... ấy.3. Nghệ thuật của truyệnngắnLãoHạc Truyện ngắnLãoHạc có một kết cấu đặc biệt: chuyện lồng trongchuyện: chuyện của ông giáo vềlão Hạc, chuyện của lãoHạcvề người con4 ... mà làm ăn”. Lão tự bảo như thế và lão làm đúng như thế. Lão chắc mẩmthế nào dến lúc con lãovềlão cũng có được một trăm đồng bạc Lão sốngkhông phải vì mình mà vì con, cho con. Lão nuôi trong ... thấy họ là người đáng thương,không bao giờ ta thương”, LãoHạc ơi! LãoHạc ơi lão cứ yên lòng mànhắm mắt ”. Nam Cao đã kể chuyện lãoHạc với tất cả những lời thươngyêu đằm thắm, thiết tha...
... của lãoHạc trong truyênngắn “ Lão Hạc của nhà văn Nam Cao.Bài làm: Viết về số phận của người nông dân trước cách mạng tháng 8, Lão Hạc là một truyệnngắn đặc sắc của Nam Cao. Truyệnngắn ... chết đauđớn của một lão nông dân nghèo khổ. Nhân vật lãoHạc đã để lại cho chúngta bao ám ảnh về số phận của con người, đặc biệt là người nông dân trong xãhội cũ. Lão Hạc cũng như hàng triệu ... cảnh của lãoHạc thật đnág thương. Sau trận bão, vườn tược, hoa màubị phá sạch. Làng bị thất nghiệp nhiều, trong đó có lãoHạc vì lão trở nênyếu hẳn sau khi ốm dậy, không ai còn muốn thuê lão làm...
... tích nhân vật Tôi trong truyện ngắn LãoHạc của Nam Cao Lão Hạc là một truyệnngắn đã đặt ra được khá nhiều vấn đề bức xúc của xã hội Việt Nam ở thời điểm ấy .Truyện là tiếng gào thét ... của người dẫn truyện là một đoạn văn giàu triết lý.Nó được lặp lại trong moat thực tế ở phần cuối truyện. Khi ông giáo nghe Binh Tư kể,ông cứ nghĩ những ý nghĩ tốt đẹp mình vềlãoHạc đã lâm và ... lãoHạc đã lâm và cuộc đời đáng buồn biết mấy.Nhưng ngay sau đó khi đã hiểu ra lãoHạc xin bả chó của Binh Tư về là để chết thì ông giáo mới giật mình.Đó!Nếu ta sống với những người ở quanh...
... khái quát. Các nhận xét, đáng giá về tác phẩm truyện trong bài nghịluận phải rõ ràng, đúng đắn, có luận cứ và lập luận thuyết phục. bài nghịluậnvề tác phẩm truyện phải có bố cục chặt chẽ, ... là những ý không đúng với yêu cầu về nội dung và phương pháp nghịluận nêu trong đề bà . VÝ dô: Yêu cầu của một bài văn nghịluận là những luận điểm luận cứ, luận chứng mà học sinh lại nêu ý ... bằng sơ đồ đoạn văn nghị luận như sau: Ý DIỄN GIẢI, DẪN CHỨNG TIÊU BIỂUMục đích của bài văn nghịluậnvề tác phẩm truyện là trình bày những nhận xét, đánh giá của mình về nhân vật, sự kiện...
... 118 Nghị luậnvề Nghị luận về tác phẩm truyện tác phẩm truyện (Hoặc đoạn trích)(Hoặc đoạn trích)Thứ năm, ngày 15 tháng 01 năm 2009 Bài 23. Tiết 118. Tập làm văn Nghị luậnvề tác phẩm truyện ... luận điểm, luận cứ cho đề văn nghịluận xác định ở bài tập 2- Chuẩn bị kĩ Tiết 119: Cách làm bài văn nghị luậnvề tác phẩm truyện. Bài 23. Tiết 118. Tập làm văn Nghị luậnvề tác phẩm truyện ... nghị luậnvề tác phẩm truyện (hoặc) đoạn trích.1. Văn bản (SGK Tr 61).2. Nhận xét=> Nghịluậnvề tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích). Là trình bày những nhận xét, đánh giá của mình về...
... cơm? Vậy ra ở trong truyện tất cả đà đều là lÃo Hạc. LÃoHạc phải oằn mình mà chết trớc thử hỏi những ngời kia có thể cầm cự đợc bao lâu?Vấn đề nổi bật đợc thể hiện trong LÃoHạc là niềm tin và ... khó khăn. Rồi cuối cùng, đến cái thân lÃo, lÃo cũng không giữ đợc. LÃo ăn củ chuối, ăn sung luộc. Nhng lÃo nghĩ, lÃo không nên sống nữa. Sống thêm, nhất định lÃo sẽ tiêu hết số tiền dành dụm cho ... Đề bài: Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về một câu chuyện đà học mà anh (chị) không thể nào quên.Bài viếtChúng ta đà từng học qua những truyệnngắn nh LÃo Hạc, Tắt đèn và chắc không mấy ai trong...
... Tập làm văn Nghị luậnvề tác phẩm truyện (Hoặc đoạn trích)Mở bài Thân bài Kết bàiCâuNDPhầnNêu VĐNLNêu luận điểm Cô đúc luận điểmI. Tìm hiểu bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc ... Chiều sâu truyện “ LãoHạc ) Bài 23. Tiết 118. Tập làm văn Nghị luậnvề tác phẩm truyện (Hoặc đoạn trích)Người thanh niên ấy rất khiêm tốnPhiếu học tậpNhóm: I. Tìm hiểu bài nghị luận về tác ... trân trọng, thật đáng tin yêu.Câu nêu luận điểmCâu cô đúc luận ®iÓm NG VN 9NG VN 9bài 23 Tiết 118 Nghị luậnvề Nghị luận về tác phẩm truyện tác phẩm truyện (Hoặc đoạn trích)(Hoặc đoạn...
... 118. Nghịluậnvề một tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)I. Bài học: Tìm hiểu bài nghị luậnvề một tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)1. Thế nào là bài văn nghị luậnvề một tác phẩm truyện ... Tiết 118. Nghịluậnvề một tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Luận điểm 3 Luận cứCách triển khaiPhép lập luận I. Bài học: Tìm hiểu bài nghị luậnvề một tác phẩm truyện (hoặc đoạn ... minh Tiết 118. Nghịluậnvề một tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Luận điểm 1 Luận cứCách triển khaiPhép lập luận I. Bài học: Tìm hiểu bài nghịluậnvề một tác phẩm truyện (hoặc đoạn...
... Nghịluậnvề việc mặc áo truyền thống trong trường học Nữ sinh nên mặc áo dài truyền thống hay ... khác nhau là nên mặc áo dài truyền thống hay đồng phục hiện đại, chúng ta hãy cùng nhau thảo luận về vấn đề này. Áo dài truyền thống là sắc phục của dân tộc ta, là quốc hồn , quốc túy của đất ... Các học sinh, sinh viên chỉ cần mặc quần áo gọn gang, sạch sẽ, lịch sự là được. Tuy thỏai mái về ăn mặc nhưng nền giáo dục của họ rất tiên tiến, họ không quan tâm đến bề ngòai mà chỉ quan tâm...
... sao? Nếu LãoHạc như thế thì niềm tin về cuộc đời về ông giáo sẽ sụp đổ, vỡ tan như chồng ly thủy tinh vụn nát. Cảm nghĩ của em về nhân vật LãoHạc và ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của ... thiết, gần gũi với LãoHạc như ông giáo vẫn có lúc hiểu lầm về lão. Sự thật nhân vật tôi cố hiểu, cố dõi theo mới hiểu hết con người Lão Hạc. Khi nghe Binh Tư cho biết LãoHạc xin bã chó, ông ... tôi là người bạn, là chỗ dựa tinh thần của Lão Hạc. Những suy nghĩ của nhân vật này giúp người đọc hiểu rõ hơn về con người Lão Hạc. Nhân vật LãoHạc đẹp, cao quý thực sự thông qua nhân vật...