... những lượng nước khác nhau?(Thảo luận trong 5 phút) Bài 58 Nhu cầu cần nướccủathực vật Hoạt động 1: Tìm hiểu nhucầunướccủa các loài thực vật khác nhau.Thảo luận nhóm và thực hiện ... a Èm ít: Kết luận:Kết luận:Các loài cây khác nhau có nhucầu về nước Các loài cây khác nhau có nhucầu về nước khác nhau:khác nhau:-Có cây ưa ẩm .Có cây ưa ẩm .-Có cây ... chín cây cần ít nước hơn.cần ít nước hơn.Ngô, mía, cũng cần tưới đủ nước và đúng Ngô, mía, cũng cần tưới đủ nước và đúng lúc.lúc.Vườn rau, vườn hoa cần được tưới đủ nước thưVườn rau,...
... tiểu màu vàng cam sậm là thiếu nước. Nhu cầunướccủa trẻ Ở trẻ dưới 6 tháng tuổi do thận của trẻ vẫn còn yếu, nếu trong một ngày, cha mẹ cho bé uống quá nhiều nước hoặc do khi pha chế sữa ... bé đã uống đủ nước: Các bà mẹ nên căn cứ vào màu sắc nước tiểu của trẻ để kiểm tra lượng nước uống đủ hay thiếu. Nước tiểu gần như trắng trong đến màu vàng nhạt là tốt, còn nước tiểu màu ... 15 - 30ml, thứ nhất là để làm sạch khoang miệng cho bé, thứ 2 là có thể tốt cho vị giác thời kỳ đầu. Trẻ trên 1 tuổi: Lượng nước uống tuỳ thuộc vào nhucầucủa bé, nhất là sau 1 tuổi bé có...
... - Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi→ Giáo viên kết luận:- Nhờ có sự sinh sản mà thựcvật và động vật mới bảo tồn được nòi giống của mình. Hoạt động 3: Củng cố.MT ... sâu kiến thức cho HS.- Thi đua kể tên các con vật đẻ trứng, đẻ con.5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài.- Chuẩn bị: “Môi trường”.- Nhận xét tiết học. ...
... Tuyên dươngVI. Hoạt động 4: Tổng kết bài học và dặn dò1.Tổng kết:GV hỏi: Động vật có mấy hình thức sinh sản?2.Dặn dò:-Tiết học sau chúng ta sẽ tìm hiểu sự sinh sản của côn trùng.-Về nhà các ... tiếp tục sưu tầm tranh ảnh vềđộng vật đẻ con và đẻ trứng.-HS trả lờiSỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT.I.MỤC TIÊU:Sau giờ học, HS biết:- Kể tên được một số loài động vật đẻ trứng và đẻ con.- Có ý thức ... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:1.Hình ảnh và thông tin minh họa trang 112, 113.2.Một số ảnh về động vật đẻ trứng; một số ảnh động vật đẻ con. Hoặc có băng hìnhvề sự sinh sản của một số loài vật tiêu biểu...
... thành mưa. -Hiện tượng nước bay hơi thành hơi nước ,rồi từ hơi nước ngưng tụ thành nước xảy ra lặp đi lặp lại, tạo ra vòng tuần hoàn củanước trong tự nhiên. Các giọt nước có trong các đám ... Người thực hiện: Võ Thị Kim OanhNgười thực hiện: Võ Thị Kim Oanh Trường tiểu học Hồ Chơn NhơnTrường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Hiện tượng nước bay hơi thành hơi nước, rồi từ hơi nước ngưng ... nước ngưng tụ thành nước xảy ra lặp đi lặp lại,tạo ra vòng tuần hoàn củanước trong tự nhiên.- Vòng tuần hoàn củanước trong tự nhiên. - Phân vai: + Giọt nước + Hơi nước + Mây trắng...
... hợp?a. 1935 1. Được phong Thiếu tướng.b. 1 946 2. Được tuyên dương Anh hùng Lao động.c. 1 948 3. Sang Pháp học đại học. d. 1952 4. Theo Bác Hồ về nước. 7. Có mấy câu kể Ai thế nào? trong đoạn ... nhà khoahọc không thực hiện được nguyện vọng của cô công chúa?a. Vì mặt trăng ở rất cao và to gấp hàng nghìn lần đất nước. b. Vì mặt trăng ở rất xa và nặng gấp hàng nghìn lần đất nước. c. ... đọc “HOA HỌC TRÒ”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đâây.1. Ai là tác giả của bài Hoa học trò?a. Xuân Diệu.b. Nguyễn Khoa Điềm.c. Vũ Bằng.2. Hoa học trò là tên gọi của loài...
... bổ sung. MÔN :KHOA HỌCBÀI 20 NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ I-MỤC TIÊU:Sau bài này học sinh biết:-Quan sát để phát hiện ra màu, mùi, vị của nước. -Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình ... vật và có thể hoà tan một số chất. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Hình vẽ trang 42 , 43 SGK.-Chuẩn bị theo nhóm: +2 li thuỷ tinh giống nhau 1 li đựng nước ,1 li đựng sữa.+ Chai và một số vật chứa nước ... nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thựcvật -Dựa vào danh sách đã lập ở hoạt động 1, yêu cầu hs chỉ ra món nào chứa chất béo động vật và món nào chứa chất béo thực vật. -Tại sao chúng...
... Trường Tiểu học Dương Minh Châu Lớp ………………………………….Họ tên ………………………………. Kì thi Cuối học kì I-Năm học 2007-2008Môn thi : Khoahọc - Lớp4 Thời gian làm bài : 30 phút ĐỀ ... cho thích hợp ( lưu ý : một từ có thể điền một hoặc nhiều lần) : Nước ở thể ………… Bay hơi Nước ở thể ………… Nước ở thể ………… Nước ở thể ………… ……………… ……………… ……………… 1/- Điền các từ : rắn, lỏng,khí,ngưng ... vào chỗ trống cho thích hợp ( lưu ý : một từ có thể điền một hoặc nhiều lần) : Nước ở thể ………… CƠ THỂ NGƯỜINƯỚC KHÍ KHÍ ……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….………………………....
... vừa cung cấp đạm động vật và đạm thựcvật.- Giải thích lí do cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thựcvật Cách tiến hành : Bước 1 : Thảo luận cả lớp - GV yêu cầu cả lớp đọc lại danh sách các ... mới. Khoa häcBài 8: TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HP ĐẠM ĐỘNG VẬT VÀ ĐẠM THỰC VẬTI. MỤC TIÊU Sau bài học, HS có thể :• Giải thích lí do cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thựcvật.• Nêu ích lợi của ... DÙNG DẠY HỌC• Hình vẽ trang 44 , 45 SGK.• Sơ đồ vòng tuần hoàn củanước trong tự nhiên phóng to.• Mỗi HS chuẩn bị một tờ giấy trắng khổ A4, bút chì đen va bút màu.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ...