... bài cũ
Kiểm tra bài cũ
Bài tập:
Bài tập:
Điền từ so sánh vào từng chỗ
Điền từ so sánh vào từng chỗ
trống trong mỗi câu sau:
trống trong mỗi câu sau:
a.
a.
Đêm ấy, trời tối đen . mực.
Đêm ấy, ... chị
Anh chị
em đối với nhau
em đối với nhau
Trò chơi
Trò chơi
Chọn từ ở phía dưới ghép với từ ở phía
Chọn từ ở phía dưới ghép với từ ở phía
trên để tạo thành một cụm từ có ý
trên để ... thím
Chú thím
-
Bố con
Bố con
-
Mẹ con
Mẹ con
-
Cô cháu
Cô cháu
-
Anh em
Anh em
-
Chị em
Chị em
«ng
mÑbè
emchÞ
bµ
«ng bµ
bè mÑ
chÞ em
Flash, hay theo s¬ ®å nh bµi hä n«i, hä ngo¹i
Bài 2:
Bài...
...
khác.
Luyện từvà câu
Mởrộngvốn từ: Trung thực
Tự trọng
Bài 1: Tìm những từ cùng nghĩa và những từ trái
nghĩa với trung thực
* Từ cùng nghĩa với trung thực:
M: thật thà,
* Từ trái nghĩa ... Đặt dấu x vào ô trống trước dòng
nêu đúng nghĩa của từtự trọng
Tin vào bản thân mình
Quyết định lấy công việc của mình
Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình
Đánh giá mình quá cao và coi ... Đặt dấu x vào ô trống trước dòng
nêu đúng nghĩa của từtự trọng
Tin vào bản thân mình
Quyết định lấy công việc của mình
Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình
Đánh giá mình quá cao và coi thường...
... TẬP 4
BÀI TẬP 4
Đặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranh
Đặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranh
Phon
g
cảnh
BÀI TẬP 3
BÀI TẬP 3
Tìm các từ ngữ miêu tả mức độ ... khuyên em chọn một chiếc
nhưng bà lại khuyên em chọn một chiếc
có quai đeo chắc chắn, khóa dễ đóng mở
có quai đeo chắc chắn, khóa dễ đóng mở
và có nhiều ngăn. Em còn đang ngần ngừ
và có nhiều ... hoạt động Nhóm
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NHÓM
NHÓM
Đặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranh
Đặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranh
Phong cảnh nơi đây đẹp
Phong...
... B¶o vÖ m«i trêng
B¸o löa
09/02/13
4
Th ng y . tháng .n m 200 .
M ôn : Luyệntừvàcâu
B i : Mởrộngvốntừ : Bảo vệ môi trường
Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa
dạng ... Kiến thức
- Mởrộngvốntừ ngữ về môi trường và bảo vệ môi trường .
-
Hiểu được những hành động có ý thức bảo vệ môi trường
2. Kỹ năng
- Biết sử dụng điều đà học về bảo vệ môi trường vào cuộc
sồng ...
rừng hỗn hợp.
ã
Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ nhiều loài
động vật và thực vật.
B i 1:
Qua đoạn văn sau, em hiểu : khu bảo tồn đa dạng
sinh học là gì?
09/02/13
9
Bß rõng
09/02/13
27
09/02/13
20
Th...
... dịch)
Luyện từvà câu
Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2010
Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªn
Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Từ nhiều nghĩa là gì ? Cho ví dụ ?
Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2010
Luyện từvà câu
Các em ... xuống lắng nghe
tìm xem
Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2010
Luyện từvà câu
Câu 2 : Hãy tìm một câu tục ngữ hay thành ngữ
nói về thiên nhiên ?
Kiểm tra bài cũ
Mùa hè, nó rất nóng và cháy lên
những ... 2010
Luyn t v cõu
Mở rộngvốntừ : Thiên nhiên
Bài tập: Dựa theo
cách dùng từ ngữ
ở mẩu chuyện nêu trên
viết một đoạn văn
khoảng 5 câu tả một cảnh đẹp của quê em
hoặc nơi em ở.
Thứ 4 ngày 27...
...
Chúng em
Chúng em
là học sinh tiểu học
là học sinh tiểu học
c)
c)
Chích bông
Chích bông
là bạn của trẻ em
là bạn của trẻ em
Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2009
Luyện từvà câu
:
Mở rộngvốn từ: ... 9 năm 2009
Luyện từvà câu
:
Mở rộngvốn từ:
Thiếu nhi -
Ôn tập câu:
Ai?là gì?
Bài 1.(16): Tìm các từ:
Bài 2.(16) Tìm các bộ phận của câu:
Bài 3.(16) Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm
... tháng 9 năm 2009
Luyện từvà câu
:
Mở rộngvốn từ:
Thiếu nhi -
Ôn tập câu:
Ai? là gì?
Bài 2. Tìm các bộ phận của câu:
-
Trả lời câu hỏi
“ Ai ( cái gì, con gì) ? “
-
Trả lời câu hỏi
“ Là gì?”
a)...
...
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc.
- HS đọc thầm bài “Con
Rồng, cháu Tiên”.
Câu a: Làm việc cá nhân.
Câu b: Làm việc theo nhóm. - Viết vào phiếu.
Câu c: Làm việc cá nhân.
- Cho ... tiêu: Các em biết xếp các từ
thành nhóm, chỉ rõ những thành ngữ chỉ rõ
phẩm chất con người Việt Nam.
Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc. ... làm bài tập 2.(10’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc.
- Cho HS làm bài. - HS làm bài cá nhân.
- Cho HS trình bày. - HS tìm ý của 5 câu.
- Nhận xét, chốt lại. - Nhận xét.
c) Hướng...
... các câu đã
đặt ở lớp.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Rút kinh nghiệm :
Luyện từvà câu: MỞRỘNGVỐN TỪ:
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Mởrộngvốntừ ngữ về môi trường và ... (5’)
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
Đặt câu với từ trong BT 3.
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - HS đặt câu.
- GV nhận xét + khen những HS đặt câu
hay.
... (4')
2. Bài mới:
c) Hướng dẫn HS làm BT 3. (8’)
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. - HS làm vào nháp
- GV dán 3 tờ phiếu đã chuẩn bị trước lên
bảng.
- 3 HS lên bảng...
... nghĩa này .
MỘT VÀI HÌNH THỨC DẠY PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂU LỚP 5
I/ Mục đích, yêu cầu:
Phân môn luyệntừvàcâu lớp 5 giúp học sinh:
1/ Mở rộng, hệ thống hoá vốntừvà trang bị cho học ... Phần luyệntừvàcâu lớp 5có 5 nội dung cơ bản sau:
1 .Mở rộngvà hệ thống hoá vốntừ theo chủ điểm đã học.
2. Cung cấp một số kiến thức sơ giản về cấu tạo tiếng, về cấu tạo từ, từ đơn, từ phức, ... số hiểu biết sơ giản về
từ và câu.
Rèn cho học sinh các kĩ năng dùng từ đặt câuvà sử dụng dấu câu.
3.Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu, có ý thức sử
dụng...
...
MỘT VÀI HÌNH THỨC DẠY PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂU LỚP 5
I/ Mục đích, yêu cầu:
Phân môn luyệntừvàcâu lớp 5 giúp học sinh:
1/ Mở rộng, hệ thống hoá vốntừvà trang bị cho học ... Phần luyệntừvàcâu lớp 5có 5 nội dung cơ bản sau:
1 .Mở rộngvà hệ thống hoá vốntừ theo chủ điểm đã học.
2. Cung cấp một số kiến thức sơ giản về cấu tạo tiếng, về cấu tạo từ, từ đơn, từ phức, ... số hiểu biết sơ giản về
từ và câu.
Rèn cho học sinh các kĩ năng dùng từ đặt câuvà sử dụng dấu câu.
3.Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu, có ý thức sử
dụng...
... thành khái niệm:
MỘT VÀI HÌNH THỨC DẠY PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂU LỚP 5
I/ Mục đích, yêu cầu:
Phân môn luyệntừvàcâu lớp 5 giúp học sinh:
1/ Mở rộng, hệ thống hoá vốntừvà trang bị cho học ... Phần luyệntừvàcâu lớp 5có 5 nội dung cơ bản sau:
1 .Mở rộngvà hệ thống hoá vốntừ theo chủ điểm đã học.
2. Cung cấp một số kiến thức sơ giản về cấu tạo tiếng, về cấu tạo từ, từ đơn, từ phức, ... số hiểu biết sơ giản về
từ và câu.
Rèn cho học sinh các kĩ năng dùng từ đặt câuvà sử dụng dấu câu.
3.Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu, có ý thức sử
dụng...
... bằng
là gì?
MỘT VÀI HÌNH THỨC DẠY PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂU LỚP 5
I/ Mục đích, yêu cầu:
Phân môn luyệntừvàcâu lớp 5 giúp học sinh:
1/ Mở rộng, hệ thống hoá vốntừvà trang bị cho học ... Phần luyệntừvàcâu lớp 5có 5 nội dung cơ bản sau:
1 .Mở rộngvà hệ thống hoá vốntừ theo chủ điểm đã học.
2. Cung cấp một số kiến thức sơ giản về cấu tạo tiếng, về cấu tạo từ, từ đơn, từ phức, ... số hiểu biết sơ giản về
từ và câu.
Rèn cho học sinh các kĩ năng dùng từ đặt câuvà sử dụng dấu câu.
3.Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu, có ý thức sử
dụng...
...
nhóm
Luyện từvà câu: MỞRỘNGVỐN TỪ:
HẠNH PHÚC
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Hiểu được thế nào là hạnh phúc, là một gia đình hạnh phúc. Mở rộng, hệ
thống hoá vốntừ về hạnh phúc.
- Biết đặt câu ... hạnh phúc.
- Biết đặt câu với những từ chứa tiếng phúc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một vài tờ phiếu khổ to để HS làm BT.
- Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt, Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học…
III. ... HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - HS làm bài cá
nhân.
- GV nhận xét, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2.
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho...
... dẫn HS làm BT1
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc.
- Cho HS làm bài và trình bày kết quả bài
làm
- HS làm bài và trình
bày.
- GV nhận xét và chốt lại - Lớp nhận xét
Hoạt động 2: ... nhận xét và chốt lại - Lớp nhận xét
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT3
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc.
- Cho HS làm bài và trình bày kết quả bài
làm
- HS làm việc cá nhân và
đọc ... về viết lại
đoạn văn và chuẩn bị cho tiết sau
Rút kinh nghiệm :
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao
việc.
- Cho HS làm bài theo hình thức trao đổi
nhóm và trình bày kết quả...
... HS về nhà học thuộc 3 câu thành ngữ.
Rút kinh nghiệm :
Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
Luyện từvà câu: MỞRỘNGVỐN TỪ:
HỮU NGHỊ- HỢP TÁC ...
bài. (5’)
- GV chép đề bài lên bảng lớp và gạch
dưới những từ ngữ quan trọng.
Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã
chứng kiến hoặc một việc em đã làm thể hiện
tình hữu nghị giữa nhân ... từvà câu: MỞRỘNGVỐN TỪ:
HỮU NGHỊ- HỢP TÁC
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ, nắm nghĩa các từ nói lên tình hữu nghị, sự
hợp tác giữa người với người; giữa các quốc...