những thí nghiệm chứng minh sự ức chế ra hoa

NHỮNG KHÁI NIỆM VỀ SỰ KÍCH THÍCH VÀ SỰ ỨC CHẾ RA HOA

NHỮNG KHÁI NIỆM VỀ SỰ KÍCH THÍCH VÀ SỰ ỨC CHẾ RA HOA

... kiểm sóat hoa arabidopsis Kiểu hình đột biến Genes Tác giả chức Ra hoa tự lập EMF TFL LFY Ra hoa sớm, hoa mà Sung ctv., 1992 không cần sinh trưởng dinh dưỡng Ra hoa sớm, phát hoa xác Bradley va ... thích hoa, ngắt liên tục kết hợp với phun đường Chenopodium (2) đánh dấu không kích thích để chúng can thiệp vào vận chuyển chất kích thích hoa có hiệu ức chế Spinach 3.1 * Những thí nghiệm chứng ... thuyết ức chế hoa Lý thuyết chống lại thuyết hormon hoa cho trồng điều kiện không thích hợp cho hoa sản xuất hay nhiều chất ngăn cản hoa tượng hoa xuất điều kiện ngăn cản sản xuất chất ức chế nầy...

Ngày tải lên: 11/05/2014, 11:04

22 3,1K 0
sử dụng phương pháp khăn phủ bàn và thí nghiệm chứng minh vào dạy bài phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li

sử dụng phương pháp khăn phủ bàn và thí nghiệm chứng minh vào dạy bài phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li

... nghiệm minh hoạ để học sinh tiếp thu giảng cách hiệu việc làm cần thiết giáo viên 3.Giải pháp tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Kiểm tra củ: Gọi học sinh lên bảng: ... dd NaOH * Với thí nghiệm giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hịên tượng viết phương trình phản ứng dạng phân tử ion rút gọn Hoạt động 4: Từ phản ứng mà học sinh trình bày thí nghiệm mà giáo ... H2O? Câu hỏi 3: Những muối có phản ứng trao đổi ion với H2O? Trao đổi ion nào? H+ hay OH- ? * Giáo viên gọi số học sinh trả lời sau kết luận: (1) phản ứng thủy phân muối phản trao đổi ion muối...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 23:44

9 848 8
sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp thí nghiệm chứng minh ở môn khoa học Lớp 5 trong trường tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp thí nghiệm chứng minh ở môn khoa học Lớp 5 trong trường tiểu học

... lợng chủ yếu sử dụng phơng pháp thí nghiệm chứng minh Trong chơng trình khoa học lớp có nhiều sử dụng phơng pháp thí nghiệm chứng minh Phơng pháp thí nghiệm chứng minh thờng dùng để dạy học nghiên ... pháp thí nghiệm chứng minh theo bớc sau đây: *Bớc 1: Giáo viên nêu mục đích thí nghiệm Chẳng hạn dạy bài26: Đá vôi: Mục đích thí nghiệm 1: Chứng minh đá vôi không cứng -Hoặc mục đích thí nghiệm ... cho thí nghiệm giảng tập trung có hiệu cao Khâu giảng dạy giáo viên: Giáo viên phải tận dụng triệt để phơng pháp thí nghiệm chứng minh quy trình dạy kiểu thí nghiệm chứng minh phân môn khoa học...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

14 699 1
sáng kiến kinh nghiệm chứng minh vật dao động điều hòa bằng phương pháp năng lượng

sáng kiến kinh nghiệm chứng minh vật dao động điều hòa bằng phương pháp năng lượng

... Kích thích cho m dao động nhỏ Chứng tỏ m dao động điều hòa tìm chu kì dao động hai trường hợp sau: a Nối vào O vành tròn tụ điện có điện dung C  GV: Nguyễn Anh Văn - -  SKKN: Chứng minh ... Anh Văn - -  SKKN: Chứng minh vật dao động điều hòa phương pháp lượng” đoạn nhỏ dọc theo trục lò xo thả Chứng tỏ cầu dao động điều hòa, tính chu kì dao động Suy biểu thức tính chu kì lắc bỏ ...  9Mgl  GV: Nguyễn Anh Văn - 12 -  SKKN: Chứng minh vật dao động điều hòa phương pháp lượng” C KẾT LUẬN Thời gian gần đây, dạng toán chứng minh vật dao động điều hòa thường xuất kì thi HSG...

Ngày tải lên: 16/02/2016, 21:37

13 1,2K 2
chung minh su co nghiem

chung minh su co nghiem

... có nghiệm (1; + ) Vậy hệ phơng trình cho có nghiệm với a > Chú ý: Học sinh dễ mắc sai lầm thấy hàm số đồng biến (nghịch biến) kết luận phơng trình có nghiệm Ta kết luận phơng trình có nghiệm ... const, liên tục có đạo hàm cấp khoảng (0; + ) Cho a, b hai số thực thoả mãn < a < b Chứng minh phơng trình sau có nghiệm thuộc (a; b) xh '( x ) h( x ) = Hớng dẫn: Xét f ( x ) = ah(b) bh(a) ba ... khoảng phơng trình sau có nghiệm: f ( b) f ( a) f '( x ) = g(b) g(a) g '( x ) Giải: Do g '( x ) x ( a; b) g(b) g( a) Thật giả sử g(b) g( a) = Theo định lý Lagrang c ( a; b) cho g '(c)...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

3 431 1
Bằng những giai đoạn lứa tuổi cụ thể hãy chững minh sự phát triển tâm lý bao giờ cũng gắn liền với sự xuất hiện cái mới

Bằng những giai đoạn lứa tuổi cụ thể hãy chững minh sự phát triển tâm lý bao giờ cũng gắn liền với sự xuất hiện cái mới

... ngày phức tạp hơn, gắn tài liệu vào tài liệu cũ giup cho việc lĩnh hội tri thức có hệ thống hơn., đưa tài liệu cũ vào hệ thống tri thức Sự phát triển khả tư trẻ lứa tuổi tiểu học nhiều hạn chế sơ ... giáo, song hạn chế chua thực hoàn thiện Nhưng bước sang lứa tuổi học sinh trung học sở đặc điểm nhận thức hoàn thiện phát triển mức độ cao Chúng ta phân tích cụ thể đặc điểm nhận thức so sánh đối ... trình nhận thức nói riêng Khi nói đến phát triển nhận thức trí tuệ trẻ, ta thường xem xét trình hoạt động tâm lý tri giác, trí nhớ, tư tưởng tượng Ở lứa tuổi tiểu học hoạt động nhận thức dần định...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:09

6 1,1K 1
Khu kinh tế mở Chu Lai và sự phát triển nông thôn: Phòng thí nghiệm cho đổi mới thể chế và chính sách của một nền ké hoạch hóa tập trung pdf

Khu kinh tế mở Chu Lai và sự phát triển nông thôn: Phòng thí nghiệm cho đổi mới thể chế và chính sách của một nền ké hoạch hóa tập trung pdf

... quyền trung ương, thí nghiệm thành phố Hồ Chí Minh với mô hình công ty tư nhân thành công Các tỉnh thành khác có kinh nghiệm tương tự, vài tỉnh học tập từ thí nghiệm thành phố Hồ Chí Minh, kết doanh ... luận việc nhìn lại số hạn chế thể chế nỗ lực Kinh tế mở Chu Lai Sự phát triển nông thôn: phủ Chu Lai khu kinh tế mở khác việc thiết kế phòng thí nghiệm cho việc thử nghiệm sách Trước sâu vào ... nhà hoạch định sách nhận thức rõ nét lịch sử này, Chu Lai rõ ràng thiết kế để thức khai thác mô hình thể chế phân cấp không thức thực tế chèo lái nỗ lực cải cách thí nghiệm xé rào thập kỷ 1980...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 07:20

54 669 3
SKKN - Ứng dụng định lí Lagrange vào việc giải và chứng minh sự tồn tại nghiệm của phương trình

SKKN - Ứng dụng định lí Lagrange vào việc giải và chứng minh sự tồn tại nghiệm của phương trình

... đa thức có số nghiệm cho trước, ta xây dựng nên đa thức khác có số nghiệm số nghiệm đa thức ban đầu Đây sở để sáng tác nhiều toán liên quan đến số nghiệm thực đa thức Ví du 5: Cho đa thức với ... trình sau có bốn nghiệm phân biệt Nhận xét: Trong này, sử dụng định lí Lagrange để chứng tỏ không tồn tham số a, b, c để phương trình có nghiệm phân biệt 2.2 Sử dụng định lí Lagrange, với hàm ... đến số nghiệm thực đa thức Ví du 5: Cho đa thức với hệ số thực bậc n , có m nghiệm thực kể bội Chứng minh đa thức có m nghiệm thực kể bội Khả áp dụng giải pháp -Các đối tượng học sinh giỏi nắm...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

3 943 13
skkn vật lý thpt KÍCH THÍCH sự HỨNG THÚ học tập vật lý BẰNG NHỮNG THÍ NGHIỆM đơn GIẢN

skkn vật lý thpt KÍCH THÍCH sự HỨNG THÚ học tập vật lý BẰNG NHỮNG THÍ NGHIỆM đơn GIẢN

... nói trên, thí nghiệm mang tính chất định tính, tất nhiên thay thí nghiệm định lượng sách giáo khoa Vì nên sử dụng kết hợp với thí nghiệm mô tả sách thí nghiệm định lượng khác, thí nghiệm ảo dùng ... khả nghiên cứu khoa học cho em * Những ưu điểm bật thí nghiệm đơn giản: + Dụng cụ dùng thí nghiệm dụng cụ đơn giản, dễ kiếm + Thí nghiệm cho kết rõ ràng, thuyết phục ( thường thí nghiệm gắn với ... trọng lực thí nghiệm giáo viên thực tế nhiều hạn chế Sự hạn chế thể mặt kĩ thuật lắp ráp tiến hành thí nghiệm lẫn phương pháp sử dụng thí nghiệm học cho tăng cường hoạt động nhận thức tự chủ,...

Ngày tải lên: 07/05/2016, 01:11

21 496 2
SKKN kích thích sự hứng thú học tập vật lý bằng những thí nghiệm đơn giản

SKKN kích thích sự hứng thú học tập vật lý bằng những thí nghiệm đơn giản

... nói trên, thí nghiệm mang tính chất định tính, tất nhiên thay thí nghiệm định lượng sách giáo khoa Vì nên sử dụng kết hợp với thí nghiệm mô tả sách thí nghiệm định lượng khác, thí nghiệm ảo dùng ... khả nghiên cứu khoa học cho em * Những ưu điểm bật thí nghiệm đơn giản: + Dụng cụ dùng thí nghiệm dụng cụ đơn giản, dễ kiếm + Thí nghiệm cho kết rõ ràng, thuyết phục ( thường thí nghiệm gắn với ... trọng lực thí nghiệm giáo viên thực tế nhiều hạn chế Sự hạn chế thể mặt kĩ thuật lắp ráp tiến hành thí nghiệm lẫn phương pháp sử dụng thí nghiệm học cho tăng cường hoạt động nhận thức tự chủ,...

Ngày tải lên: 22/07/2016, 14:51

22 685 3
Những vấn đề chung về tình hình, kết quả hoạt động ở bhxh thị xã thái bình

Những vấn đề chung về tình hình, kết quả hoạt động ở bhxh thị xã thái bình

... dụng lao động đóng 17% tổng quỹ lơng + PC - Tổ chức chi trả chế độ bảo hiểm: ốm đau; thai sản; nghỉ dỡng sức phục hồi sức khoẻ; chế độ hu trí sức lao động; tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp; tử ... tra việc thực tổ chức công tác tuyên truyền, giải thích chế độ sách BHXH - Giải kịp thời khiếu nại ngời tham gia BHXH việc thực chế độ sách BHXH - Quản lý tổ chức, viên chức, tài chính, sở vật ... xã hội Hiện hệ thống BHXH nớc ta chi trả chế độ: - Chế độ trợ cấp ốm đau - Chế độ trợ cấp thai sản - Chế độ trợ cấp TNLĐ BNN - Chế độ trợ cấp hu trí - Chế độ trợ cấp tử tuất 2.1.2 KN: Ngời hởng...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 17:31

32 751 0
Ứng dụng những thí nghiệm khoa học vào công tác giáo dục trẻ ở trường mầm non

Ứng dụng những thí nghiệm khoa học vào công tác giáo dục trẻ ở trường mầm non

... tài : ứng dụng thí nghiệm khoa học vào công tác giáo dục trẻ trường mầm non II Nội dung : Qua trình công tác, nghiên cứu thử nghiệm số thí nghiệm khoa học Nước, ánh sáng, Không khí Sự chuyển động, ... tích Hơn thế, nhờ thí nghiệm có tính minh chứng này, áp dụng vào giảng dạy để giải thích cho trẻ cách rõ ràng thuyết phục đặc tính vật tượng, đáp ứng nhu cầu khám phá trẻ, vừa kích thích khả tư tiềm ... việc vận dụng hiểu biết, tri thức khoa học vào việc giáo dục trẻ Từ tính chất vật lí, hoá học vật tượng quen thuộc tự nhiên mà tiến hành thí nghiệm nhỏ ,những trò chơi khoa học vui Qua đó, trẻ mầm...

Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:06

35 3,3K 9
Phân tích chứng minh sự cần thiết khách quan vận dụng nguyên tắc tập trung dân dủ

Phân tích chứng minh sự cần thiết khách quan vận dụng nguyên tắc tập trung dân dủ

... phát triển kinh tế - xã hội, vừa chế phương thức để vận hành quyền lực nhân dân quản lý nhà nước tổ chức đời sống xã hội Nguyên tắc tập trung dân chủ cách mạng khoa học - công nghệ xã hội hóa cao ... cao trách nhiệm tổ chức người đứng đầu tổ chức Việc chọn lựa người lãnh đạo đứng đầu quan trọng định lớn đến vận hành hệ thống tổ chức, quan Tuy nhiên, khâu còn nhiều hạn chế Nguyên tắc dân chủ, ... phải tổ chức hợp tác lao động Trong hợp tác lao động đó, cá nhân, tổ chức, đơn vị tự chủ sản xuất kinh doanh phát huy tối đa tiềm vốn có, tính động sáng tạo thực Mặt khác, với bùng nổ khoa học...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:28

5 2,6K 23
Phân tích nội dung nguyên tắc ngân sách toàn diện và chứng minh sự thể hiện nguyên tắc này trong Luật ngân sách nhà nước năm 2002?

Phân tích nội dung nguyên tắc ngân sách toàn diện và chứng minh sự thể hiện nguyên tắc này trong Luật ngân sách nhà nước năm 2002?

... góp tổ chức cá nhân; khoản viện trợ; khoản thu khác theo quy định pháp luật” Các nguồn thu liệt kê dự toán phải trình bày cách minh bạch, rõ ràng chi tiết hết mức mặt nội dung lẫn hình thức, biểu ... biểu mẫu quy định để từ dễ bề thực hiện, kiểm tra giám sát Các khoản chi khoản thu liệt kê dự toán ngân sách phải đảm bảo yếu tố đầy đủ, rõ ràng, minh bạch Luật ngân sách nhà nước năm 2002 có ... 2 khoản thu, chi cho dù nhỏ phải thiết kế xếp chúng cho rõ ràng, cụ thể, minh bạch, đầy đủ dễ kiểm soát Các khoản thu phải liệt kê đầy đủ, không bỏ sót dù nhỏ nhất, phải...

Ngày tải lên: 29/03/2013, 09:20

3 1,4K 6
bài thí nghiệm chưng cất

bài thí nghiệm chưng cất

... nguyên liệu Kiểm tra hệ thống lần vệ sinh khu vực thí nghiệm - IV KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM: - Kết đo thông số cần thiết cho tính toán thí nghiệm trongbảng sau: Bảng 1: Kết đo thông số thí nghiệm Vò trí ... nguyên độ đọc 30 dòng hoàn lưu độ đọc 10 Tổng cộng có chế độ thí nghiệm III.3 Tiến hành thí nghiệm: III.3.1 Quan sát hệ thống: - Trước tiến hành thí nghiệm phải quan sát hệ thống đối chiếu với sơ đồ ... mâm tính từ lên miệng nồi đun mâm - Thí nghiệm với chế độ khác dòng hoàn lưu độ đọc: 5, 10, 15 III.2.2 Khảo sát ảnh hưởng vò trí mâm nhập liệu: (2 chế độ thí nghiệm) - Thay đổi hai vò trí dòng...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:25

20 4,9K 77
Phân tích và chứng minh tính “hạn chế”, “phái sinh” trong quyền năng chủ thể Luật quốc tế

Phân tích và chứng minh tính “hạn chế”, “phái sinh” trong quyền năng chủ thể Luật quốc tế

... quốc gia II PHÂN TÍCH VÀ CHỨNG MINH TÍNH “HẠN CHẾ”, “PHÁI SINH” TRONG QUYỀN NĂNG CHỦ THỂ LUẬT QUỐC TẾ CỦA TỔ CHỨC QUỐC TẾ LIÊN CHÍNH PHỦ: PHÂN TÍCH VÀ CHỨNG MINH TÍNH “HẠN CHẾ” TRONG QUYỀN NĂNG ... Một vấn đề để tổ chức quốc tế xem chủ thể hạn chế Luật uốc tế vấn đề giải tranh chấp Khi giải tranh chấp cần phải lấy thống ý kiến tất nước thành viên tổ chức Khi giải xung đột tranh chấp quốc gia ... việc tốn nhiều thời gian, công sức cải Em xin đưa ví dụ chứng minh về: quy trình giải xung đột (tranh chấp) nước tham gia vào tổ chức thương mại giới (WTO) WTO tổ chức quốc điều hành hệ thống thương...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:19

12 1,3K 6
w