... đây là bảnkiểmđiểm tự đánh giá,xếp loại quá trình công tác của tôi trong năm học 2008-2009. Kính mong sự giúp đỡ của tập thể cán bộ giáo viên và các bạn đồng nghiệp trong nhà trường để bản ... TRIỀUTRƯỜNG MẦM NON YÊN ĐỨC ♣♣♣ BẢN KIỂMĐIỂM CÁ NHÂN NĂM HỌC 2008-2009 Họ và tên : Đoàn Thị Hiền Chức vụ : Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác : Trường mầm non Yên Đức Năm học: 2008-20091 Cộng hòa ... học: 2008-20091 Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập-Tự do –hạnh Phúc *** BẢN KIỂMĐIỂM CÁ NHÂNNăm học 2008-2009Kính gửi : -Phòng giáo dục và đào tạo huyện Đông Triều-Trường mầm non...
... namChi bộ Trờng THCs Nguyễn Bá Ngọc Tân Hoà, ngày tháng năm 20 Bản tự kiểm điểm Đánh giá chất lợng Đảng viên năm 20Họ tên Đảng viên: Chức vụ Đảng: Sinh hoạt tại chi bộ: Trờng THCS Nguyễn Bá ... hoạt tại chi bộ: Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc. Đảng bộ: Phờng Tân HòaI. Đảng viên tự kiểm điểm: (Nêu u, khuyết điểm chính của 4 tiêu chuẩn theo hớng dẫn số 20 -HD/TCTW)1/ Về t tởng chính trị: ... chi bé :1/ NhËn xÐt cña chi uỷ (Hoặc bí th chi bộ): (Ghi tóm tắt u, khuyết điểm trên cơ sở kết luận tạihội nghị kiểmđiểm ở chi bộ) 2/ Kết quả bỏ phiếu phân loại của chi bộ: ...
... lập-Tự do –hạnh Phúc *** BẢN KIỂMĐIỂM CÁ NHÂNNăm 2010Kính gửi : -Phòng giáo nội vụ huyện Quang Bình-Trường THCS Vỹ ThượngTên tôi là: Phạm Đỗ Hoàn Hiệp Sinh Ngày: 10 tháng 11 năm 1979Chức ... Sinh Ngày: 10 tháng 11 năm 1979Chức vụ : Giáo ViênĐơn vị công tác: Trường THCS Vỹ Thượng Nay tôi viết bảnkiểmđiểm xin tự đánh giá quá trình công tác của tôi trong năm 2010 như sau :1-PHẨM ... Trên đây là bảnkiểmđiểm tự đánh giá,xếp loại quá trình công tác của tôi trong năm 2010. Kính mong sự giúp đỡ của tập thể cán bộ giáo viên và các bạn đồng nghiệp trong nhà trường để bản thân...
... TT Cao Thượng, qua hoạt động, công tác của bản thân trong năm 2010 vàtrong nhiệm kỳ 2008-2010, tôi tự kiểmđiểm có những ưu điểm, nhược điểm sau:* Ưu điểm: 1- Về tư tưởng chính trị: Sự kiên định ... NAM…………., ngày …. tháng …. năm … BẢN KIỂMĐIỂM ĐẢNG VIÊN Năm Họ và tên đảng viên:…………… …….……… …………………………Chức vụ (đảng, chính quyền):……… ……………… …………………… Sinh hoạt tại tổ đảng, chi bộ, đảng ... nói và làm theo nghị quyết, quan điểm, đường lối,chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước.- Tuyên truyền vận động gia đình và nhân dân thực hiện đúng quan điểm, đường lối, nghị quyết, chính...
... LợiChi bộ: THCS Đảng cộng sản việt namYên Lợi, ngày 23 tháng 11 năm 2010 Bản tự kiểm điểm Tên tôi là:.Chức vụ: Là đảng viên thuộc Chi bộ:Đảng bộ:.Đảng viên kiểm điểm I/ Tự kiểm điểm. 1/ ... Dung13Phùng Thị Loan TM chi bé - Biện pháp khắc phục khuyết điểm, nhợc điểm ( nếu có): II/ Tự nhận loại: Ngời kiểm điểm T/M Đảng ủy(Ký tên, đóng dấu)T/M ban chi ủy(Ký tên, ®ãng ... Đảng bộ: Yên LợiChi bộ: THCS Đảng cộng sản việt namYên Lợi, ngày 23 tháng 11 năm 2010 Bản nhận xétĐảng viên giữ mối liên hệ ở nơI c trú Ban Chi ủy...
... giới tính Học sinh THCS, từ 11- 16 tuổi.2. Mục đích của chuyên đề Giáo dục giới tính cho họcsinh THCS Mục đích của chuyên đề này là cung cấp cho họcsinhTHCS hệ thống kiến thức cơ bản, chính ... giới tính cho họcsinh THCS Nguyễn Bảo Tùng- Họcsinh lớp 9 Trường THCS Hương Khê - Hà TĩnhThủ phạm hiếp dâm một bé gái 8 tuổiHậu quả của việc xem phim đồi trụy.Hai họcsinh lớp 9- THCS Tràng ... bạn khác giới cho họcsinhTHCS là một việc cần thiết và cấp bách.1 Chuyên đề ngoại khóa Giáo dục giới tính cho họcsinh THCS Rất có thể một giáo viên nữ sẽ bị họcsinh trêu chọc khi giảng về...
... sắc trong phân môn vẽ tranh của họcsinhTHCS trửụứng THCS Ninh ẹien" */ Phía học sinh. Đặc điểm tâm lý- Lứa tuổi họcsinhTHCS tuổi từ 11-15 đang theo học từ lớp 6-9, là lứa tuổi bớng ... môn vẽ tranh của họcsinhTHCS trường THCS Ninh Điền"BẢN TĨM TẮT ĐỀ TÀI- Tờn ti: "Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc trong phaõn moõn veừ tranh của họcsinhTHCS ".- Người ... bài học cơ bản nhằm giúp họcsinh nắm vững kiến thức trong bố cục tranh vẽ và phát huy khả năng tìm tòi sáng tạo. Khả năng của họcsinh sẽ đợc nâng cao dần theo từng lớp học vì vậy việc học...
... Tính trị số m ?b/ Dung dịch B là dd cha bÃo hoà hay bÃo hoà ?* L u ý : Họcsinh đợc sử dụng Bảng HTTH các nguyên tố hoá học và máy tính bỏ túi. ... đơn giản nhất của Ab/ Xác định công thức phân tử của A . Biết 170 < MA < 190.Câu 5: ( 4 điểm) Cho dd KOH 33,6% từ từ vào 40,3 ml dd HNO3 37.8% ( D = 1,24 g/ ml ) đến khi trung hoà hoàn ... + L H + BaSO4 +M X + D X HHÃy xác định công thøc A , B , C , M , X trong sơ đồ.Câu 4: ( 3 điểm) Đốt cháy hoàn toàn a ( g) hợp chất hữu cơ A cần phải dùng 28,8 gam oxy và thu đợc 39,6 (g)...
... trong công tác giảng dạy của mình, lấy họcsinh làm trung tâm, thờng xuyên thăm lớp dự giờ để đúc rút kinh nghiệm nâng cao chuyên môn nghiệp vụ không ngừng học hỏi và nghiên cứu tài liệu để phục ... hiện trên tinh thần dân chủ, gần gũi nhân dân, học tập từ nhân dân.2. Tự nhận loại : Đảng viên đủ t cách hoàn thành tốt nhiệm vụ.Ngời tự kiểm điểm ( Ký, ghi rõ họ tên )Vũ Ngọc ChuyênII. ý ... kỷ luật đảng viên vi phạm, nếu có ): T/M cấp uỷ cơ sở( Ký tên, đóng dấu )Ghi chú: Bảnkiểmđiểm này đợc lu trong hồ sơ đảng viên hàng năm, yêu cầu Tổ chức cơ sở đảng nộp về Ban tổ chức...
... việc hớng dẫn họcsinh khai thác vẻ đẹp của tác phẩm văn chơng nên không còn thời gian cho họcsinh thể hiện thái độ, kỹ năng sống bắt nguồn từ bài học ngay trong giờ học, để bài học ứng xử các ... cho các phòng học. + Đối với giáo viên:Trình độ tin học còn cha cao. + Với học sinh: Phần lớn họcsinh kỹ năng cảm thụ văn chơng cha cao, ngay cả kỹ năng đọc, kể tóm tắt văn bản còn có những ... trong việc giảng dạy văn bản nhật dụng trong chơng trình Ngữ văn THCS nhằm nâng cao hiệu quả giờ học bộ môn, cụ thể là học văn bản nhật dụng không đơn thuần là giờ học khám phá cái đẹp nữa...
... hợp học sinh nên học những gì.Việc học tập cần đợc đánh giá để họcsinh lựa chọn phơng pháp học tập cho phù hợp- Việc nhận biết hiệu quả của đánh giá đối với thói quen học tập của họcsinh ... đối với học sinh I.những vấn đề chung : Kiểm tra đánh giá là giai đoạn cuối cùng trong sự học tập của họcsinh sau khi kết thúc một giai đoạn học tập ,nó giúp họcsinh có thể tự đánh giá bản thânvề ... Hớng dẫn họcsinh cách học Cung cấp cho họcsinh những thông tin phản hồi về tiến bộ học tập Xác định mức độ sẵn sàng cả họcsinh để chuyển sang giai đoạn tiếp theo. Đổi mới phơng pháp kiểm tra...