... bài cũKiểm tra bài cũBài tập: Bài tập: Điền từ so sánh vào từng chỗ Điền từ so sánh vào từng chỗ trống trong mỗi câu sau:trống trong mỗi câu sau:a.a.Đêm ấy, trời tối đen . mực.Đêm ấy, ... Trò chơiTrò chơi Chọn từ ở phía dưới ghép với từ ở phía Chọn từ ở phía dưới ghép với từ ở phía trên để tạo thành một cụm từ có ý trên để tạo thành một cụm từ có ý nghĩa nói về tình cảm ... ®ÒthÇy c« vÒ dù chuyªn ®Ò Bài 2: Bài 2: Xếp các thành ngữ, tực ngữ sau vào nhóm thích Xếp các thành ngữ, tực ngữ sau vào nhóm thích hợp:hợp:a.a.Con hiền cháu thảo.Con hiền cháu thảo.b.b.Con...
... khác. Luyện từvà câu Mở rộng vốn từ: Trung thực Tự trọngBài 1: Tìm những từ cùng nghĩa và những từ trái nghĩa với trung thực* Từ cùng nghĩa với trung thực: M: thật thà, * Từ trái nghĩa ... Đặt dấu x vào ô trống trước dòng nêu đúng nghĩa của từtự trọng Tin vào bản thân mình Quyết định lấy công việc của mình Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình Đánh giá mình quá cao và coi ... Đặt dấu x vào ô trống trước dòng nêu đúng nghĩa của từtự trọng Tin vào bản thân mình Quyết định lấy công việc của mình Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình Đánh giá mình quá cao và coi thường...
... TẬP 4BÀI TẬP 4Đặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranhĐặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranhPhong cảnhBÀI TẬP 3BÀI TẬP 3Tìm các từ ngữ miêu tả mức độ ... Đặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranhĐặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranhỒ, cây nấm đẹp Ồ, cây ... bạnNhiệm vụ hoạt động NhómHOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NHÓMNHÓMĐặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranhĐặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranhPhong cảnh nơi đây đẹp...
... B¶o vÖ m«i trêngB¸o löa09/02/134 Th ng y . tháng .n m 200 . M ôn : Luyệntừvàcâu B i : Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng ... vốn từ ngữ về môi trường và bảo vệ môi trường .-Hiểu được những hành động có ý thức bảo vệ môi trường 2. Kỹ năng- Biết sử dụng điều đà học về bảo vệ môi trường vào cuộc sồng hàng ngày vào ... xanh, rừng tre, rừng hỗn hợp.ãKhu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ nhiều loàiđộng vật và thực vật.B i 1:Qua đoạn văn sau, em hiểu : khu bảo tồn đa dạngsinh học là gì?09/02/139Bß...
... 2010 Luyện từvà câu Danh từ Luyện tập:Bài 2: Đặt câu với một danh từ chỉ khái niệm em vừa tìm được.Th sáu, ng y 17 tháng 9 năm 2010 Luyện từvà câu Danh từ Bài 1: Gạch chân các danh từ chỉ ... 2. Xếp các từ chỉ sự vật em mới tìm được vào nhóm thích hợp:- Từ chỉ người: ông cha, - Từ chỉ vật: sông, - Từ chỉ hiện tượng: mưa, - Từ chỉ khái niệm: cuộc sống, - Từ chỉ đơn vị: cơn, ... Th sáu, ng y 17 tháng 9 năm 2010 Luyện từvà câu Danh từ cha ôngdừa, chân trờinắng truyện cổ, tiếng, xưa, đờicon, rặng Luyn t v cõu :1. Gạch dưới các từ chỉ sự vật trong đoạn thơ sau:...
... …ngườivật,Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 Luyện từvà câu Động từ Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 Luyện từvà câu Tìm từ cùng nghóa với từ “ ước mơ”.-Tìm danh từ trong câu sau:Thu Hà là học sinh của ... 2009Động từ Luyện từvà câu I. Nhận xét: II. Ghi nhớ: III. Luyện tập:Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.Bài 1:Bài 2:S/94PBTThứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 Luyện từvà câu Động ... 14 tháng 10 năm 2009 Luyện từvà câu Động từ III. Luyện tập: S/941. Viết tên các hoạt động em thường làm hằng ngày ở nhà và ở trường. Gạch dưới động từ trong các cụm từ chỉ những hoạt động...
... dịch) Luyện từvà câu Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2010Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªnKiểm tra bài cũ Câu 1: Từ nhiều nghĩa là gì ? Cho ví dụ ?Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2010 Luyện từvà câu Các ... xemThứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2010 Luyện từvà câu Câu 2 : Hãy tìm một câu tục ngữ hay thành ngữ nói về thiên nhiên ?Kiểm tra bài cũ Mùa hè, nó rất nóng và cháy lên những bầu trời cúi xuống ... ao.nhưNhững từ ngữ thể hiện sự so sánh .Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2010 Luyện từvà câu Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªnGiáo viên: Võ Thị HoàGiáo viên: Võ Thị HoàThứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2010 Luyện từ...
... 9 năm 2009 Luyện từvà câu :Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi - Ôn tập câu: Ai?là gì?Bài 1.(16): Tìm các từ: Bài 2.(16) Tìm các bộ phận của câu: Bài 3.(16) Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm ... tháng 9 năm 2009 Luyện từvà câu :Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi - Ôn tập câu: Ai? là gì?Bài 2. Tìm các bộ phận của câu: -Trả lời câu hỏi “ Ai ( cái gì, con gì) ? “-Trả lời câu hỏi “ Là gì?”a) ... năm 2009 Luyện từvà câu : Kiểm tra bài cũ:Tìm các từ chỉ sự vật trong câu sau:Bạn nhỏ đã làm rất nhiều việc để giúp mẹ như luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ trong vườn, quét sân và quét...
... - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc thầm bài “Con Rồng, cháu Tiên”. Câu a: Làm việc cá nhân. Câu b: Làm việc theo nhóm. - Viết vào phiếu. Câu c: Làm việc cá nhân. - Cho ... làm bài tập 2.(10’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. - HS làm bài cá nhân. - Cho HS trình bày. - HS tìm ý của 5 câu. - Nhận xét, chốt lại. - Nhận xét. c) Hướng ... Các em biết xếp các từ thành nhóm, chỉ rõ những thành ngữ chỉ rõ phẩm chất con người Việt Nam. Cách tiến hành: a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1. - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. -...
... Luyệntừvà câu: ÔN TẬP VỀ TỪVÀ CẤU TẠO TỪ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Ôn những kiến thức về từvàcấu tạo từ, nghĩa của từ qua những bài tập cụ thể. - Biết ... của từ qua những bài tập cụ thể. - Biết sử dụng những kiến thức đã có về từ đồng nghĩa, trái nghĩa để làm BT về từ đồng nghĩa, trái nghĩa. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng tổng ... HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. - GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn bảng tổng kết lên. - GV nhận xét, chốt lại. c) Hướng dẫn HS làm BT 3. - Cho HS đọc yêu cầu đề và đọc bài văn....
... các câu đã đặt ở lớp. - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : Luyện từvà câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Mở rộng vốn từ ngữ về môi trường và ... (5’) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Đặt câu với từ trong BT 3. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - HS đặt câu. - GV nhận xét + khen những HS đặt câu hay. ... (4') 2. Bài mới: c) Hướng dẫn HS làm BT 3. (8’) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. - HS làm vào nháp - GV dán 3 tờ phiếu đã chuẩn bị trước lên bảng. - 3 HS lên bảng...
... sắp Từ nào bổ sung ý nghóa thời gian cho Từ nào bổ sung ý nghóa thời gian cho động từ học trong câu Em sắp thuộc động từ học trong câu Em sắp thuộc rồi.”rồi.”a/ rồia/ rồi 3. Cụm từ ... gian1514131211109876543210Tìm tính từ điền vào câu sau:Bạn Minh rất………………… Tìm từ chỉ phẩm chất của người học sinh. Từ nào là tính từ ?Thân thương, xanh tươi, chích choè, nhanh nhảu.Tìm 1 tính từ chỉ màu trắng.54321 ... Từ “sắp” bổ sung ý nghóa thời gian cho Từ “sắp” bổ sung ý nghóa thời gian cho động từ học trong câu Em sắp thuộc rồi.” động từ học trong câu Em sắp thuộc rồi.” Nó...
... nghĩa này . MỘT VÀI HÌNH THỨC DẠY PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂU LỚP 5 I/ Mục đích, yêu cầu: Phân môn luyệntừvàcâu lớp 5 giúp học sinh: 1/ Mở rộng, hệ thống hoá vốn từvà trang bị cho học ... Phần luyệntừvàcâu lớp 5có 5 nội dung cơ bản sau: 1.Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm đã học. 2. Cung cấp một số kiến thức sơ giản về cấu tạo tiếng, về cấu tạo từ, từ đơn, từ phức, ... số hiểu biết sơ giản về từ và câu. Rèn cho học sinh các kĩ năng dùng từ đặt câuvà sử dụng dấu câu. 3.Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu, có ý thức sử dụng...
... MỘT VÀI HÌNH THỨC DẠY PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂU LỚP 5 I/ Mục đích, yêu cầu: Phân môn luyệntừvàcâu lớp 5 giúp học sinh: 1/ Mở rộng, hệ thống hoá vốn từvà trang bị cho học ... Phần luyệntừvàcâu lớp 5có 5 nội dung cơ bản sau: 1.Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm đã học. 2. Cung cấp một số kiến thức sơ giản về cấu tạo tiếng, về cấu tạo từ, từ đơn, từ phức, ... số hiểu biết sơ giản về từ và câu. Rèn cho học sinh các kĩ năng dùng từ đặt câuvà sử dụng dấu câu. 3.Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu, có ý thức sử dụng...
... thành khái niệm: MỘT VÀI HÌNH THỨC DẠY PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂU LỚP 5 I/ Mục đích, yêu cầu: Phân môn luyệntừvàcâu lớp 5 giúp học sinh: 1/ Mở rộng, hệ thống hoá vốn từvà trang bị cho học ... Phần luyệntừvàcâu lớp 5có 5 nội dung cơ bản sau: 1.Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm đã học. 2. Cung cấp một số kiến thức sơ giản về cấu tạo tiếng, về cấu tạo từ, từ đơn, từ phức, ... số hiểu biết sơ giản về từ và câu. Rèn cho học sinh các kĩ năng dùng từ đặt câuvà sử dụng dấu câu. 3.Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu, có ý thức sử dụng...