ltvc lớp 4 quê hương
LTVC - Lớp 4
... có sử dụng câu kể Ai làm gì? GV phát bảng nhóm cho HS viết lớp làm 2–3 phút GV sửa bài, nhận xét HS làm bảng Gọi 2-3 HS lớp đọc bài; lớp nhận xét, GV sửa chữa Chốt ý: Câu kể Ai làm kiểu câu dùng ... tranh GV treo tranh minh hoạ cảnh trực nhật nêu công việc lớp Yêu cầu HS quan sát tranh nêu công việc trực nhật thường ngày + HS đặt câu lớp + Đặt số câu kể Ai làm gì? kể + HS nêu hoạt động vừa ... văn khoảng câu + Viết đoạn văn kể công việc trực nhật lớp tổ em có dùng kiểu câu Ai làm gì? + Kể công việc trực + Hỏi: Đề yêu cầu làm gì? nhật lớp (HS trả lời, GV kết hợp gạch chân) + Tổ em + Nội...
- 5
- 689
- 2
LTVC lớp 4 - Danh từ
... khái niệm số danh từ in đậm ( cách gạch từ này) Một điểm bật đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh lòng thương người … Chính thấy nước mất, nhà tan… mà Người học tập kinh nghiệm cách mạng giới để giúp...
- 18
- 540
- 0
LTVC lop 4.PPT
... Anh Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ Tố Hữu Quê hương chùm khế Cho trèo hái ngày Quê hương đường học Con rợp bướm vàng bay Đỗ Trung Quân Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010 Luyện từ câu Vị ngữ câu ... bình minh Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010 Luyện từ câu Vị ngữ câu kể Ai gì? III/ Luyện tập Bµi Dùng từ ngữ để đặt câu kể Ai ? : a) Hà Nội thành phố lớn Bắc Ninh quê hương b) điệu dân ca quan ... Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010 Luyện từ câu Kiểm tra cũ Em giới gồm phận Câu kể Ai thiệu gia đình em, có sử dụng câu kể Ai gì?dụ? dùng làm gì? Nêu ví Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010...
- 11
- 424
- 0
hoi giang LTVC lop 4
... nhớ Danh từ từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) * Cái bút viết trơn * Bác sĩ Hoa yêu thương bệnh nhân * Bố em công nhân Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009 Luyện từ câu Danh từ III Luyện ... niệm số danh từ in đậm sau (bằng cách gạch chân) Môt điểm bật đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh lòng thương người thấy nước mất, nhà tan Mà người học tập kinh nghiệm cách mạng giới để giúp đồng bào ... niệm số danh từ in đậm sau (bằng cách gạch chân) Môt điểm bật đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh lòng thương người thấy nước mất, nhà tan Mà người học tập kinh nghiệm cách mạng giới để giúp đồng bào...
- 22
- 478
- 0
LTVC lop 4 - cach viet ten nguoi, dia li VN
... Lớp 4B Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Luyện từ câu ` Bài cũ Danh từ chung ? Danh từ riêng ? Hãy ... phường, thị trấn ) huyện ( quận, thị xã, thành phố ) em xã xã Tam Sơn xã Tương Giang xã Phù Khê xã Hương Mạc xã Phù Chẩn phường phường Đình Bảng phường Đông Ngàn phường Trang Hạ phường Đồng Kị phường...
- 20
- 746
- 1
LTVC L.3 Quê hương
... ) 2.Chỉ tình cảm quê hương (nhớ mong, thiết tha, da diết, ) Gạch chân từ ngữ ngoặc đơn thay cho từ quê hương đoạn văn sau: Tây Nguyên quê hương Nơi đây, lớn lên đòu vải thân thương má, tiếng ... rộng vốn từ Quê hương 1.Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm:cây đa, gắn bó,dòng sông, đò, nhớ thương, yêu quý, mái đình, thương yêu, núi, phố phường, bùi ngùi, tự hào Nhóm Từ ngữ 1.Chỉ vật quê hương (bờ ... hương Nơi đây, lớn lên đòu vải thân thương má, tiếng ngân vang dòng thác, hương thơm ngào ngạt núi rừng ( quê quán , quê cha đất tổ , đất nước, giang sơn , nơi chôn cắt rốn ) Hoạt động Ôn tập...
- 28
- 176
- 0
LTVC LOP 4 (du thi)
... Th nm ngy 14 thỏng 10 nm 2010 Kim tra bi c Em hóy t cõu vi mt t cỏc t sau: t tin, t ti, t trng, t kiờu, t ho, t ỏi ? Th nm ngy 14 thỏng 10 nm 2010 I Nhận xét: Hãy nhận...
- 13
- 244
- 0
Giáo án LTVC lớp 4- có lồng ghép kỹ năng sống
... thưa, gửi lịch mà em người khác buồn chán -Trả lời -Lắng nghe -2-3em trả lời -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -2-3 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi bàn trao đổi, trả lời câu hỏi -Tiếp nối phát biểu...
- 3
- 4,605
- 71
ltvc lop 4
... nhà Hằng chơi Em thưa với mẹ : “ Mẹ ơi, muốn sang nhà Hằng chơi có khơng ? ” - Giờ truy bài, lớp ồn Lớp trưởng bảo : “ Các cậu có trật tự khơng ? ” Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Luyện từ câu ... chuyện em Em dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn : chờ xong sinh hoạt nói chuyện b/ Đến nhà bạn lớp, em thấy nhà sẽ, đồ đạc xếp gọn gàng, ngăn nắp Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn c/ Trong...
- 21
- 350
- 0
LTVC lop 4 tuan 17
... câu kể theo kiểu Ai làm gì? Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : III/ LUYỆN TẬP Bài 1: Tìm câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn sau: Cuộc sống quê gắn bó với cọ Cha làm cho chổi cọ để ... Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : BÀI 3: Viết đoạn văn kể công việc buổi sáng em Cho biết câu câu kể Ai làm gì? - Thực vào Vở tập thời gian phút Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm ... Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : I/ NHẬN XÉT: Đọc đoạn văn sau : Trên nương, người việc Người...
- 9
- 306
- 0
Bài giảng LTVC lớp 4 bài sức khỏe
... thành ngữ Thứ sáu, ngày tháng năm 2010 Tuần: 20 Luyện từ câu Tiết: 44 MỞ RỘNG VỐN TỪ : SỨC KHOẺ thảo cặp - liên hệ - xem băng Bài 4: Câu tục ngữ sau nói lên điều gì? Ăn ngủ tiên Không ăn không ngủ ... mạnh rắn rỏi, săn chắc, , Tuần: 20 Tiết: 44 Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : SỨC KHOẺ Bài 2: Kể tên môn thể thao ... ván, võ Wushu, võ karate, khúc côn cầu … Thứ sáu, ngày tháng năm 2010 Tuần: 20 Luyện từ câu Tiết: 44 MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ Bài 3: Tìm từ ngữ thích hợp với chỗ trống để hoàn chỉnh thành ngữ sau:...
- 9
- 473
- 2
LTVC LOP 4 BUOI 2
... gì? Bài 2: a Tìm câu kể Ai gì? Trong hát Quê hương Quê hương chùm khế Quê hương đường học Quê hương diều biếc Quê hương đò nhỏ Quê hương cầu tre nhỏ Quê hương đêm trăng tỏ Tuần 27 Tiết: 67 Thứ ... bạn lớp 4A chơi nhảy dây c Bạn Minh chăm chỉ, cần cù, chịu khó lao động d Văn Miếu Quốc Tử Giám trường đại học nước ta - Trong câu câu thuộc câu kể Ai gì? - Còn câu b,c câu gì? b Các bạn lớp 4A ... Ai gì? hát Quê hương b Dựa vào cách viết nhà thơ Đỗ Trung Quân, em viết 1,2 câu (câu Ai gì?), cách điền từ thích hợp vào ô trống Bài Tìm câu kể Ai gì, xác định chủ ngữ câu vừa tìm Bài 4: Đóng tình...
- 19
- 408
- 0
LTVC - Lớp 4 : Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?
... ngha ca v ng T ng to v ng Hot ng ca vt Hot ng ca ngi ng t, Hot ng ca ngi Hot ng ca cõy ci ng t cm 4. Cho bit v ng cỏc cõu trờn t ng no to thnh Chn ý ỳng: A Do danh t v cỏc t kốm theo nú( cm danh ... lm gỡ ? A B Đàn cò trắng kể chuyện cổ tích Bà em giúp dân gặt lúa Bộ đội bay lượn cánh đồng 15 14 11 12 13 10 Th nm ngy 31 thỏng 12 nm 2009 Luyn t v cõu V ng cõu k Ai lm gỡ? I Nhn xột: II Ghi...
- 18
- 1,111
- 2
Bai giang LTVC Lop 4 tuan 26
... nhãm H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kĨ l¹i chun ®ã, ®o¹n v¨n sư dơng c©u kĨ Ai lµ g×? Thø ba, ngµy 14 th¸ng 03 n¨m 2010 Lun tõ vµ c©u : Lun tËp vỊ c©u kĨ Ai lµ g× ? (78) Bµi 3: Cã lÇn, em cïng mét...
- 12
- 596
- 0
LTVC Lớp 4: MRVT: Du lịch - Thám hiểm (Có trò chơi học tập)
... thủ thiêm Cầu bình thành Khu du lịch gòn tiên Bến nhà sài suối Chợ bếnrồng Chợ thống Sông tây Bài 4: Trò chơi Du lịch sông: Chọn tên sông cho ngoặc đơn để giải câu đố dới (sông Cửu long, sông Lam,...
- 9
- 5,213
- 25
SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... hành Chương IV: Phân số- phép tính với phân số Giới thiệu hình thoi ChươngV: Tỉ số- Một số toán liên quan đế tỉ số Tỉ lệ đồ Chương VI: Ôn tập Về nội dung chương trình toán lớp 4: Mỗi chương ... số dạng hình học Nội dung chương trình toán lớp gồm chương: Chương I: Số tự nhiên, bảng đơn vị đo khối lượng Chương II: Bốn phép tích với số tự nhiên Hình học Chương III: Dấu bị chia hết ... chuẩn bị cho lớp người lao động phục vụ công nghiệp hóa , đại hóa đất nước, việc đổi phương pháp dạy học, đổi PPDH Toán lớp yêu cầu cần thiết Trong môn Toán nói chung, môn Toán lớp nói riêng...
- 19
- 7,727
- 35
xây dựng hệ thống bài tập chủ đề “phân số” cho học sinh lớp 4 theo hướng phân dạng bài toán
... thống kê phương pháp toán học, sở khái quát thực trạng Ngoài ra, sử dụng phương pháp quan sát, phương pháp đàm thoại để hỗ trợ cho phương pháp điều tra 1.3.2 Kết điều tra Dựa vào phương pháp ... dấu gạch ngang Nên đáp án xác 52 84 Ví dụ Viết theo mẫu: Mẫu: 24 : = 24 = 36 : ; 88 : 11 ; : ; : HS tìm mối quan hệ thương phép chia với phân số số tự nhiên Thương phép chia viết dạng phân số ... 4 6:2 ) Vì vậy, sau thực rút gọn phân số HS phải xác định 4: 2 24 xem phân số rút gọn tiến hành rút gọn phân số tối giản Ví dụ Tìm phân số tối giản phân số sau: ; 16 ; 15 ; 24 ; 12 16 ; 18 49 ...
- 76
- 1,792
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25