... Tử cho học sinh Trung học phổ thơng cịn mạch nguồn mẻ, cần quan tâm khai thác sâu tồn diện Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Từ việc tìm hiểu cơng trình nghiên cứu khoa học, ... sử phát sinh tâm lí học sáng tạo giáo viên học sinh lớp 11 nhà trường Trung học phổ thông Phạm vi nghiên cứu giáo viên dạy Ngữ văn 11 học sinh lớp 11 Trung học phổ thông; học văn Đây thôn Vĩ Dạ ... Đây thôn Vĩ Dạ”, Tạp chí Đại học Sài Gịn, Bình luận văn học Nguyễn Đăng Điệp (2009), “Hàn Mặc Tử mĩ học khát vọng”, Nghiên cứu văn học (9), tr 40 Phan Cự Đệ, Thơ văn Hàn Mặc Tử phê bình tưởng
Ngày tải lên: 12/12/2022, 15:14
... đề tài nghiên cứu cho luận văn thạc sỹ Qua kết nghiên cứu này, tác giả muốn đóng góp phần định vào việc nghiên cứu vấn đề bảo tồn, phát triển sắc dân tộc thiểu số Chính vậy, việc nghiên cứu đề ... chí học Mã số : 60320101 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Hà Nội, 11/2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết điều tra nêu luận văn ... tháng 6/2014) LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC Hà Nội, 11/2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN VẤN ĐỀ BẢO TỒN, PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DÂN
Ngày tải lên: 28/05/2016, 01:20
(Luận văn thạc sĩ) phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn thông qua dạy học các chủ đề tích hợp phần clo và hợp chất – hóa học 10 luận văn ths sư phạm hóa học 8140111
... VÀ HỢP CHẤT – HÓA HỌC 10 CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN HĨA HỌC) Mã số: 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: TS PHẠM THỊ KIM GIANG HÀ NỘI – 2017 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận ... theo đuổi hồn thành luận văn Mặc dù cố gắng, song luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót Kính mong dẫn, đóng góp ý kiến nhà khoa học, thầy cô giáo, bạn bè, đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Hà Nội, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ THÚY QUỲNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN THÔNG QUA DẠY HỌC CÁC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP PHẦN CLO VÀ HỢP CHẤT – HÓA HỌC 10 LUẬN
Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:11
Luận văn thạc sĩ UEH sự khác biệt văn hóa và những xung đột trong quan hệ lao động ở các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài tại việt nam , luận văn thạc sĩ
... cầu Mục đích nghiên cứu : Trên sở vận dụng kết nghiên cứu văn hóa quan hệ lao động, luận văn tập trung vào làm rõ khác biệt văn hóa Việt Nam so với văn hóa khác, phân tích ảnh hưởng văn hóa đến ... tượng, phạm vi nghiên cứu luận văn: Phạm trù văn hóa nội dung quan hệ lao động rộng Văn hóa bao gồm văn hóa nhận thức, văn hóa tổ chức cộng đồng, văn hóa ứng xử với môi trường tự nhiên văn hóa ứng ... ngắn gọn luận văn thạc sỹ, tác giả nhận thấy số hạn chế nghiên cứu : • Phạm vi nghiên cứu hẹp : tập trung vào thành phố Hồ Chí Minh tỉnh lân cận khả tổng quát hóa vấn đề chưa cao • Luận văn nêu
Ngày tải lên: 05/12/2022, 14:27
Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương phép nhân và phép chia các đa thức đại số 8 luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (toán học)
... giả thuyết khoa học nêu kiểm nghiệm 88 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Qua trình nghiên cứu, luận văn thu kết sau đây: + Luận văn trình ... DẠY HỌC CHƯƠNG “PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC” ĐẠI SỐ LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN) Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: ... trắc nghiệm khách quan dạy học chương “phép nhân phép chia đa thức – Đại số 8” nhằm hỗ trợ trình dạy đánh giá trình học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận kiểm tra đánh giá câu
Ngày tải lên: 12/12/2022, 10:10
Luận văn thạc sĩ VNU UEd dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh phần hóa đại cương lớp 10 trung học phổ thông luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học 60 14 01 11
... vấn đề nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Phương pháp nghiên cứu Những đóng góp đề tài 10 Cấu trúc luận văn ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẶNG VĂN TUYÊN DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH PHẦN HĨA ĐẠI CƢƠNG LỚP 10- TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC CHUYÊN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẶNG VĂN TUYÊN DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH PHẦN HĨA ĐẠI CƢƠNG LỚP 10- TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN VĂN
Ngày tải lên: 12/12/2022, 14:59