những thành tố cơ bản của quá trình truyền thông

... lại ý đến đối tượng vị thành niên, đặc biệt lứa tuổi dậy ? a Phần lớn vị thành niên tuổi dậy thì, thể có biến đổi mạnh mẽ b Ở độ tuổi bắt đầu yêu đương c Ở độ tuổi trở thành người lớn d Ở độ ... CHA MẸ Tình bạn Một tình bạn tốt có đặc điểm sau: a/ Có phù hợp xu hướng b/ Có bình đẳng, tôn trọng lẫn c/ Có chân thành, tin cậy có trách nhiệm cao với d/ Có cảm thông sâu sắc với (đồng cảm) ... tượng lúc bào thai rời khỏi người mẹ trở thành em bé sơ sinh Bài 4: MANG THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN VÀ CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Hậu mang thai tuổi vị thành niên “Lấy chồng tuổi mười ba, Đến năm...

Ngày tải lên: 05/04/2016, 18:19

... tháng 10 năm 2010 Khoa học Thái độ người nhiễm HIV/AIDS Chọn hành vi để xếp vào bảng: HIV lây truyền qua không lây truyền qua Cỏc hnh vi cú nguy c lõy Cỏc hnh vi khụng cú nguy nhim HIV c lõy nhim ... ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Khoa học Thái độ người nhiễm HIV/AIDS *HIV không lây qua tiếp xúc thông thường bắt tay, ôm hôn, dùng chung quần áo * X lớ tỡnh Tỡnh 1: Nam v cỏc bn ang chi bi thỡ ... ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Khoa học Thái độ người nhiễm HIV/AIDS *HIV không lây qua tiếp xúc thông thường bắt tay, ôm hôn, dùng chung quần áo * X lớ tỡnh Tỡnh 1: Nam v cỏc bn ang chi bi thỡ...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 02:11

... HIV không lây truyền qua tiếp xúc thông thường : Bắt tay , ăn cơm mâm … Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Khoa học Thái độ người nhiễm HIV/AIDS 1/ HIV không lây truyền qua tiếp xúc thông thường ... Lây truyền từ mẹ sang Lây sang đường máu ( Dùng chung bơm tiêm ) Lây truyền sang đường tình dục Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Khoa học Thái độ người nhiễm HIV/AIDS Chọn hành vi để xếp vào bảng ... tháng 10 năm 2009 Khoa học Thái độ người nhiễm HIV/AIDS 1/ HIV không lây truyền qua tiếp xúc thông thường : Bắt tay , ăn cơm mâm … 2/ Trẻ em cho dù có bị nhiễm HIV có quyền trẻ em Họ cần sống...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:00

... hệ tốt NVYT & BN • • • • • • Xây dựng lòng tin Bảo mật Tiếp cận Tôn trọng BN & tiếp cận không phán xét Truyền thông tốt Chăm sóc & giáo dục BN liên tục, theo dõi hỗ trợ • Lôi kéo BN vào tiến trình ... Bạn cảm thấy không khoẻ • Bị gia đình cộng đồng chối bỏ • Bị phân biệt truyền thông, xã hội, tự kỳ thị • Cảm giác tội lỗi sợ truyền cho người khác • Sợ chết • • • • Xấu hổ Cảm giác gánh nặng Mất ... • • • • Thông tin nhân Thông tin tiền sử sức khoẻ Tình trạng sống Sức khoẻ tâm thần – lo lắng, phiền muộn Tiền sử dùng matuý tình trạng sử dụng matuý • Tuân thủ • Việc làm/đào tạo 13 Những vấn...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:49

... hệ tốt NVYT & BN • • • • • • Xây dựng lòng tin Bảo mật Tiếp cận Tôn trọng BN & tiếp cận không phán xét Truyền thông tốt Chăm sóc & giáo dục BN liên tục, theo dõi hỗ trợ • Lôi kéo BN vào tiến trình ... Bạn cảm thấy không khoẻ • Bị gia đình cộng đồng chối bỏ • Bị phân biệt truyền thông, xã hội, tự kỳ thị • Cảm giác tội lỗi sợ truyền cho người khác • Sợ chết • Xấu hổ • Cảm giác gánh nặng • Mất phẩm ... • • • • • Thông tin nhân Thông tin tiền sử sức khoẻ Tình trạng sống Sức khoẻ tâm thần – lo lắng, phiền muộn Tiền sử dùng matuý tình trạng sử dụng matuý Tuân thủ Việc làm/đào tạo 13 Những vấn...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 08:20

... c cỏc t bo Cryptococcus neoformans Lu ý: Nấm bám vào thành ống xét nghiệm Rất quan trọng phi mang mẫu xét nghiệm đến phòng thí nghiệm sớm tốt Cryptococcus neoformans Biểu hay gặp đứng thứ ... điều trị thử theo hớng mắc toxoplasma theo dõi lâm sàng từ 1-2 tuần Nếu bệnh nhân cải thiện, hoàn thành đợt điều trị bắt đầu điều trị trì Nếu tình trạng bệnh nhân xấu chẩn đóan ch a rõ, làm chụp...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 11:20

Ngày tải lên: 25/03/2014, 23:20

... xúcthông thường không lây nhiễm Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Mỗi nhóm có hộp đựng phiếu nhau, có nội dung bảng “HIV lây truyền không lây truyền ... Ôm  Hôn má  Uống chung li nước  Ăn cơm mâm  Nằm ngủ bên cạnh  Dùng cầu tiêu công công 17’  Giáo viên chốt: HIV/AIDS không lây truyền qua giao tiếp thông thường  Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi ... chốt: HIV - đến học sinh nêu không lây qua tiếp xúc xã 3’ hội thông thường Những người nhiễm HIV, đặc biệt trẻ em có quyền cần sống, thông cảm 1’ chăm sóc Không nên xa lánh, phân biệt đối xử -...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20

... kết Sau có định quan có thẩm quyền, đưa đối tượng xã hội vào nuôi dưỡng sở bảo trợ xã hội Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị nuôi dưỡng sở bảo trợ xã hội (theo mẫu); Sơ yếu lý lịch đối tượng hưởng ... (nếu có) Số hồ sơ: 02 (bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Đơn đề nghị nuôi dưỡng sở bảo Thông tư 09/2007/TT- trợ xã hội BLĐTBXH h Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 16:21

... Đơn đề nghị nuôi dưỡng sở bảo trợ XH Thông tư 09/2007/TT- Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định (Mẫu số 1c) BLĐTBXH h Biên Hội đồng xét duyệt trợ cấp xã Thông tư 09/2007/TT- hội BLĐTBXH h Yêu ... Đến ngày hẹn ghi phiếu hẹn đến Phòng Lao động - Thương binh Xã hội huyện, thị xã nhận kết Hồ sơ Thành phần hồ sơ • Đơn đề nghị chủ hộ gia đình, người thân, người giám hộ trẻ, người tâm thần có ... hồ sơ trả kết UBND xã, phường, thị trấn nhận mẫu đơn đề nghị nuôi dưỡng sở bảo trợ xã hội, hoàn thành đơn Nộp đầy đủ hồ sơ Bộ phận Tiếp nhận hồ sơ trả kết Phòng Lao động-Thương binh Xã hội huyện,...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 16:21

... nhận UBND cấp xã; Bản Sổ hộ Giấy xác nhận quan y tế có thẩm quyền người nhiễm HIV/AIDS Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định (mẫu số theo Thông tư số 09/2007/TT- Thông tư 09/2007/TT- ... bước Tên bước qua UBND cấp xã Hồ sơ Thành phần hồ sơ Biên Hội đồng xét duyệt cấp xã danh sách trích ngang kèm theo; Đơn đề nghị đối tượng gia đình có xác nhận của Trưởng thôn, Tổ trưởng dân phố,...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 03:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 20:00

... công cộng - Dùng chung bơm kim tiêm không khử trùng HIV/AIDS không lây truyền qua tiếp xúc thông thường : bắt tay, ăn cơm mâm, mặc chung quần áo, ngồi học bàn… Đóng vai theo nhóm xử lí tình ... NHIỄM HIV/AIDS TUYÊN TRUYỀN CHO MỌI NGƯỜI HIỂU VỀ HIV/AIDS KHÔNG PHÂN BIỆT ĐỐI XỬ VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS Những người nhiễm HIV, đặc biệt trẻ em có quyền cần sống hỗ trợ, thông cảm chăm sóc gia ... 13, Nói chuyện, an ủi bệnh nhân AIDS 14, Ôm 15, Cùng chơi bi 16, Uống chung li nước 17, Ăn cơm mâm 18, Truyền máu ( mà rõ nguồn gốc máu) 7, Khoác vai 8, Dùng chung khăn tắm 19, Nằm ngủ bên cạnh...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:00

... động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền không lây truyền qua ” Mục tiêu: Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV Tiến hành: - GV treo hai bảng phụ kẻ khung SGV/ 75 - HS tiến ... lớp làm hai đội, đội 10 HS tham gia, HS hai đội xép thành hàng dọc trước bảng, GV hô “bắt đầu” người thứ đội rút phiếu gắn lên cột tương ứng bảng, - HS nhắc lại hết - Đội gắn xong trước đội thắng ... hết - Đội gắn xong trước đội thắng 0’ KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng: “HIV lây truyền không lây truyền qua…” - Gọi HS nhắc lại kết luận Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” - HS tham...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:21

... TIẾP NHẬN VÀO CƠ SỞ BẢO TRỢ XÃ HỘI Kính gửi: - Uỷ ban nhân dân xã (phường, thị trấn) - Uỷ ban nhân dân huyện (quận, thị xã, thành phố) - Giám đốc Sở Lao động-Thương binh Xã hội Tỉnh, thành phố ... 30 ngày kể từ ngày nhận đủ hồ sơ theo quy định e) Đối tượng thực thủ tục hành chính: Tổ chức f) Cơ quan thực thủ tục hành chính: Sở Lao động – TB&XH g) Kết thực thủ tục hành chính: Quyết định ... pháp lý thủ tục hành chính: + Nghị định số: 68/2008/NĐ–CP Chính phủ quy định điều kiện, thủ tục thành lập, tổ chức, hoạt động giải thể sở bảo trợ xã hội Ban hành ngày 30/5/2008, có hiệu lực thi...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 04:20

... động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền không lây truyền qua ” Mục tiêu: Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV Tiến hành: -GV treo hai bảng phụ có kẻ khung -HS tiến hành ... lớp làm hai đội, đội 10 HS tham gia, HS hai đội xếp thành hàng dọc trước bảng, GV hô “bắt đầu” người thứ đội rút phiếu gắn lên cột tương ứng bảng, hết 13’ -Đội gắn xong trước đội thắng -2 HS ... đúng: “HIV lây truyền không lây truyền qua ” -Gọi HS nhắc lại kết luận c.Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm -HS tham gia đóng HIV” vai Mục tiêu: Biết trẻ em bị nhiễm -Các nhóm trình bày HIV...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:21

... HIV/AIDS thường qui ngang hàng • Kỳ thị & ruồng bỏ cộng đồng thường tạo thành kiến thiếu hiểu biết (HIV lây truyền nào) • Thông tin đại chúng đóng vai trò trung tâm nhìn nhận NCHA • Kỳ thị phân ... lý xã hội • Khó khăn = tiếp cận thông tin, dự phòng dịch vụ chăm sóc điều trị Kỳ thị phân biệt đối xử • Sử dụng matuý gái mại dâm thường bị gọi “tệ nạn xã hội thông tin đại chúng HIV/AIDS thường ... Nội dung trình bày • Xem xét vài khía cạnh tâm lý xã hội HIV/AIDS • Tại việc đảm bảo chắn bệnh nhân chăm...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 19:20

... dữ) Thóai lui (cảm giác tội lỗi, & biệt lập với XH) Giai đọan chuyển tiếp hay thương lượng (BN thông tin chẩn đóan cho số người chọn lọc) Chấp nhận – NVYT chăm sóc & điều trị NCHA cần nhận diện ... stress chăm sóc cho NCHA cần phát triển nguồn lực hỗ trợ người nghề nghiệp Đối với người vào liệu trình điều trị thuốc kháng virút hiệu cao (HAART) • HIV bệnh mạn tính • Phác đồ điều trị với ARV...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 19:20