... told me that he was a plumber.
2. Bài tập dựng câu
Hớng dẫn học sinh làmbàikiểm tra/ bài thi
***
Khi làmbàikiểm tra, điều quan trọng là phải hiểu đợc nộidung và yêu cầu
của từng đề mục. ... chỉnh.
3. Bài tập sửa các lỗi sai
Đây là loại hình bài tập với phạm vi kiểmtra ngữ pháp rộng, đòi hỏi ngời làm phải
có một kiến thức ngôn ngữ nhất định thì mới có thể làm đợc, khi làm dạng bài tập ... điều để rà soát lại
tất cả các câu. Ví dụ, một bàikiểmtra có 45 câu hỏi và một thời gian làm bài
là 60 phút. Khi đó chỉ nên bố trí 50 phút để làmbài còn 10 phút cuối cùng nên
dành để soát lại...
... dạng bài tập Hoá thờng đợc
vận dụnglàmbài thi trắc nghiệm.
I Những bài tập đơn thuần lí thuyết
1. Bài tập xác định các khái niệm
Nắm thật chắc các định nghĩa, khái niệm để làm tốt loại bài ... 3metylbuten1
C. 3metylbuten2 D. Tên khác
3. Bài tập về cấu tạo nguyên tử và tính chất của các chất
Đây là loại bài tập phong phú nhất về nội dung, đồng thời cũng là loại bài tập nhiều dạng
nhất, rất hay ... tính. Dùng quỳ tím dễ dàng nhận ra
dung dịch Na
2
CO
3
Dùng dung dịch Na
2
CO
3
cho phản ứng với 3 dung dịch còn lại nhận ra đợc dung dịch
BaCl
2
, vì chỉ có dung dịch này tạo ra kết tủa trắng...
... cña rîu lµ C
4
H
9
OH
Hệ thống 8 dạng bài tập thờng đợc
vận dụnglàmbài trắc nghiệm Hoá.
Đây là loại bài tập quan trọng biểu thị đặc trng của môn hoá học. Bài toán hoá sẽ chiếm
tỉ lệ đáng kể trong ... giải các bài toán hoá trắc nghiệm đòi hỏi nắm chắc các loại bài
toán hoá này, cùng với phơng pháp giải cụ thể ngắn gọn cho từng loại.
Dới đây sẽ giới thiệu những dạng bài toán đó.
1. Bài tập toán ... D. 7 và 15
2. Bài toán về nồng độ, pH của dung dịch
Ví dụ 38.
Cần phải pha chế theo tỉ lệ nào về khối lợng giữa 2 dung dịch KNO
3
có nồng độ % tơng ứng
là 45% và 15% để đợc một dung dịch KNO
3
...
... không
làm được bài.
Em chăm chú làm bài. Tờ giấy nháp đã đặc kín con số. Bao giờ tính
xong một bài, em mới cẩn thận ghi vào giấy kiểm tra. Cô giáo vẫn khen em
ở điểm này. Một bài, rồi hai bài. ... yêu cầu chúng
em lấy giấy bút ra làm bài. Cô đọc trước một lần đề bài rồi chép lên bảng.
Đề toán hôm nay hơi hóc búa, nếu không tranh thủ thì sẽ khó làm xong bài.
Trên bàn giáo viên, cô giáo ... hoặc tìm thấy đáp
số của bài toán.
Tôi khoanh đáp số cuối cùng của bài số ba. Thế là xong. Những con số
tròn trịa sắp xếp ngay ngắn theo hàng lối làm cho bàikiểmtra của tôi
trông thật sạch...
... Hành Chính
Phạm Văn Vinh
Lớp ks7D
Bài Kiểm Tra
Môn: Tin Học Ứng Dụng Trong Quản Lý Hành Chính
Đề: Giải pháp xây dựng chính phủ điện tử ở nước ta hiện nay
Bài Làm
Chính phủ điện tử đây là một ... số lợi ích căn bản
sau:
Gia tăng hiệu quả làm việc và nâng năng lực của cán bộ làm việc
trong các cơ quan nhà nước.
Giảm thiểu phí phạm và tránh làm lại cùng một công việc nhiều lần.
Quản lý ... và phối hợp thực
hiện giữa trung ương và địa phương một cách đồng bộ, trung ương làm gì và
địa phương phải làm những gì khi xây dựng chính phủ điện tử. Khi trung
ương và địa phương xây dựng...
... hình Rasch
17
Chơng II : các bớc xây dựngbàikiểmtra bằng TNKQ
II.1 Các bớc xây dựng một bàikiểmtra bằng TNKQ 18
II.1.1 Phân tích nộidung và phác thảo bài trắc nghiệm 18
II.1.2 Viết lại câu ... một bài thi TNKQ
II.1.1.Phân tích nộidung và phác thảo bài trắc nghiệm
Một sự phân tích về nộidung sẽ cung cấp một bản tóm tắt những ý đồ của ch-
ơng trình giảng dạy đợc diễn đạt theo một nội ... thờng bao gồm tên bài
trắc nghiệm, mục đích cơ bản của bài trắc nghiệm, những khía cạnh nộidung ch-
ơng trình mà bài trắc nghiệm phải bao hàm và bản chỉ dẫn cho học sinh về cách
làm bài thi. Việc...
... rằng việc học sinh
tiếp thu lý thuyết từ bài giảng của Thầy , Cô rồi vận dụng vào việc giải quyết các
bài kiểmtra ( kiểmtra 15’, kiểmtra 1’, kiểmtra học kỳ) còn nhiều hạn chế, từ đó
dẫn ... hạn hẹp của phần kiểmtra miệng, Gv không có điều
kiện kiểmtra nhiều đối tượng Hs. Vì vậy Gv có thể xen lẫn cách kiểmtra viết
khoảng 5 phút cho tập thể lớp, hoặc tự kiểmtra chéo lẫn nhau, ... chất lượng các bàikiểmtra đã thực hiện, so sánh kết quả các
bài kiểmtra cùng kỳ, so sánh chất lượng giữa các lớp, phân loại đối tïng cụ thể.
2. Thực hiện bài tập trắc nghiệm hiểu bài tại lớp,...
... That …………… …….plays a lot of different instruments. MUSIC
10. Miss Quyen is a …………………………. . She travels a lot. JOURNAL
Ex6: Arrange these sentences into an appropriate dialogue. (10m)
1/ ………………………
2/ ... way to Lenin Park,
please?
D. By the way, are you a tourist?
E. How do you find Hanoi?
F. Go straight ahead, then turn right at the next corner.
G. No, I’m a student. I come from Russia.
Ex7: ... countries.
favorite /finish / last / some /classes / at / interested / computer science / week / grade
®Ò kiÓm tra häc kú Anh 7 (2010-2011)–
Ex1: Give the correct form of verbs.(10m)
1. I’d like (buy) ……………...