... of (s cỏi gỡ )ã could hardly (hu nh khụng)( chỳ ý: hard khỏc hardly) Nhng cụng thc ting Anh hay vp phi!!ã S + V+ too + adj/adv + (forsomeone) + to do something (quá để cho ai làmgì )e.g.1 ... gì mất baonhiêu thờigian )e.g.1: It takes me 5 minutes to get to school.e.g.2: It took him 10 minutes to do this exercise yesterday.ã To prevent/stop + someone/something + From + V-ing (ngăn ... làm nữa)e.g.1: I used to go fishing with my friend when I was young.e.g.2: She used to smoke 10 cigarettes a day.ã to be amazed at = to be surprised at + N/V-ing ( ngcnhiờn v )ã to be...
... of (s cỏi gỡ )ã could hardly (hu nh khụng)( chỳ ý: hard khỏc hardly) Nhng cụng thc ting Anh hay vp phi!!ã S + V+ too + adj/adv + (forsomeone) + to do something (quá để cho ai làmgì )e.g.1 ... gì mất baonhiêu thờigian )e.g.1: It takes me 5 minutes to get to school.e.g.2: It took him 10 minutes to do this exercise yesterday.ã To prevent/stop + someone/something + From + V-ing (ngăn...
... Định nghĩa: Mạo từ là từ dùng trước danh từ và cho biết danh từ ấy đề cập đến một đối tượng xác định hay không xác định.Chúng ta dùng "the" khi danh từ chỉ đối tượng được cả người nói ... Coca-Cola. Cho dù anh có đi đến đâu, anh cũng sẽ thấy nhãn hiệu Coca-ColaNo matter who = whoever; No matter what = whateverNo matter what (whatever) you say, I won’t believe you. Cho dù anh có nói ... (chính) là danh từ, ta phải dùng đại từ danh tự thay nó ở câu hỏi. Ví dụ:John learns English, doesn't he? Hoa met her last night, didn't she? Câu cảm thán:What + danh từVí dụ:What...
... Tỡm kiếmset set set đặt XII. tính từ và trạng từ: - Tính từ thờng ®øng ngay tríc danh tõ ®Ó bæ nghÜa cho danh từ ; hoặc đứng độc lập sau động từ to be để chỉ thuộc tính của chủ ngữ. Ex: ... late Các tính từ có tận cùng là y -> ily Ex: happy -> happilyXIII. mét sè cÊu tróc anh 7- anh 8 : 1. Mất bao nhiêu thời gian để làm gì: 2. Dành thời gian làm gì: 3. Đủ để làm ... - in: chỉ tháng, mùa, năm; chỉ buæi nãi chung. Ex: in the morning; in June, in Summer; in 2 010 - on: chỉ thứ, ngày hoặc bi cđa mét thø cơ thĨ. Ex: on Monday morning; on Friday - at: chØ...
... "Điểm mặt" các côngthứctiếng Anh hay gặp ã to be afraid of(s cỏi gỡ ) ã could hardly(hu nh khụng)( chỳ ý: hard khỏc ... gì mất bao nhiêu thờigian ) e.g.1: It takes me 5 minutes to get to school. e.g.2: It took him 10 minutes to do this exercise yesterday. ã To prevent/stop + someone/something + From + V-ing ... làm nữa) e.g.1: I used to go fishing with my friend when I was young. e.g.2: She used to smoke 10 cigarettes a day. ã to be amazed at = to be surprised at + N/V-ing ( ngạc nhiên về ) ã...
... adj/adv nếu có too, so, very, quite thì bỏ + Nếu danh từ là số ít hoặc không đếm được thì không dùng (a/an)+ Nếu sau adj không có danh từ thì lấy danh từ ở đầu câu vào rồi thế đại từ vào chủ từ ... in spite of getting up late, Tom got to school on time.2) Nếu chủ từ là danh từ + be + tính từ- Đem tính từ đặt trước danh từ ,bỏ to be Although the rain is heavy,…….=> Despite / in spite ... từ thành danh từ ,bỏ be Although He was sick,…… => Despite / in spite of his sickness,…….4) Nếu chủ từ là đại từ + động từ + trạng từ - Đổi đại từ thành sở hữu, động từ thành danh từ ,trạng...
... that. Đừng nhìn tôi thế.8.Don't wait up for me – I'll be very late.Đừng có thức đợi anh – anh sẽ về trễ lắm. J:- Journalist: nhà báo- Judge: quan tòaO:Office worker: nhân viên văn ... ở nhà vừa muốn đi xem phimI’d just as soon stay at home as go to the cinema 10. VỪA MỚI … THÌ: no sooner than- Anh ta vừa mới đến thì lại bị sai đi ngayNo sooner had he arrived than he was ... miễn saoex: As long as you love me: Chỉ cần em yêu anh ex: Jack can go home early as long as he finishes his work: Jack có thể về sớm, chỉ cần anh ấy làm xong việc.2. as well as: cũng nhưex:...
... mathematics B. university C. difficult D. calculate9. A. private B. atomic C. receive D. professor 10. A. intelligent B. secondary C. appearance D. developmentExercise 3: Hãy chọn thì Quá Khứ Đơn ... B. secondary C. biology D. suspicious9. A. explain B. gradually C. development D. profession 10. A. opposite B. employed C. condition D. importantExercise 3: Use The + Adjective from the list ... C. would be D. will be8. A. also B. yet C. already D. so9. A. never B. ever C. hardly D. only 10. A. means B. aims C. directs D. tells 74. Quoc Hoc High School, ……… we are studying, is a famous...
... grade 10 in innovation: a case study(điển cứu về việc thực hiện cuốn sách giáo khoatiếng anh10 mới trong đổi mới phơng pháp)Combined Programme ThesisField: MethodologyCode: 60.14 .10 Supervisor: ... giving her students 1minute to look at the pictures in their books) Em nàocó thể kết hợp tranh với các địa danh tơng ứng?T: Hùng, picture one, please? 24Curriculum development, according to Nunan ... new textbook for Grade 10 in one particularsecondary school. Generalization is therefore not intended. The reasons for the scope of thestudy was that the new textbooks for 10 th grade have been...
... and arrive in the field at exactly 5.30.A. 10 minutes B. 15 minutes C. 20 minutes D. 30 minutes4/ I continue to work from a quarter past eight till 10. 30.A. keep away B. keep back C. keep ... the? 10/ the whole she explained idea again, but still didn't I understand.VII/ Rewrite the following sentences, using the words given in brackets:1/ “You’ve broken my glasses, Thanh!” ... countries is very good. 10/ The second paragraph is about gifted students.25 → This schoolgirl ___________________________________________her.9/ It’s unusual for Khanh to get angry with his...