những bài văn mẫu về văn nghị luận lớp 7
Những bài ca dao về vận may hay pot
... hoặc : Ghi Chú: * Xuất xứ: - Đại Chúng (Câu số 332 37 ) => Tương Đương với Anh Ngữ hoặc : Ghi Chú: * Xuất xứ: - Đại Chúng (Câu số 73 57 ) Cơn cỏ héo gặp trộ mưa rào => Tương Đương ... hoặc : Ghi Chú: * Xuất xứ: - Đại Chúng (Câu số 73 17 ) Cá hóa long => Tương Đương với Anh Ngữ hoặc : Ghi Chú: * Xuất xứ: - Đại Chúng (Câu số 73 24 ) Cá vượt vũ môn => Tương Đương với ... thiên => Tương Đương với Anh Ngữ hoặc : Ghi Chú: * Giầu nhỏ là do tính siêng Những bài ca dao về vận may hay ...
- 5
- 496
- 0
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn biểu cảm - văn mẫu
... ý: – Để xác định đâu là văn bản biểu cảm, hãy trả lời các câu hỏi như khi tiến hành tạo lập một văn bản: viết để làm gì? về cái gì? như thế nào? (đoạn văn (2) là đoạn văn biểu cảm).- Lưu ý sự ... Đoạn văn về hoa hải đường cho ta thấy sự hoà trộn đến thuần thục giữa miêu tả và biểu cảm để đem lại một bức tranh về cảm xúc trước vẻ đẹp của hoa.2. Hãy chỉ ra nội dung biểu cảm trong bài thơ ... biểu cảm trong bài thơ Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh.Gợi ý: Bài Sông núi nước Nam có hình thức biểu cảm trực tiếp hơn bài Phò giá về kinh. Sắc thái khẳng định đanh thép chủ quyền lãnh...
- 4
- 9,204
- 8
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn miêu tả - văn mẫu
... phải viết một đoạn văn miêu tả cảnh mùa đông đến thì em sẽ nêu những đặc điểm nổi bật nào?b) Khuôn mặt mẹ luôn hiện lên trong tâm trí em, nếu tả khuôn mặt của mẹ thì em chú ý tới những điểm nổi ... đặc điểm:- Những cơn gió heo may đến như thế nào?- Lá rụng, cánh đồng (đường phố) lạnh lẽo ra sao?- Con người đón những cái rét đầu tiên trong một tâm trạng thế nào?b) Cần chú ý những đặc điểm ... về cả khuôn mặt.- Đôi mắt mẹ.- Những chiếc răng (nhỏ, trắng, xinh,…) gắn với nụ cuời duyên dáng,…- Sống mũi thẳng, hàng mi cong tự nhiên,…Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài...
- 3
- 6,734
- 3
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn tự sự - văn mẫu
... kể truyền đạt.- Những câu chuyện chỉ có ý nghĩa khi chúng đáp ứng nhu cầu hiểu biết của người nghe về một chủ đề nào đó.b) Những biểu hiện cụ thể của phương thức tự sự trên văn bản tự sự- ... )a) Bài thơ này có phải sử dụng phương thức tự sự không? Căn cứ vào đâu để khẳng định như vậy?b) Qua việc xác định phương thức tự sự của bài thơ, hãy kể lại câu chuyện.Gợi ý:- Bài thơ kể về ... Gióng đánh tan giặc;(6). Thánh Gióng lên núi, cởi giáp sắt bỏ lại, bay về trời; (7) . Vua phong danh hiệu và lập đền thờ;(8). Những dấu tích còn lại của chuyện Thánh Gióng.Mỗi sự việc có một ý...
- 4
- 13,868
- 13
Bài giảng dbai tham khoa nghi luan lop 9
... nay, hay sống gần những bải rác sẽ dễ mắc các bệnh về đường ruột, bệnh ngoài da, ệnh đau mắt hột…Đặc biệt gần Bài tham khảo - Nghị luận về các vấn đề xã hội-Tập làm văn lớp 9mọi người. Điển ... tìm hiểu về hiện tượng này. Hiện tượng không giữ gìn vệ sinh đường phố có rất nhiều biểu hiện nhưng phổ biến nhất là vứt rác Bài tham khảo - Nghị luận về các vấn đề xã hội-Tập làm văn lớp 9toàn ... Bài tham khảo - Nghị luận về các vấn đề xã hội-Tập làm văn lớp 9ra đường hoặc nơi công cộng . Ăn xong một que kem hay một chiếc...
- 5
- 930
- 3
Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Cảnh khuya - văn mẫu
... thật sự thanh thản, tạo quên đi những khó khăn vấtvả của cuộc kháng chiến đang diễn ra gay go, quyết liệt. Nhưng chúng ta thấy nếu ở 2 câu thơ đầu Bác chỉmiêu tả về thiên nhiên thỳ đến 2 câu thơ ... Ánh trăng trong veo, vàng dịu toả khắp cánh rừng tạo nên 1 khung cảnh đẹp, lung linh huyền bí. Bài thơ gồm 4 câu thơ vậy mà Bác đã dành 1 nửa để miêu tả thiên nhiên, nên mới đọc qua ta tưởng ... cao bởi ta có thể nhận thấy đằng sau hình ảnh người ung dung ngắm trăng đó là một nõi khao khát về một đất nứơc thanh bình, để ngày ngày con người đc sống tự do, hạnh phúc. Dương như trong Bác...
- 2
- 18,971
- 82
22 bai van nghi luan lop 9
... những người thân đi xa trở về. Bóng tre che mát đường làngMột hàng quân bước hai hàng người vui ( Quân về – Nguyễn Ngọc Tấn )GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh22 22 bài văn mẫu ... thiếu thốn của những người lính đã làm cho nhịp thơ Chính Hữu sâu lắng hơn. Đất nước ta còn nghèo, những người linha GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh12 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện ... đường GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh34 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPT Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm đã tạo được những cảm xúc đồng...
- 60
- 4,222
- 43
22 BAI VAN NGHI LUAN LOP 9
... gần nhau về không gian mà còn chung nhau ý nghĩ, lý tưởng. "Ðêm rét GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh8 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPT22 BÀI VĂN THAM KHẢO LỚP 9 ... những người thân đi xa trở về. Bóng tre che mát đường làngMột hàng quân bước hai hàng người vui ( Quân về – Nguyễn Ngọc Tấn )GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh22 22 bài văn mẫu ... trở thành GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh 27 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPTCũng không đi hết mấy lời mẹ ru( Nguyễn Duy )Nhà thơ Nguyễn Duy đã viết những vần thơ như...
- 60
- 2,165
- 5
Cảm nhận về bài Hai cây Phong - văn mẫu
... cây phong trở thành bệ đỡ, nâng cánh ước mơ cho những đứa trẻ, mở tầm nhận thức về một thế giới đầy những điều mới lạ cần khám phá, hướng về những miền đất bí ẩn đầy sức quyến rũ lẩn sau chân ... đẹp đẽ. Một bức tranh ngân nga cả những giai điệu “tiếng lá reo cho đến khi say sưa ngây ngất”. Đoạn văn miêu tả hình ảnh hai cây phong đẹp như một bài thơ về một loài cây “có tiếng nói riêng ... mảnh hồn làng sống động.Bắt đầu của những ký ức về làng quê là lời dẫn chuyện đưa người đọc trở về một nơi nằm ven chân núi, trên một cao nguyên rộng, có những khe nước ào ào từ nhiều ngách...
- 2
- 1,453
- 3
Soạn bài Uy-lít-xơ trở về - văn mẫu
... Mxây và đoạn trích Uy-lít-xơ trở về để thấy được sự giống nhau và khác nhau về bút pháp sử thi giữa hai tác phẩm, hai truyền thống văn học, qua đó nắm được những đặc điểm tiêu biểu của bút ... ấy thể hiện những sắc thái tình cảm riêng: đối thoại của nhũ mẫu Ơ-ri-clê cho thấy niềm vui sướng của người đầy tớ trung thành gắn bó với gia đình, đối thoại của Pê-nê-lốp với nhũ mẫu cho thấy ... thành một cảnh nhận mặt. Trong cảnh ấy các nhân vật đã thử thách lẫn nhau để tìm về hạnh phúc. Câu chuyện là bài ca về vẻ đẹp trí tuệ và khát vọng hạnh phúc của người Hi Lạp. Nó nhắc nhởta tình...
- 3
- 20,534
- 31
Vẻ đẹp con người Nam bộ trong kháng chiến chống Mỹ qua tác phẩm Những đứa con trong gia đình của nhà văn Nguyễn Thi - văn mẫu
... thương vượt lên cái chết để trở về đội ngũ. Nguyễn Thi đã thành công khi không miêu tả vào những chiến công của anh chiến sĩ mà đã chỉ ra cho người đọc vẻ đẹp nhân văn trong tâm hồn người cầm súng. ... hình dung về mảnh đất Nam Bộ anh dũng và đau thương trong những ngày kháng chiến chống Mỹ. Đạc biệt, bằng sự am hiểu sâu sắc bản chất của người dân Nam Bộ yêu nước, tác giả đã dựng nên những con ... dựng tính cách nhân vật đặc sắc đã để lại ấn tượng khó quên về những đứa con trong gia đình cách mạng. Đồng thời còn phát hiện sâu sắc về sự trưởng thành của thế hệ trẻ Việt Nam trong chiến đấu....
- 2
- 6,036
- 36
Ôn tập văn nghị luận lớp 7 - văn mẫu
- 3
- 23,474
- 92
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008