nhiệt độ sôi tăng dần của các chất hữu cơ

Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ

Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ

Ngày tải lên : 08/11/2013, 00:15
... C 2 H 5 OH , CH 3 CHO. BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC CHẤT HỮU CƠ 1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3). A. ... < (1) < (3). 12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải là A. ... axit tăng dần theo dãy A. (1) < (2) < (3) B. (1) < (3) < (2) C. (3) < (1) < (2) D. (3) < (2) < (1) 4. Dãy chất sau đây sắp xếp đúng theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi ? A....
  • 3
  • 5K
  • 26
Tài liệu Bài 9: Giải thích và so sánh tính chất hoá học của các chất hữu cơ docx

Tài liệu Bài 9: Giải thích và so sánh tính chất hoá học của các chất hữu cơ docx

Ngày tải lên : 21/01/2014, 18:20
... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC CHẤT HỮU CƠ 1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3). A. (1) ... < (1) < (3). 12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải là A. ... axit tăng dần theo dãy A. (1) < (2) < (3) B. (1) < (3) < (2) C. (3) < (1) < (2) D. (3) < (2) < (1) 4. Dãy chất sau đây sắp xếp đúng theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi ? A....
  • 3
  • 2.3K
  • 4
Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ doc

Tài liệu Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ doc

Ngày tải lên : 21/01/2014, 22:20
... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC CHẤT HỮU CƠ 1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3). A. ... < (1) < (3). 12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải là A. ... axit tăng dần theo dãy A. (1) < (2) < (3) B. (1) < (3) < (2) C. (3) < (1) < (2) D. (3) < (2) < (1) 4. Dãy chất sau đây sắp xếp đúng theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi ? A....
  • 3
  • 2.6K
  • 7
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ

Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... “tích cực hóa một số hoạt động học tập” của học sinh học tập môn hóa học lớp 9. giúp các em rèn kỹ năng viết đúng công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơ, nắm rõ bản chất của các loại phản ứng đặc ... học hữu cho học sinh lớp 9. II.MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài nhằm thiết kế một sơ đồ liên kết những mối quan hệ giữa các bài học về hợp chất hữu làm sở tăng ... dụng cụ, hoá chất, tranh ảnh, máy chiếu. . . Tuy nhiên các phương tiện thực nghiệm ấy cũng chưa giúp học sinh nắm rõ bản chất của một số loại phản ứng đặc trưng của các hợp chất hữu và rèn...
  • 7
  • 4.2K
  • 17
Tìm hiểu nhận thức, thái độ và hành vi của các bà mẹ có con từ 5 10 tuổi về chủng ngừa bệnh sởi lần 2 tại phường đúc thành phố huế

Tìm hiểu nhận thức, thái độ và hành vi của các bà mẹ có con từ 5 10 tuổi về chủng ngừa bệnh sởi lần 2 tại phường đúc thành phố huế

Ngày tải lên : 25/07/2014, 03:18
... THỨC,THÁI ĐỘ, HÀNH VI CỦA CÁC BÀ MẸ VỀ 19 CHỦNG NGỪA BỆNH SỞI 19 3.2.1. Hiểu biết của các bà mẹ về bệnh sởi 19 3.2.2. Nhận thức của bà mẹ về mức độ nguy hiểm bệnh sởi 21 3.2.3. Thái độ và hành vi của ... NHẬN THỨC,THÁI ĐỘ, HÀNH VI CỦA CÁC BÀ MẸ VỀ CHỦNG NGỪA BỆNH SỞI 3.2.1. Hiểu biết của các bà mẹ về bệnh sởi Bảng 3.5. Triệu chứng của bệnh sởi 25 Biểu đồ 3.2. Mức độ nguy hiểm của bệnh sởi Nhận ... thái độ và hành vi của các bà mẹ con từ 5-10 tuổi về chủng ngừa bệnh sởi lần 2 tại Phường Đúc thành phố Huế" với các mục tiêu sau: 1. Tìm hiểu nhận thức, thái độ và hành vi của các bà...
  • 44
  • 1.4K
  • 7
Sự chuyển hóa của các chất trong cơ thể người và trong thực phẩm

Sự chuyển hóa của các chất trong cơ thể người và trong thực phẩm

Ngày tải lên : 31/10/2012, 10:42
... fribrinogen. Phần lớn các axit amin được chuyển tới tế bào để tổng hợp các protein đặc trưng như hemoglobin, các hoocmon của tuyến nội tiết, protein của các mô cơ, của các kháng thể và các enzim… Trong ... tác phản ứng phá hủy các vitamin. Các độc tố bản chất protein trong thực phẩm hoặc các chất kìm hãm các enzym đường tiêu hóa đi vào thực phẩm theo nguyên liệu sẽ mất độc tính. Làm cho một ... đồng thời là chất nhận oxy cũng như chất nhường oxy. Khi kết hợp với oxy sẽ tạo nên các peroxyt ở các vị trí nối đôi, sau đó peroxyt lại khả năng nhường các oxy cho chất một cách dễ dàng Trong...
  • 61
  • 3.7K
  • 29
vai trò và ý nghĩa của các chất vô cơ

vai trò và ý nghĩa của các chất vô cơ

Ngày tải lên : 20/03/2013, 13:36
... TRÒ VÀ Ý NGHĨA CỦA CÁC CHẤT Các chất mặc dầu chỉ chiếm một lượng tương đối nhỏ (2-6% chất khô) nhưng vai trò sinh lý của chúng rất phong phú. Trước hết, các chất vai trò ... Ca 2+ . 3.Là cấu tử vô của các hợp chất hữu của thể: Protein và Lipid 4.Một số các cấu tử khoáng chức năng đặc biệt : Sắt là thành phần của nhân heme trong cấu tạo của hemoglobin,quan ... hóa Ca.Vitamin D tác dụng làm tăng độ hấp thụ của Ca và huy động Ca vào máu đưa đến các tổ chức thể ,cung cấp lượng Ca cần thiết. Độc tính : Độc tính của Ca thường chỉ được phát hiện...
  • 14
  • 3.4K
  • 10
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P1)

Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P1)

Ngày tải lên : 20/10/2013, 01:15
... đổi) (HCl, H 2 SO 4 loãng, ) CÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG TRONG HOÁ HỌC VÔ Bài 3: OXIT KIM LOẠI phản ứng với AXIT  Đề bài ví dụ 3: Hoà tan hết 4 gam oxit của kim loại M, thấy cần 100 ml ... giải giống ví dụ 3 sẽ đáp số: M= 37,33.y/x Fe 2 O 3 Oxit phản úng với Axit  CÁC LOẠI AXIT: 9Axit loại 1: Các axit chỉ tính axit 9Axit loại 2 : tính oxi hoá mạnh 9Axit loại 3: -Thường ... CỐ KIẾN THỨC HOÁ HỌC Hoà tan hết 4 gam oxit của kim loại M, thấy cần 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm : H 2 SO 4 0,25 M và HCl 1M. Tìm công thức của oxit ?  Đề bài ví dụ 4:  Giải tiếp: -Ta có...
  • 17
  • 945
  • 2
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P2)

Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P2)

Ngày tải lên : 20/10/2013, 01:15
... 2 Fe(NO 3 ) III Hoá trị cao nhất ? 3 + ? (Sp khử) Đề NO 2 + H 2 O CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG CỦA CÁC CHẤT VÔ CƠ Phần (tiếp theo) Muoỏi + H 2 O+ SP khửỷ ( pửự oxi hoaự khửỷ) ãKL: ẹa hoaự trũ ãã Hoaự ... ta cần xác định HNO 3 Là axit loại 1 hay là axit loại 2 ? Gợi ý: Có 2 cách xác định ° Từ sản phẩm khử ° Từ điều kiện oxit Các pứ ví dụ 1 Không gợi ý sp khử Phải kiểm tra ĐK oxit Dễ thaỏy FeO, ... 1 ( Do Fe 2 O 3 , Al 2 O 3 : Không Thoả cả 2 ĐK của oxit) e.Al 2 O 3 + HNO 3 (đặc) → Muối + H 2 O Công thức 2 ( Tức xảy ra theo công thức 1) Viết các pứ (HCl, H 2 SO 4 loãng, ) (Công thức 1:Pứ...
  • 16
  • 797
  • 8
Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P3)

Công thức viết phản ứng của các chất vô cơ_Oxit phản ứng với axit (P3)

Ngày tải lên : 23/10/2013, 23:15
... khử ( pứ oxi hoá khử) KL: Đa hoá trị Hoá trị KL: Thấp K: Hoá trị cao nhất (HNO 3 , H 2 SO 4 đặc) Các công thức kỳ trước (HCl, HI,…) Oxit KL phản ứng với Axit tính khử Muối + H 2 O + ( pửự ... . b. MnO 2 +HCl HCl Axit loại 3 C.thức 3 +FeCl +H 2 O Cl 2 ? Hoá tri sắt ? II 2  p dụng1: Viết các phản ứng sau a. Fe x O y + HI → I 2 +FeI 2 + H 2 O. Muoỏi + H 2 O + ( pửự oxi hoaự khửỷ) ãKL:ẹa ... ( Axit Axit co co ù ù t t í í nh kh nh kh ử ử : : HCl HCl , HI ) , HI ) Baøi 5:  p dụng: Viết các phản ứng sau a. Fe x O y + HI → I 2 + . . . b. MnO 2 + HCl → Cl 2 + . . .  Gôïi yù: a. Fe x O y +...
  • 10
  • 622
  • 2
Đánh giá hiện trạng ô nhiễm môi trường không khí ở Việt Nam do phát thải các chất hữu cơ khó phân hủy POPs- PCBs và đề xuất biện pháp giảm thiểu

Đánh giá hiện trạng ô nhiễm môi trường không khí ở Việt Nam do phát thải các chất hữu cơ khó phân hủy POPs- PCBs và đề xuất biện pháp giảm thiểu

Ngày tải lên : 18/03/2014, 00:21
... và suy biến của PCBs trong môi trư ờng phụ thuộc vào độ thuần khiết của Clo trên phân tử Biphenyls và mô hình của nó. Nói chung, độ bền của các dạng PCBs tăng theo độ thuần khiết của Clo và ... là một chất để chống truyền nhiệt trong các phương tiện điện. Ngay cả các loại máy móc cũng dùng PCBs bởi vì đặc tính của PCBs là tính truyền nhiệt kém và tính trơ rất cao, nhưng về bản ... - Áp suất: 102,7 kPa - Nhiệt độ detector ECD: 320 0 C - Nhiệt độ injector: 260 0 C - Chương trình nhiệt độ: 110 0 C cân bằng 2 phút, tăng 5 0 C/phút đến 250 0 C, tăng 6 0 C/phút đến 320 0 C...
  • 48
  • 1.8K
  • 9
CHUYÊN đề HOÁ học   ỨNG DỤNG QUAN TRỌNG của các CHẤT vô cơ

CHUYÊN đề HOÁ học ỨNG DỤNG QUAN TRỌNG của các CHẤT vô cơ

Ngày tải lên : 20/06/2014, 13:13
... c dùng làm nhiên li u khí.Đề đượ ệ - CaCO3: làm ch t n cao su, CO2 ch t o n c gi i khát gasấ độ ế ạ ướ ả - Na2CO3 (So a):đ dùng trong công nghi p th y tinh, g m, b t gi t…ệ ủ đồ ố ộ ặ - NaHCO3:...
  • 3
  • 772
  • 4
skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ

skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ

Ngày tải lên : 19/07/2014, 20:53
... học của các chất vô cơ& quot; bản thân tôi đã rút ra được một số điều như sau: Đây là một trong những dạng bài tập phức tạp và khó, cần tư duy tốt và kĩ năng nhận biết chất, bản chất của vấn ... công thức hóa học được chia thành các dạng chính sau: 1. Tìm công thức hóa học của chất khi biết hóa trị của nguyên tố trong hợp chất. 2. Biện luận tìm các chất kim loại kiềm, kiềm thổ thuộc ... tế của nhà trường cụ thể là phù hợp với sự nhận thức của học sinh. Từ những kinh nghiệm của mình cùng với sự tiến bộ dần dần của học sinh đến nay tôi đưa ra mảng kinh nghiệm phương pháp giải các...
  • 20
  • 1.5K
  • 1
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 7 : XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG PHÂN GIẢI CÁC CHẤT HỮU CƠ CHỨA NITƠ CỦA VI SINH VẬT docx

Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 7 : XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG PHÂN GIẢI CÁC CHẤT HỮU CƠ CHỨA NITƠ CỦA VI SINH VẬT docx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 22:20
... năng tạo H 2 S bằng 1 trong các cách sau: + Cách 1: Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương 74 BÀI 7 : XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG PHÂN GIẢI CÁC CHẤT HỮU CƠ CHỨA NITƠ CỦA VI SINH VẬT I. Xác ... trong quá trình phân giải prôtit với các hoá chất khác nhau để xác nhận sự có mặt của chúng trong các quá trình này. * Cách tiến hành: - Xác định sự mặt của prôtit trong quá trình amôn hoá ... sinh vật. - Đun nóng bình tam giác ở nhiệt độ 80 - 90 0 C để diệt các tế bào sinh dưỡng và giữ lại những tế bào mang bào tử. - Để bình vào tủ ấm ở nhiệt độ 27 - 28 0 C trong 7 ngày. - Kẹp...
  • 3
  • 760
  • 4