... (tùy theo loại nghiêncứu mà có phương pháp thu thập
thông tin khác nhau).
3.2.2. Phân loại “vấn đềnghiêncứukhoahọc
Sau khi đặt câu hỏi và “vấn đềnghiêncứukhoahọc đã được xác ... nghiêncứu
là cơ sở giúp nhà khoahọc chọn chủ đềnghiêncứu (topic) thích hợp. Sau khi chọn
8
chủ đềnghiên cứu, một công việc rất quan trọng trong phương pháp nghiêncứu là
thu thập tài liệu ... hợp với kiến thức có trước
của nhà nghiêncứu là cơ sở cho việc hình thành câu hỏi và đặt ra giả thuyết để
nghiên cứu.
3.2. “Vấn đềnghiêncứukhoahọc
3.2.1. Đặt câu hỏi
Bản chất của...
... trong khoahọc máy tính. Trên thực tế, các
nhà tâm lý cũng đã sát cánh với các nhà khoahọc máy tính trong nhiều kế hoạch nghiên
cứu về trí tuệ nhân tạo. Trong khi các nhà khoahọc máy tính nghiên ... tạo là ngành nghiêncứu giúp máy tính có khả năng nhận thức, suy luận
và phản ứng.
Nhận thức, suy luận và phản ứng là những từ ngữ được dùng nhiều trong tâm lý học –
ngành khoahọc về hành vi ... nhà khoahọc máy tính còn tin
Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin – Sinh Viên: Nguyễn Lâm Tú 06520525
Phương pháp luận sáng tạo khoahọc Trang 29
nghĩa. Dĩ nhiên, con người lẫn máy tính đều không...
... thể nghiêncứuđể
xác định lại hướng đi cho đúng hơn và có thể xin ý kiến của giáo sư hướng dẫn.
3. Những điều nên và không nên làm trong nghiêncứukhoa
học
Khi tiến hành nghiêncứukhoa học, ... phải các nghiêncứukhoa
học không hay chỉ là những sự cóp nhặt, ăn cắp của người khác? Theo tác giả thì đấy
không phải là các nghiêncứukhoahọc vì những người đó không hề có nghiên cứu, không ... chúng trước khi nghiêncứu được khép lại. Các nghiên
cứu hiện nay thường thể hiện rất rõ ràng phần này
Bước 4: Phương pháp nghiên cứu
Đây là phần chỉ ra hướng nghiêncứu mà nghiêncứu viên muốn...