... đúc kết trong câu tục ngữ thật hay: Có công màisắtcóngàynên kim. Bằng việc nêu ra sự đối lập ghê gớm giữa thanh sắt to lớn, xù xì và cây kim bé nhỏ mà tinh xảo, tác giả dân gian xưa đã ... viết nên những câu chuyện đầy ý nghĩa. Truyện ngụ ngôn Màisắtnênkim là một trong số đó. Một cậu bé cứ sờ đến sách là ngại vì chữ viết thì khó mà bài thì dài. Cậu đâm lười học, ham chơi. Ngày ... Ngàyngày lang thang ngoài đường, lúc nào cậu cũng gặp bà lão ngồi bên vệ đường kiên trì mài thanh sắt cứng. Cậu bé rất ngạc nhiên khi bà lão nói một câu đầy tự tin: “Ta mài thanh sắt này để có...
... 4 từ. Hai vế này có hai cặp từ tương ứng với nhau: Cócông – cóngày ; màisắt – nênkim . Một vế chỉ sự nỗ lực, một vế chỉ thành quả đạt được.Cây kim tuy nhỏ nhưng nó rất có ích, tròn trịa, ... đều có những thành công đạt được và những ước mơ muốn vươn tới. Và để thực hiện được điều đó thì ta phải có lòng kiên trì, bền bỉ, nỗ lực. Chính vì vậy ông cha ta đã cócâu : Cócôngmài sắt, ... nờn kim ã Phõn tich cõu noico cụng mai st congay nờn kim ã suy ngh ca e v cõu tc ng cú colã vm lp lun chng minh cócôngmaisắtcóngàynên kim ...
... bé có tin thỏi sắt to mài thành kim nhỏ?Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005Tập đọc Có côngmài sắt, cóngàynên kim Truyện Ngụ Ngoân 5Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005Tập đọc Có côngmài ... 7Thảo luậncâu hỏiNhóm 1:Bà cụ giảng giải như thế nào?Nhóm 2: Câu chuyện này khuyên em điều gì? 1 TIEÁT ITIEÁTIIENDSHOW 9XOA 2 Có côngmài sắt, cóngàynên kim Truyện ... côngmài sắt, cóngàynên kim Truyện Ngụ Ngôn1. Lúc đầu cậu bé học như thế nào? Câu hỏi Trả lời2. Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì?3. Chiếc kim so với thỏi sắt thì thế nào?4.Cậu bé có tin...
... học: Hoạt động của GV Hoạt động của HSA. Kiểm tra bài cũ:- Gọi HS kể lại câu chuyện: Cócôngmài sắt, có ngày nên kim - Nhận xét, cho điểm HS.B. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài mới:- Trong ... đọc,kết hợp giải nghóa từ Đọc từng câu - Luyện phát âm từ khó: huyện Chương - HS 1: đọc đoạn 1,2 .- HS 2 :đọc đoạn 3,4 bài Có công mài sắc, cóngàynên kim. + Lười biếng.+ Học chăm chỉ.- ... cho sẵn 2 câu. Các em có nhiệm vụ sắp xếp lại các từ trong mỗi câu ấy để tạo thành những câu mới, sao cho câu đó phải có nghóa.- Yêu cầu Hs trao đổi theo cặp.-Gọi vài HS phát biểu câu mình...
... cầu: -Kể lại câu chuyện Nàng tiên ốc đã đọc bằng lời của mình.-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.-Giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung câu chuyện.☺ ... và lần lượt kể lại câu chuyện.-GV cho 1 HS nói lại ý nghĩa câu chuyện.-GV yêu cầu HS nhận xét. GV chốt ý và cho điểm.-Sự tích Hồ Ba Bể.-HS quan sát tranh và kể lại câu chuyện.-HS trả ... ta sẽ học kểchuyện thơ Nàng tiên ốc.-GV cho HS nhắc lại và ghi tựa bài lên bảng. 2) Tìm hiểu câu chuyện:-GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài.-GV mời 2 HS đọc bài thơ.-GV chia lớp nhóm 3,...
... thanh 2-3 lần.- Lười học.- Thấy cụ đang mài thỏi sắt thành cây kim. - Quan sát thỏi sắt. Trả lời….- Lúc đầu cậu bé không tin- Cócôngmàisắtcóngày nên kim. - Đến lúc cậu bé cũng tin lời cụ.- ... :CÓ CÔNGMÀISẮTCÓNGÀYNÊN KIM I Mục tiêu :(SGV) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.II Đồ dùng dạy học : - Một thỏi sắt và một cái kim. - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu ... Giáo viên cho học sinh quan sát thỏi sắt và một cây kim. Chiếc kim so với thỏi sắt thì như thế nào ?+ Cậu bé có tin thỏi sắt to mà nó sẽ trở thành cái kim nhỏ như vậy không ?+ Bà cụ giảng...
... bàn.- Lắng nghe.- 2 học sinh đọc bài.- Cócôngmàisắtcóngàynên kim. - Lời bà cụ.- Cócôngmàisắtcóngàynên kim. 4 câu. - Có dấu chấm.Chữ đầu câu phải viết hoa.- Viết vào bảng con.- ... Chính tả:(Tập chép)CÓ CÔNGMÀI SẮT,CÓ NGÀYNÊN KIM. I Mục tiêu:(SGV)Giáo dục học sinh tư thế ngồi viết đúng.II Đồ dùng dạy học ... Hướng dẫn học sinh trình bày :- Đoạn văn có mấy câu ?- Cuối mỗi câucó dấu gì ?Chữ đầuđoạn đầu câu viết như thế nào ?* Hướng dẫn viết từ khó :sắt ,mài, * Yêu cầu học sinh chép bài.- Giáo viên...
... chuyện:CÓ CÔNGMÀI SẮT,CÓ NGÀYNÊN KIM. I Mục tiêu:(SGV)Giáo dục học sinh tính mạnh dạn trước đám đông.II Đồ dùng dạy học:- 4 tranh ở sách giáo khoa được phóng to.- 1 thỏi sắt một kim khâu,1 ... đoạn câu chuyện.- Kể nhóm 4.- Cậu bé đang đi chơi.- Cậu bé đang nhìn cụ già mài thỏi sắt. - Mài thỏi sắt thành cái kim. - Cậu bé đã chăm chú học bài.-Nhận xét bạn kể.2-3em kể lại toàn bộ câu ... sau:+ Cách diễn đạt:Nói thành câu. + Cách thể hiện:Kể có tự nhiên không.+ Về nội dung:Đúng hay chưa.- Giáo viên nhận xét chung.- Yêu cầu học sinh kể toàn bộ câu chuyện. Lớp nhận xét bình...
... bà mài thành kim được?mải miết GIÁO ÁN ĐIỆN TỬGIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN TẬP ĐỌC MÔN TẬP ĐỌC( Tuần 1, Tiếng Việt 2 )( Tuần 1, Tiếng Việt 2 ) Tập đọcTập đọc Có côngmài sắt, cóngàynênkim Có ... Tuần 1, Tiếng Việt 2 ) Tập đọcTập đọc Có côngmài sắt, cóngàynênkim Có côngmài sắt, cóngàynên kim 1. Ngày xưa có một cậu bé làm việc gì cũng mau chán. Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ ... nhiên: - Thỏi sắt to như thế, làm sao bà mài thành kim được?3. Bà cụ ôn tồn giảng giải: - Mỗi ngàymài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ cóngày nó thành kim. Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học...
... - Cuối mỗi câucó dấu gì?- Chữ đầu đoạn viết ntn?- Thầy hướng dẫn viết bảng con từ khó: Mài, ngày, cháu, sắt. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chép ... HS khắc phục những thiếu sót trong phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết.- Chuẩn bị: Ngày hôm qua đâu rồi?- HS trả lời- Vở chính tả- HS viết bài vào vở- HS sửa lỗi. Gạch chân từ...
... Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiểm bài cũ : (4phút) -Cho 4 hs đọc bài : Cócôngmàisătcóngàynênkim và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -GV nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới ... tra dụng cụ học tập của học sinh. -Gv nhận xét. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Cócôngmài sắt, cóngàynênkim (Dùng tranh minh hoạ) b) Các hoạt động dạy học : ... BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 01 : CÓCÔNGMÀI SẮT, CÓNGÀY NÊM KIM I.MụC TIÊU: - Hiểu nghĩa của các từ ngữ chú giải. Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ. Hiểu nội dung bài : làm việc...
... thỏi sắtmải miết mài vào tảng đá ven đờng) ? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì ? (thành một cái kim khâu) ? Cậu bé có tin là từ thỏi sắtmài đợc thành chiếc kim nhỏ không ? ? Câu ... với câu văn dài và đọc nhấn giọng : + Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài,/ rồi bỏ dở.// + Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ đi một tí,/ sẽ cóngày nó thành kim. // ... ngạc nhiên : ) 1 HS đọc câu hỏi 3 và 1 HS đọc to đoạn 3 : Câu 3 : Bà cụ giảng giải nh thế nào ? (mooooụ ? Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không ? HS đọc Đ4 : Câu 4 : Chi tiết nào chứng...