phân bổ trách nhiệm giữa các lớp
Ky thuat phan tich UML.diendandaihoc.vn doc
... hợp lớp mà công việc tương đối liên quan với để thực số ứng xử Xác định tập hợp trách nhiệm cho lớp Xem xét lớp một, lớp lớn tách thành lớp nhỏ hơn, tập hợp lớp nhỏ thành lớp lớn phân phối trách ... tượng tạo lớp khác kế thừa nó, phương thức khai báo lớp trừu tượng không cài đặt mà chúng cài đặt lớp Cho nên đối tượng tạo từ lớp trừu tượng Phân bổ trách nhiệm lớp Mô hình tập hợp nhiều lớp, cần ... đảm bảo có phân bổ trách nhiệm tương đối công lớp Điều có nghĩa lớp lớn nhỏ Mỗi lớp cần phải làm tốt công việc Nếu có nhiều lớp lớn, thấy mô hình khó thay đổi sử dụng lại Nếu có nhiều lớp nhỏ,...
- 74
- 1,165
- 10
Hệ thống mẫu biểu hướng dẫn quy trình phát triển phần mềm 4
... thể điền không) Mô tả cách sử dụng: mô tả lời cách rõ ràng để ngời lập trình hiểu đợc cách sử dụng tiện ích (chẳng hạn, cách cài đặt chúng nh nào, đặt ổ đĩa th mục nào, cách gọi chúng sao,vv ... điền vào mục Các tiện ích cần thiết 4.1 Danh sách Bảng : Danh sách tiện ích STT Tên Loại ý nghĩa/mục đích Số hiệu tài liệu 4.2 Mô tả cách sử dụng : (điền nội dung vào BM.PM.05.04) Cách điền nội ... Một số quy định chung: - Cách ghi Số hiệu tài liệu (là tên cột số bảng BM.PM.05.01) : đợc điền mã số tài liệu cần tham khảo để biết thêm thông tin chi tiết đối tợng mô tả Cách điền mã số tuân theo...
- 8
- 796
- 7
bài 4 lệnh lựa chọn và quy trình phát triển phần mềm
... Biết cách sử dụng CheckBox hộp thoại Hiểu toán tử logic sử dụng toán tử logic để kết hợp nhiều điều kiện đơn Hiểu sử dụng lệnh đa lựa chọn Select Case Hiểu quy trình phát triển ứng dụng Hiểu cách ... = “Diem khong hop le” 23 Nhiều giá trị mệnh đề Case Có thể có nhiều giá trị mệnh đề Case Các giá trị phân tách dấu phầy Select Case diem Case “A” hienthiLabel.Text Case “B”, “C” hienthiLabel.Text ... giá trị mệnh đề Case cách thêm dấu phẩy vào giá trị Có thể sử dụng từ khóa Is To mệnh đề Case Mệnh đề Case Else thực mệnh đề Case Quy trình phát triển ứng dụng gồm bước bản: Phân tích, thiết kế,...
- 44
- 414
- 0
Luận văn : KHẢO SÁT ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC VÀ CHU TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA LOÀI TẦM GỬI Macrosolen cochinchinensis TRÊN CÂY CAO SU (Hevea brasiliensis) part 4 docx
... 3.1 Sơ đồ vị trí phân bố vết bệnh - Chỉ tiêu thu đƣợc: Tỷ lệ phân bố cành cấp Tỷ lệ phân bố cành cấp Tỷ lệ phân bố thân Xử lý số liệu: Số liệu tỷ lệ bệnh, số bệnh tỷ lệ tầm gửi phân bố vị trí ... N2: Số bệnh cấp Nn: Số bệnh cấp n N: Tổng số điều tra n: Trị số bệnh cao bảng phân cấp bệnh Theo TS Trần Văn Cảnh phân cấp vết bệnh nhƣ sau: - Cấp 0: vết bệnh - Cấp 1: có từ 1-3 vết bệnh - Cấp ... cm, chiều sâu 4-5 cm dƣới gốc cao su cách mặt đất 15-20 cm (Hình a) - Lấy ống bơm thuốc vào lỗ (Hình b) - Đậy kín miệng lỗ (Hình c) Hình 3.2 (a), (b), (c) – Các bƣớc thí nghiệm Thí nghiệm đƣợc...
- 10
- 482
- 0
Luận văn tốt nghiệp : Tìm hiểu giai đọan ra mắt và phát triển nền kinh tế thị trường (1986-2006 ) phần 4 potx
... mại nhà nước Như biết, phát triển lực lượng sản xuất làm xuất phân công lao dộng xã hội, đưa đến tất yếu có trao đổi hàng hoá (H-H) Phân công lao động xã hội phát triển chế độ tư hữu đời thúc đẩy ... kinh tế hàng hoá phát triển, phục vụ kích thích nhu cầu tiêu dùng tầng lớp dân cư, tham gia mở rộng thị trường, bình ổn giá Các hoạt động thương mại phản ánh trung thực thị trường có ảnh hưởng ... mạnh để nối thị trường bên Các công ty xuất nhập khó thực hoạt động xuất Vì việc hình thành tập đoàn thương mại quốc tế gia để vươn thị trường nước yêu cầu nước ta Các doanh nghiệp tư nhân đảm...
- 6
- 337
- 0
Giáo trình hướng dẫn những cách nhằm nâng cao hiệu quả của chu trình hồi nhiệt phần 4 ppsx
... sản xuất hàng loạt, rẻ tiền - 34 - ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG Cấu tạo: Dây bù Một số cách cách điện dây cực ống sứ cách điện Dây cực Vỏ bảo vệ - Đầu nóng cặp nhiệt thờng xoắn lại hàn với đờng kính ... tạo đơn giản nhng số bị chậm trễ tơng đối lớn phải hiệu chỉnh luôn, sửa chữa khó khăn Phân loại : Ngời ta phân loại dựa vào môi chất sử dụng, thờng có loại : 1- Loại chất lỏng : dựa vào liên hệ ... mạch có độ chêch nhiệt độ đầu nối to Cấu tạo: gồm nhiều dây dẫn khác loại có nhiệt độ khác đầu nối Giữa điểm tiếp xúc xuất sđđ ký sinh toàn mạch có sđđ tổng EAB ( t, to ) A B = eAB (t) + eBA( to...
- 5
- 208
- 0
Tổng hợp về bài giảng LT hướng đối tượng
... nghĩa hàm bạn lớp hàm tự khác 63 64 5.2 Các kiểu bạn bè: Hàm tự bạn lớp Hàm tự bạn lớp Hàm thành phần lớp bạn lớp khác Hàm bạn nhiều lớp Tất hàm lớp bạn lớp khác 66 Khai báo f hàm bạn lớp A class ... thức: nhập, in Xây dựng lớp TSA Thừa kế lớp TS Bổ sung: điểm toán, lý, hoá, nhập, in Xây dựng lớp TSC Thừa kế lớp TS Xây dựng lớp SP1 Thừa kế lớp SP Bổ sung: +, -, * Bổ sung: điểm văn, sử, địa, ... nhap(), in() SinhVien Lớp thừa kế gọi lớp dẫn xuất/ lớp – Derived Class Trong lớp ta bổ sung thêm thành phần định nghĩa lại thành phần Nguoi Lớp NGƯỜI Lớp SV Lớp GV GiaoVien hoten, sinh,...
- 29
- 337
- 0
TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG TỪ 1G -> 4G
... lại phân phát theo trình tự, RLC 67 chịu trách nhiệm việc phân đoạn ghép nối theo minh họa hình 4.2 Dựa định scheduler (scheduler decision), lượng liệu lựa chọn để truyền từ đệm RLC SDU SDUs phân ... thôgn tin mã hóa cách sử dụng hệ thống khac Các chi tiết việc xử lý lớp vật lý cho TrCH khác theo TrCH loại quy định suốt TS 36,212 5.4 lớp vật lý thủ tục TS-26.213 Một số thủ tục lớp vật lý có ... nhóm thành khối tài nguyên ,các khối tài nguyên có tổng kích thước 180 kHz miền tần số 0.5 ms miền thời gian Mỗi người dùng phân bổ số khối tài nguyên lưới thời gian-tần số .Các khối tài nguyên người...
- 69
- 841
- 0
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 4
... lớp: Diem (Điểm) DTron (Đờng tròn) HTron (Hình tròn) Lớp DTron có lớp thành phần lớp Diem Lớp HTron có lớp thành phần lớp DTron lớp Diem Trong lớp DTron đa vào phơng thức vẽ đờng tròn Trong lớp ... riêng lớp B Một lớp bạn nhiều lớp khác Cũng khai báo A bạn B B bạn A 13.3 Cách khai báo lớp bạn Giả sử có lớp A, B C Để khai báo lớp bạn lớp kia, ta viết theo mẫu sau: // Khai báo trớc lớp class ... Hàm bạn, lớp bạn 229 13.1 Hàm bạn (xem mục Đ6, chơng 3) lớp, phơng thức lớp, nhng truy nhập đến thành phần riêng (private) lớp Một hàm bạn nhiều lớp 13.2 Nếu lớp A đợc khai báo bạn lớp B tất...
- 44
- 498
- 3
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 4)
... Khai báo hàm Tên hàm Các tham số hàm Kiểu trả hàm Định nghĩa hàm Các lệnh Gọi hàm Tên hàm ( ) Các đối số Nhận kết trả hàm Chương Ví Dụ Về Hàm Tên hàm Các tham số Khai báo hàm ... Chương Hàm Mục tiêu Mô tả cách khai báo, định nghĩa, gọi hàm Nội dung Khai báo hàm, định nghĩa hàm Tham số, đối số, phạm ... return result; } Định nghĩa hàm main (void) { 10 cout
- 8
- 794
- 27
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương 4)
... bao gộp: Lớp có thành phần liệu thể lớp khác – Lớp thành phần lớp bên – Lớp thành phần lớp bên (lớp nội) Slide 18/33 4.6.1 -Lớp có liệu đối tượng lớp Chương trình xuất hóa đơn Slide 19/33 Lớp có ... tượng lớp Slide 20/33 Lớp có liệu đối tượng lớp Slide 21/33 4.6.2 -Lớp nội – Inner/nested class • Là lớp khai báo bên lớp khác • Lớp truy xuất lớp • Lớp có phải có thành phần instance lớp truy ... Inner {… } } Lớp muốn truy cập lớp phải định nghĩa đối tượng lớp ( toán tử new ) Lợi ích: Có thể viết code truy xuất lớp từ lớp mà không cần định nghĩa đối tượng lớp Slide 23/33 Lớp nội: Lớp truy...
- 32
- 734
- 6
Chương 4 Cấu trúc cơ bản của chương trình
... kết từ hàm sang hàm khác đợc thực theo hai cách : Sử dụng đối hàm Sử dụng biến ngoài, mảng Vậy nói tóm lại cấu truc chơng trình nh sau : Các #include Các #define Khai báo đối tợng liệu ( biến, ... lồng khối lệnh khác Sự lồng theo cách nh không hạn chế Khi máy bắt đầu làm việc với khối lệnh biến mảng khai báo bên đợc hình thành đợc hình thành đợc cấp phát nhớ Các biến tồn thời gian máy làm ... printf("\n%6d%6d",a,b); } TURBO C xem khối lệnh nh câu lệnh riêng lẻ Nói cách khác, chỗ viết đợc câu lệnh có quyền đặt khối lệnh Khai báo đầu khối lệnh : Các khai báo biến mảng đặt đầu hàm mà viết đầu khối lệnh...
- 6
- 664
- 0
Lập trình hướng đối tượng_ Chapter 4
... xây dựng lớp Được thừa hưởng thành phần từ hay nhiều lớp có (lớp sở) Trong lớp ta bổ sung thêm thành phần định nghĩa lại thành phần Ví dụ 1: Xây dựng lớp PS1 {ts, ms, nhập, in, tối giản} Lớp PS2 ... dụ: Xây dựng lớp thí sinh TS Gồm: SBD, sinh, khu vực Phương thức: nhập, in Xây dựng lớp TSA kế thừa lớp TS Bổ sung: điểm toán, lý, hoá, nhập, in Xây dựng lớp TSC kế thừa lớp TS Bổ sung: điểm ... khởi tạo lớp cha không kế thừa - Mỗi đối tượng lớp coi đối tượng lớp cha Do đó: gọi hàm khởi tạo lớp kéo theo gọi hàm khởi tạo lớp cha Thứ tự gọi: Hàm khởi tạo lớp cha Hàm khởi tạo lớp Ví dụ:...
- 26
- 291
- 0
Tài liệu Các công cụ của giám đốc bán hàng (Phần 4) ppt
... thu thập dạng sử dụng, chúng phân tích Mục tiêu phân tích doanh số, chi phí mối liên hệ chúng – lợi nhuận doanh thu vốn đầu tư Tiến trình phân tích chia nhỏ Khái niệm phân tích chia nhỏ kiện phá ... trình tài thống kê để phân tích kiện Những báo cáo tạo sở thường xuyên thiết lập cho định quản lý ngày cách dễ dàng Những giám đốc bán hàng không mong đợi dò hỏi hệ thống cách trực tiếp Khi đối ... thuộc chặt chẽ vào kiện trì dạng phân tán phần mềm có sẵn dễ dàng sử dụng Phần mềm cho phép phân tích trực tiếp kiện Đối với giám đốc nhân viên, tất bao gồm việc phân tích khách hàng sản phẩm,...
- 6
- 528
- 0
Tài liệu Lập trình hướng đối tượng - chương 4 pptx
... xây dựng lớp Được thừa hưởng thành phần từ hay nhiều lớp có (lớp sở) Trong lớp ta bổ sung thêm thành phần định nghĩa lại thành phần Ví dụ 1: Xây dựng lớp PS1 {ts, ms, nhập, in, tối giản} Lớp PS2 ... dụ: Xây dựng lớp thí sinh TS Gồm: SBD, sinh, khu vực Phương thức: nhập, in Xây dựng lớp TSA kế thừa lớp TS Bổ sung: điểm toán, lý, hoá, nhập, in Xây dựng lớp TSC kế thừa lớp TS Bổ sung: điểm ... khởi tạo lớp cha không kế thừa - Mỗi đối tượng lớp coi đối tượng lớp cha Do đó: gọi hàm khởi tạo lớp kéo theo gọi hàm khởi tạo lớp cha Thứ tự gọi: Hàm khởi tạo lớp cha Hàm khởi tạo lớp Ví dụ:...
- 26
- 408
- 0
Tài liệu Thiết kế cơ khí theo tham số và hướng đối tượng .chương 4 pdf
... Solid Các chỉnh sửa không đợc tham số hoá không bổ sung Feature cho Solid ngoại trừ Work Feature đợc sử dụng nh đối tợng dựng hình Khi cập nhật Base Solid để hợp thay đổi, Feature đợc bổ sung ... tạo Work Axis, cần chọn mặt đầu mặt trụ Work axis đợc tạo qua tâm hình trụ 4.4 Các công cụ chỉnh sửa Base Solid: Các công cụ chỉnh sửa Base Solid có sẵn cho việc chỉnh sửa mô hình Solid mà đợc ... file sat stp Dể chỉnh sửa Base Solid ta kích hoạt môi trờng Solid cách kích chuột phải vào thành phần cửa sổ duyệt chọn Edit Solid Các công cụ chỉnh sửa Base Solid: Ghi TT Nút lệnh Công cụ Chức...
- 5
- 416
- 3
Bài 4: Công nghệ phần mềm- Một số mô hình vòng đời phát triển phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng
... Software Engineering Seventh Edition, WCB/McGraw-Hill, 2007 Mô hình lí thuyết Trên lí thuyết thì: Các pha tiến hành Bắt đầu phát triển hoàn toàn từ Thực tế Phát triển phần mềm hoàn toàn khác: ... đổi yêu cầu phần mềm phát triển Ngay thay đổi có lí hợp lí, thay đổi đểu ảnh hưởng đến phần mềm Các thay đổi dẫn đến lỗi hồi quy (regression fault) Nếu thay đổi nhiều → phải thiết kế cài đặt lại ... yêu cầu → chưa có giải pháp triệt để để giải vấn đề này! Mô hình lặp tăng trưởng (1) Thực tế: Các pha phát triển không kết thúc chuyển sang pha khác, kéo dài liên tục suốt vòng đời phát triển...
- 29
- 2,400
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose