Thực vật phânbiệtvớiđộng vật điểm ... đợng vật mà em biết vào bảng SGK BÀI 2: PHÂNBIỆTĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT STT Các mặt lợi, hại Tên động vật đại diện Động vật cung cấp ngun liệu cho người - Thực ... nếu thiếu ánh sáng Kết luận: Động vật có đặc điểm để phânbiệtvới thực vật: - Có khả di chuyển - Có hệ thần kinh giác quan - Chủ yếu dị dưỡng III Sơ lược phân chia giới đợng vật Giới...