oh i have a terrible toothache you go to the dentist

giai bai tap sgk tieng anh lop 5 chuong trinh moi unit 4 did you go to the party

giai bai tap sgk tieng anh lop 5 chuong trinh moi unit 4 did you go to the party

Ngày tải lên : 26/11/2017, 01:46
... Nam: I was at school Linda: What did you there? Nam: We had a sports festival Linda: Did you join Sports Day, Mai? Mai: No, I didn't I went to the book fair Linda: Did you buy anything? Mai: Yes, ... yes Phong: Did you enjoy it? Mai: No, I didn't It was so crowded Mai: Did you stay at home yesterday, Tony? Tony: No, I didn't Mai: Where did you go? Tony: I went to visit my grandparents Đọc ... đỡ đến b a tiệc sinh nhật cậu ây Phong làm b a tiệc? Phong played the guitar Phong ch i đàn ghi ta Linda làm b a tiệc? Linda played the piano Lindơ đà ch i đàn piano Viết b a tiệc sinh nhật em...
  • 9
  • 227
  • 0
giai bai tap sbt tieng anh lop 5 chuong trinh moi unit 4 did you go to the party

giai bai tap sbt tieng anh lop 5 chuong trinh moi unit 4 did you go to the party

Ngày tải lên : 26/11/2017, 02:10
... biểu mẫu miễn phí KEY: Did you take part in the sports festival? Bạn tham gia vào lễ h i thể thao chứ? I invited Tony to my birthday party Tớ m i Tony t i b a tiệc sinh nhật I went to my cousin's ... 5h30 B VOCABULARY- Từ vựng Read and match ( Đọc n i câu) KEY: 1c go on a picnic : i dã ngo i 2b enjoy the party : tận hưởng b a tiệc 3d play hide-and-seek : ch i trốn tìm 4a watch cartoons on ... khơng? What did you at your birthday party? I played with my friends Bạn làm vào b a tiệc sinh nhật mình? Tớ ch i v i bạn 5.Did you enjoy it? Yes, I did Bạn có thích khơng? Có, tớ thích D SPEAKING-...
  • 10
  • 213
  • 0
You Go to Elections with the Voting System You Have: Stop-Gap Mitigations for Deployed Voting Systems pot

You Go to Elections with the Voting System You Have: Stop-Gap Mitigations for Deployed Voting Systems pot

Ngày tải lên : 23/03/2014, 13:20
... bringing the initialization gadget to the voting machine, removing the memory card from the machine, initializing it, and immediately replacing it into the voting machine We emphasize that re-using ... for a malicious memory card or card containing malicious data to compromise the initialization gadget, this does not provide the attacker with a viral propagation path (In particular, even if the ... to it, and that this can lead to a viral infection mechanism if these cards are reused There is an additional risk that remains even if memory cards are not reused and instead retained as evidence:...
  • 14
  • 634
  • 0
bai dien van "I have a dream" cua M.L.King

bai dien van "I have a dream" cua M.L.King

Ngày tải lên : 10/07/2014, 12:00
... suffering is redemptive Go back to Mississippi, go back to Alabama, go back to South Carolina, go back to Georgia, go back to Louisiana, go back to the slums and ghettos of our northern cities, knowing ... vicious racists, with its governor having his lips dripping with the words of "interposition" and "nullification" one day right there in Alabama little black boys and black girls will be able ... returns to business as usual And there will be neither rest nor tranquillity in America until the Negro is granted his citizenship rights The whirlwinds of revolt will continue to shake the foundations...
  • 10
  • 1.1K
  • 9
a critical discourse analysis of i have a dream  by martin luther king= phân tích diễn ngôn phê phán bài phát biểu   i have a dream của martin luther king

a critical discourse analysis of i have a dream by martin luther king= phân tích diễn ngôn phê phán bài phát biểu i have a dream của martin luther king

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:18
... work with the faith that unearned suffering is redemptive Go back 69 to Mississippi, go back to Alabama, go back to South Carolina, go back to Georgia, go 70 back to Louisiana, go back to the slums ... structure is repeated several times For example: Go back to Mississippi, go back to Alabama, go back to South Carolina, go back to Georgia, go back to Louisiana, go back to the slums and ghettos of ... Target, I explained to her what it Verbiage, Recipient Relational: ‗attributing‘ Carrier, Attribute This bread is stale ‗being‘ Attribution meant 18 Identification ‗identifying‘ Identified, Identifier/...
  • 66
  • 1.6K
  • 3
a critical discourse analysis of  i have a dream  by martin luther king= phân tích diễn ngôn phê phán bài phát biểu i have a dream của martin luther king

a critical discourse analysis of i have a dream by martin luther king= phân tích diễn ngôn phê phán bài phát biểu i have a dream của martin luther king

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:18
... MARTIN LUTHER KING vii APPENDIX 2: TRANSITIVITY ANALYSIS xii APPENDIX 3: MOOD ANALYSIS xvii APPENDIX 4: MODALITY ANALYSIS xviii APPENDIX 5: PERSONAL PRONOUN ANALYSIS ... ANALYSIS OF I HAVE A DREAM’ BY MARTIN LUTHER KING PHÂN TÍCH DIỄN NGƠN PHÊ PHÁN B I PHÁT BIỂU I HAVE A DREAM’ C A MARTIN LUTHER KING M .A Thesis Field: English Linguistics Code: 602215 Supervisor: ... VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY-HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST – GRADUATE STUDIES ***************** Đặng Thị Anh Thư Course: M .A1 6 A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS...
  • 4
  • 1K
  • 26
nghiên cứu về cấu trúc bài diễn thuyết “ i have a dream” của martin luther king  phân tích theo quan điểm ngữ pháp chức năng hệ thống

nghiên cứu về cấu trúc bài diễn thuyết “ i have a dream” của martin luther king phân tích theo quan điểm ngữ pháp chức năng hệ thống

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:22
... there is a clear distinction between the identifying and identified participants This pair is termed as Identifier/ Identified and Token/ Value Tom is the leader Identified/ Token Relational process ... purposes (i) Corrective: rather than, at least, to be more specific… 17 (ii) Distractive: by the way, incidentally… (iii) Dismissive: in any case, anyway, leaving that aside… (iv) Particularizing: in ... Relational: Being Attribution Attributing Carrier, attribute Identification Identifying Identified/identifier; Sayer, target Token/Value Existential Existing Existent Table 2.1 Overview of the...
  • 58
  • 1.2K
  • 4
nghiên cứu về cấu trúc bài diễn thuyết “ i have a dream” của martin luther king phân tích theo quan điểm ngữ pháp chức năng hệ thống

nghiên cứu về cấu trúc bài diễn thuyết “ i have a dream” của martin luther king phân tích theo quan điểm ngữ pháp chức năng hệ thống

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:22
... the relation is dependent or equal due to the modification If it is unequal with at least one dominant factor, the relationship is named as Hypotaxis On the other hand, if there is equality among ... many cases, the actions may be referred as affecting to the second participant in the process, this one is known as Goal The Actor and Goal can be either human or inanimate Mental process This ... Grammar applications can be practical not only in language teaching and learning but also in language in use Firstly, as for language teaching and learning, the functional grammar perspective enhances...
  • 18
  • 937
  • 1
A critical discourse analysis of I have a dream by Martin Luther King

A critical discourse analysis of I have a dream by Martin Luther King

Ngày tải lên : 10/08/2015, 19:46
... the U.S Mission in Iraq and his Policies in the Middle East M .A Thesis Hanoi: University of Languages and International Studies – VNU Hoang Van Van (2006) Introducing Discourse Analysis Hanoi: ... including brief introduction of the history, definition and methodology 2 A CDA of I have a dream’ by Martin Luther King In Chapter 2, the theory of CDA and SFG in Chapter are applied in analyzing ... is beyond the scope of verbal aspects and social context when the speech was delivered Although paralinguistic factors such as intonation and stress, and extra-linguistic factors such as facial...
  • 6
  • 1K
  • 2
A study on the structure of the speech “ I have a dream” by Martin Luther King A systemic functional grammar analysis

A study on the structure of the speech “ I have a dream” by Martin Luther King A systemic functional grammar analysis

Ngày tải lên : 10/08/2015, 19:48
... systemic functional grammar analysis based on Halliday’s functional grammar as the theoretical framework 1.2 Aims of the study In carrying out the research, the writer aims to:  Illustrate the ... methodology and design of the study  Chapter II: Theoretical Background, illustrates the theoretical background for the main concepts in FG  Chapter III: The analysis of the speech I have a dream” ... Hoang Van (2006) Introducing Discourse Analysis Hanoi: Education Publishing House 13 I Have a Dream, Martin Luther King, Jr Available: www.americanrhetoric.com/speeches/mlkihaveadream.htm ...
  • 4
  • 676
  • 5
I Have a Dream of Martin Luther King

I Have a Dream of Martin Luther King

Ngày tải lên : 10/05/2017, 14:55
... v i niềm tin khổ đau khơng đáng có ln có tính cứu vãn Hãy trở Mississippi, trở Alabama, Georgia, Louisiana, trở khu nhà ổ chuột lụp xụp thành phố miền Bắc, biết cách tình trạng thay đ i thay ... thiết th i i m Lúc th i i m nhượng th a hiệp hay xoa dịu viên thuốc an thần Giờ th i i m mở tung cánh c a h i cho tất ngư i Ch a Giờ th i khắc đ a dân tộc ta từ vũng lầy bất công kỳ thị t i tảng ... - ngư i da đen ngư i da trắng, ngư i Do Th i ngư i ngo i bang, ngư i Kháng Cách ngư i Công giáo - nắm tay mà hát ca từ này: "Cu i có tự do! Cu i có tự do! Tạ ơn Thiên Ch a To n năng, cu i tự do!...
  • 6
  • 791
  • 2
Tài liệu I’d better go to the bank this afternoon potx

Tài liệu I’d better go to the bank this afternoon potx

Ngày tải lên : 26/02/2014, 00:20
... biết thêm chi tiết từ đó) I 'd better go to the bank this afternoon 2 Các bạn di chuột vào cụm từ để biết chức cụm câu: I 'd better go to the bank this afternoon 3 T i câu l i dịch vậy? - I ... thiếu hay g i trợ động từ bán hình th i (Semi-modal), động từ có vai trò ý ngh a giống động từ khuyết thiếu go động từ câu (main verb) Động từ go ( +to) có ngh a i/ t i/ đến the bank” – ... “had” ý ngh a tương lai khứ Và nhớ “had better” theo sau động từ nguyên mẫu khơng có to (infinitive without to) Trong câu “had better go động từ “had better” từ lo i trợ động từ bán khuyết thiếu...
  • 5
  • 403
  • 0
Báo cáo toán học: "Which Chessboards have a Closed Knight’s Tour within the Cube" doc

Báo cáo toán học: "Which Chessboards have a Closed Knight’s Tour within the Cube" doc

Ngày tải lên : 07/08/2014, 15:22
... However, the general analysis of these threedimensional surfaces is to unfold them into the two-dimensional plane, apply Schwenk’s Theorem as liberally as possible and tidy up any remaining cases as ... white squares n3 If n is odd then = and the corresponding bipartite graph will not contain a Hamiltonian cycle Note that this argument easily extends to show that the n × m × k board does not admit ... copies of the cube of side to use as an extension since the formal induction employed is to show that the existence of a tour within the cube of side n ≡ mod implies the existence of a tour within...
  • 9
  • 226
  • 0
Báo cáo toán học: "Which Chessboards have a Closed Knight’s Tour within the Rectangular Prism" pps

Báo cáo toán học: "Which Chessboards have a Closed Knight’s Tour within the Rectangular Prism" pps

Ngày tải lên : 08/08/2014, 12:23
... appearance of a paper [7] by Thomas Kirkman posing the general question, this cycle’s name originates from mathematician William Rowen Hamilton and his Icosian game of the late 1850’s Photographs ... knight in a three dimensional board This move has an advantage over the − − knight since the graph of the − − knight is bipartite As a teaser, in Figure 41, we leave you with a − − closed knight’s ... × board is a disconnected graph For the × × board, isolated vertices exist in the knight’s graph as shown by the shaded cells in Figure Naturally, a Hamiltonian cycle cannot exist in a disconnected...
  • 14
  • 295
  • 0
23166 how do you go to school

23166 how do you go to school

Ngày tải lên : 27/08/2016, 13:58
... _ SUBJECTS KEY : ART GEOGRAPHY RELIGION MUSIC MATHS SCIENCE ICT PE HISTORY SPANISH ENGLISH ...
  • 2
  • 290
  • 0
12679 i have who has  card game 1 in the house

12679 i have who has card game 1 in the house

Ngày tải lên : 27/08/2016, 18:11
... I have Who I have has… Who has…? Who has…? CARD G I have Who I have has… Who has…? Who has…? CARD J I have Who has… I have Who has…? I have Who I have has… I have Who has…? Who has…? ... time dorkas  I have Who I have has… Who has…? Who has…? CARD M I have Who has… I have Who has…? Who has…? I have Who I have has… Who has…? CARD N Who has…? CARD O I have Who I have has… I ... Who has…? CARD H Who has…? Who has…? CARD I I have I have Who has… I have Who I have has… Who has…? CARD K Who has…? Who has…? Who has…? CARD L I HAVE WHO HAS… VOCABULARY GAME How to play the...
  • 4
  • 191
  • 0
Thông báo thời khóa biểu ôn thi tốt nghiệp đợt 1 năm 2016 (Hệ TCCN và Hệ Cao đẳng nghề) - Phòng đào tạo - Trường Đại Học Công Nghiệp Thực Phẩm ON THI TOT NGHIEP

Thông báo thời khóa biểu ôn thi tốt nghiệp đợt 1 năm 2016 (Hệ TCCN và Hệ Cao đẳng nghề) - Phòng đào tạo - Trường Đại Học Công Nghiệp Thực Phẩm ON THI TOT NGHIEP

Ngày tải lên : 24/10/2017, 16:14
... xung - số Tiết 4-6: C Hà (B206) Ngày 19/06/16 CAD (T Hiếu) Phòng: TH VDK Ngày 18/06/16 PLC (B206) Tiết - 12 (T Công) Ngày 19/06/16 Vi i u khiển (T Hiếu) Phòng: A1 01 -A i n cơng nghiệp Tiết 15 ... Tiết 1-3: T Thanh Tiết 711 Ngày 13/06/16 Cung cấp i n Trang bị i n (T H i) Phòng: B306 Ngày 16/06/16 TH Trang bị i n (T H i) Phòng: TH.TBD Ngày 17/06/16 Quấn dây máy i n (T Hiển) Phòng: TH QD ... động i n (B205) Tiết 7-8: T BV Hiền PLC (B205) Tiết - 12 (T Công) Ngày 16/06/16 CT (T Th i) Phòng: B202 Ngày 17/06/16 CT (T Th i) Phòng: B205 Ngày 18/06/16 i n tử công suất Tiết 1-3: T Thanh...
  • 4
  • 107
  • 0
Thông báo thời khóa biểu ôn thi tốt nghiệp đợt 1 năm 2016 (Hệ TCCN và Hệ Cao đẳng nghề) - Phòng đào tạo - Trường Đại Học Công Nghiệp Thực Phẩm DS chia nhom on TH

Thông báo thời khóa biểu ôn thi tốt nghiệp đợt 1 năm 2016 (Hệ TCCN và Hệ Cao đẳng nghề) - Phòng đào tạo - Trường Đại Học Công Nghiệp Thực Phẩm DS chia nhom on TH

Ngày tải lên : 24/10/2017, 16:14
... Thanh H a 06CDNKN3 16 3322130262 Võ Ngọc Thọ 06CDNKN3 Ghi Stt Masv Họ tên Lớp Nhóm 17 3322130146 Nguyễn Minh Thuận 06CDNKN3 18 3322130186 Nguyễn Thanh Phương 06CDNKN4 19 3322130237 Đặng Thị Thanh ... Thị Minh Nhựt 06CDNKN4 12 3322130283 Ngô Thị Thảo 06CDNKN4 Ghi Stt Masv Họ tên Lớp Nhóm 13 3322130256 Nguyễn Kim Kiên 06CDNKN4 14 3322130258 Nguyễn Thị Bé Diễm 06CDNKN4 15 3322130195 Công Minh ... Xuyến Thắng Thiện06CDNKN2 25 3322130245 Nguyễn Thị Thu Trang 06CDNKN3 26 3322130261 Lê Thị Thúy Trinh 06CDNKN3 27 3322130154 Nguyễn Thị Thanh Hậu 06CDNKN3 28 3322130097 Võ Thị Tuyết Mai 06CDNKN3...
  • 5
  • 153
  • 0
Nghiên cứu mô hình 3   2   3   1 giải thích sự tồn tại của vật chất tối

Nghiên cứu mô hình 3 2 3 1 giải thích sự tồn tại của vật chất tối

Ngày tải lên : 25/12/2017, 21:47
... fermion ph i b i số Kết hợp v i i u kiện tiệm cận tự QCD đ i h i số hệ quark ph i nhỏ 5, có câu trả l i số hệ fermion ph i Đồng th i, hệ quark biến đ i khác v i hai hệ l i, gi i thích quark Top ... hàm hiệp biến xác định sau: a i AaLµ S − igR S AiRµ + igX XS Bµ S, 2 i λ i Dµ Ξ = ∂µ Ξ + igR AiRµ Ξ + igR Ξ AiRµ + igX XΞ Bµ Ξ, 2 i Dµ φ = ∂µ φ + igR AiRµ φ + igX Xφ Bµ φ Dµ S = ∂µ S + igL ... động Lagrangian sau, † L = (Dµ φ ) (Dµ φ ) , Dµ = ∂µ − igTa Aaµ − ig Y Bµ , (1.4) Ta (a = 1, 2, 3) vi tử nhóm SU (2)L Đ i v i biểu diễn lưỡng tuyến Ta = 21 a ( a ma trận Pauli) g, g Aaµ , Bµ...
  • 95
  • 283
  • 0