... hoặc “tôi” trongTrong
CHƯƠNG 1. ĐẶC TRƯNG VĂNBẢNTỰSỰ VÀ VIỆC TẠO LẬP VĂNBẢN
TỰ SỰ CHO HỌC SINH THCS
1.1. Khái niệm, đặc điểm VBTS
1.1.1. Khái niệm vănbản
Văn bảntrong ngôn ngữ học ... cứu hiện có trong lĩnh vực ngữ pháp vănbản và
dạy làm văn như một ứng dụng và thiết thực nhất của ngữ pháp văn bản. Các tác giả
đã đưa ra một số vấn đề cơ bản của ngữ pháp vănbản như lĩnh ... thú cho người nghe. Sự việc có quan hệ với nhau và
với nhân vật, với chủ đề tác p
hẩm. Trongtự sự, chuỗi sự việc tạo thành cốt truyện
của văn bản.
- Nhân vật
Trong văntự sự, nhân vật là yếu...
... cứu hiện có trong lĩnh vực ngữ pháp vănbản và
dạy làm văn như một ứng dụng và thiết thực nhất của ngữ pháp văn bản. Các tác giả
đã đưa ra một số vấn đề cơ bản của ngữ pháp vănbản như lĩnh ... ngữ được viết thành văn [71,
tr.566]. Lời văntựsự là hình thức diễn ngôn tự sự. Lời giới thiệu, kể sự việc, miêu tả,
đối thoại, độc thoại, bình luận là các bộ phận tạo thành lời văntự sự. ... trên câu, sự ra đời
của ngữ phá
p văn bản, liên kết câu, chỉnh thể trên câu đoạn văn. Đặc biệt trong “Thay
phần kết luận, các tác giả đã “thử ứng dụng ngữ pháp vănbản vào việc dạy làm văn
và...
... người
khác), trong tưởng tư
ợng
Tiết 64:
Đối thoại , độc thoại , độc thoại nội
tâm
trong vănbảntự sự
I. Tìm hiểu yếu tố đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trongvănbảntự sự
1). Đối ... 64:
Đối thoại , độc thoại , độc thoại nội
tâm
trong vănbảntự sự
I. Tìm hiểu yếu tố đối thoại,độc thoại, độc thoại nội tâm trongvănbảntự sự
- Là lời những người tản cư
nói (đối đáp, trò ... 64:
Đối thoại , độc thoại , độc thoại nội
tâm
trong vănbảntự sự
I. Tìm hiểu yếu tố đối thoại,độc thoại, độc thoại nội tâm trongvănbảntự sự
1). Đối thoại
3). Độc thoại nội tâm
2). Độc thoại
...
...
Tiết 32: MIÊU TẢ TRONGVĂNBẢNTỰ SỰ
1. Đọc đoạn trích: Vua Quang Trung lại truyền lấy sáu chục tấm ván,cứ
ghép liền 3 tấm ... tiết miêu tả trong đoạn trích.Các
chi tiết ấy nhằm thể hiện những đối tượng nào?
Bi 2:
ã
Da vo on trớch Cnh ngy xuõn, hóy
viết một đoạn văn kể về việc chị em Thuý
Kiều đi chơi trong buổi ... là Sầm Nghi Đống tự thắt cổ chết.Quân
Tây Sơn thừa thế chém giết lung tung,thây nằm đầy đồng,máu chảy
thành suối,quân Thanh đại bại.
a. Đoạn trích kể về trận đánh nào ?Trong trận đánh
đó,nhân...
... đà giúp tôi
hoàn thành bài giảng này
Đối thoại, độc thoại và độc thoại
nội tâm trongvănbảntự sự
Nguyễn thị tuyết mai
Trường thcs yên bắc
Phòng gd&đt duy tiên hà nam
Có ... giáo
đến dự hội thi giáo viên giỏi
cấp trường
Năm học: 2008 20 09
Câu văn: " Hà, nắng gớm, về nào "
Lời của ông Hai tự nói với chính mình
Đây không phải là lời đối thoại vì:
+ Nội ... hắt hủi đấy ư ? Khốn nạn,
bằng ngần ấy tuổi đầu "
- Ông Hai tự hỏi chính mình
- Không phát ra thành tiếng mà diễn ra trong suy nghĩ
- Không có gạch đầu dòng
Độc thoại nội tâm
* Giống...
... tâm
trongvănbảntự sự
trongvănbảntự sự
I/ Tìm hiểu yếu tố đối thoại ,độc
I/ Tìm hiểu yếu tố đối thoại ,độc
thoại và độc thoại nội tâm trong
thoại và độc thoại nội tâm trong
văn
văn
...
Đối thoại , độc thoại và độc thoại nội tâm
trongvănbảntự sự
I/ Tìm hiểu yếu tố đối thoại ,độc thoại
và độc thoại nội tâm trongvănbản
tự sự
1.Đối thoại :
Là hình thức đối đáp , trò ...
Đối thoại , độc thoại và độc thoại nội tâm
trongvănbảntự sự
I/ Tìm hiểu yếu tố đối thoại ,độc
thoại và độc thoại nội tâm trong
văn bảntự sự
1.Đối thoại :
Là hình thức đối đáp , trò...
...
Tuần 14
Tiết 70
TẬP LÀM VĂN
Giáo viên:Võ Văn Bảy
c)Nếu người kể là một trong ba
nhân vật trên thì ngôi kể và lời
văn phải thay đổi, xưng “ tôi”
hoặc xưng tên của một trong số
hoï.
KÍNH ... cảm xúc tình cảm gì khi đóng vai
là người kể chuyện?
I. VAI TRÒ CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN
TRONG VĂNBẢNTỰ SỰ:
1.Ví dụ : đoạn trích sách giáo khoa
Câu hỏi: Chuyện kể về ai? Về việc gì?
a)Chuyện ... người kể
trong đoạn trích này là ai? Xưng là
gì? Thuộc ngôi thứ mấy?
-Người kể ở đây chính là ông
giáo.
- Xưng là “ tôi”
-Ngôi nhân xưng thứ nhất.
Tìm hiểu người kể chuyện trong đoạn...
... đối với vănbảntự sự?
2. Tìm những yếu tố tả người – nhân vật Thúy Vân –
trong đoạn trích (Chị em Thuý Kiều) . Phân tích giá trị
của những yếu tố miêu tả ấy.
Trong vănbảntự sự, sự miêu tả ... vật và sự việc có tác dụng
làm cho câu chuyện trở lên hấp dẫn gợi cảm,
sinh động.
Tiết 40:
Miêu tả nội tâm trongvănbảntự sự
I,Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm trongvănbảntự sự:
1.Bài ... mông
của con bé bỗng xôn xao.”
Tiết 40:
MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONGVĂNBẢNTỰ SỰ
I,Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm trongvănbảntự sự:
1.Bài tập: Đoạn trích (Kiều ở lầu Ngưng Bích).
2.Bài tập...
...
Hướng dẫn làm bài tập 3 ở nhà
Tuần 8 Bài 9
Tiết 40 Miêu tả nội tâm trongvănbảntự sự
I/ Tìm hiểu yếu tố miêu tả trongvănbảntự sự
1/ Tìm hiểu ví dụ:
a/ Đoạn trích: Kiều ở lầu Ngưng ... bài cũ
Khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời em cho là đúng
nhất
Câu 1: Trong một vănbảntự sự, yếu tố chính là:
A/ Sự việc và nhân vật
B/ Ngôi kể
C/ Yếu tố miêu tả và biểu cảm
D/ Một số yếu ... gió cuốn mặt duềnh,
ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.
Câu 2: Đối tượng miêu tả trongvănbảntựsự là :
A/ Miêu tả nhân vật
B/ Miêu tả cảnh thiên nhiên
C/ Miêu tả cảnh sinh hoạt
D/ Gồm...
... 1: Trong một vănbảntự sự, yếu tố chính là:
A/ Sự việc và nhân vật
B/ Ngôi kể
C/ Yếu tố miêu tả và biểu cảm
D/ Một số yếu tố khác
Tuần 8 Bài 9
Tiết 40 Miêu tả nội tâm trongvănbảntự sự
I/ ... miêu tả trongvănbảntự sự
1/ Tìm hiểu ngữ liệu
a/ Đoạn trích: Kiều ở lầu Ngưng Bích
( TrÝch TruyÖn KiÒu – NguyÔn Du)
Củng cố, dặn
dò
- Học ghi nhớ
- Làm bài tập 3
-Soạn vănbản Lục ... tượng miêu tả trongvănbảntựsự là :
A/ Miêu tả nhân vật
B/ Miêu tả cảnh thiên nhiên
C/ Miêu tả cảnh sinh hoạt
D/ Gồm cả A, B, C
Bài 2
Thảo luận theo nhóm
Nhóm 1: Viết đoạn
văn (đóng vai...
... giầy xéo lên nhau mà chết, tướng Sầm Nghi Đống tự thắt
cổ chết. Quân Thanh đại bại.
Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2008
Miêu tả trongvănbảntự sự
Đọc đoạn trích sau:
Vua Quang Trung lại truyền ... 2:
Dựa vào đoạn trích Cảnh ngày xuân, hÃy viết một đoạn văn kể về việc
chị em Thuý Kiều đi chơi trong buổi chiều ngày Thanh minh. Trong khi
kể chú ý vận dụng các yếu tố miêu tả để tả cảnh ...
Thú Điền Châu là Sầm Nghi Đống tự thắt cổ chết. Quân Tây Sơn thừa thế chém giết
lung tung, thây nằm đầy đồng, máu chảy thành xuối, quân Thanh đại bại.
Kết luận: Sử dụng yếu tố miêu tả có...