lam the nao de nho nhanh va lau

Tài liệu Làm thế nào để phát triển và thực hiện ý tưởng pdf

Tài liệu Làm thế nào để phát triển và thực hiện ý tưởng pdf

... Let’s study Russian way “ TRIZ ” TRIZ: ТРИЗ テオリヤ Теория(Theory)... services, and systems Các loại ý tưởng Bạn có thể tạo ý tưởng theo những cách sau STT Phương pháp Ví dụ hoặc chú thích ... đầu trước Lấy dầu bằng cách nào? 4 Làm ngắn đi một chút Bạn có ví dụ ngay gần mình 5 Tư duy theo kiểu Matreshka 6 Tách các yêu cầu đối lập về thời gian không gian Luôn gắn đường... hình ... Quyết định mô hình (tuổi, giới tính, nghề nghiệp, cách sống,…) cho từng người 2) Mỗi người đóng một vai trò nảy ra ý tưởng về chủ đề Hãy cùng động não (Brain Storming): •Đừng phê phán người

Ngày tải lên: 16/01/2014, 11:37

60 635 0
LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG VÀ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG VÀ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

... đã được tích lũy trong cuộc sống thông qua hoạt động chơi. • Phát triển tư duy nhanh nhạy, óc sáng tạo, xử lí nhanh các tình huống khi tham gia trò chơi. • Phát huy năng lực cá nhân, rèn tính ... cao hiệu quả của trò chơi . Có thể gồm : • Phương tiện theo nội dung trò chơi quy đònh ( Ví dụ như : trang phục cho các nhân vật sắm vai….Loại phương tiện này thường được sử dụng trong phân ... : 7 • Theo mục đích sử dụng : • Trò chơi dẫn dắt học sinh tiếp cận tri thức. • Trò chơi rèn kó năng thực hành củng cố kiến thức. • Trò chơi nhằm ôn tập tổng hợp rèn óc tư duy. • Theo yêu

Ngày tải lên: 02/11/2014, 00:00

20 944 1
SKKN: Làm thế nào để phát hiện và bồi dưỡng HSG môn Văn đạt kết quả

SKKN: Làm thế nào để phát hiện và bồi dưỡng HSG môn Văn đạt kết quả

... môn Văn đạt hiệu quả A. PHẦN MỞ ĐẦU 1-Lí do chọn đề tài: Ở nhà trường THPT, môn văn học có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành nhân cách những phẩm chất tư duy cho học sinh, ... có nguyên nhân từ cả hai phía. Trước hết là từ phía người thầy. Do phải bám sát việc thực hiện theo phân phối chương trình, người thầy không có điều kiện đầu tư về chiều sâu trong về việc cung ... trình dạy học. Để có được một học sinh giỏi văn, ngoài năng lực, tố chất của học sinh còn cần có vai trò, trách nhiệm niềm đam mê nhiệt huyết của người thầy là điều không thể phủ nhận Người thực

Ngày tải lên: 13/02/2015, 18:00

23 785 13
skkn thủ thuật làm thế nào để khai thác và giảng dạy bài có nội dung dài và khó trong bộ môn gdcd 12 bậc thpt

skkn thủ thuật làm thế nào để khai thác và giảng dạy bài có nội dung dài và khó trong bộ môn gdcd 12 bậc thpt

... dạy chính là kết quả tất yếu của quá trình mỗi giáo viên tự tìm tòi, sáng tạo theo tinh thần đổi mới phương pháp theo hướng tăng cường tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập của học ... kiến thức kĩ năng môn GDCD THPT năm 2010 của Bộ giáo dục va Đào tạo; Đặc biệt là Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn GDCD, đính kèm theo công văn số 5842/ BGDĐT – VP (1/9/2011) của Bộ giáo ... ngoài việc đã thực hiện giảm tải theo hướng dẫn rất rõ ràng như nêu trên của tác giả Nguyễn Đăng Khoa, thiết nghĩ chúng ta cần phải có những giải pháp hỗ trợ kèm theo đối với những bài hoặc tiết

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:23

17 437 0
SKKN Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả trường tiểu học NGĨA LẠC

SKKN Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả trường tiểu học NGĨA LẠC

... em đã được tích lũy trong cuộc sống thông qua hoạt động chơi. Phát triển tư duy nhanh nhạy, óc sáng tạo, xử lí nhanh các tình huống khi tham gia trò chơi. Phát huy năng lực cá nhân, rèn tính ... nâng cao hiệu quả của trò chơi . Có thể gồm : Phương tiện theo nội dung trò chơi quy định ( Ví dụ như : trang phục cho các nhân vật sắm vai….Loại phương tiện này thường được sử dụng trong phân ... học tập : • Theo mục đích sử dụng : Trò chơi dẫn dắt học sinh tiếp cận tri thức. Trò chơi rèn kĩ năng thực hành củng cố kiến thức. Trò chơi nhằm ôn tập tổng hợp rèn óc tư duy. • Theo yêu cầu

Ngày tải lên: 20/04/2015, 01:11

13 629 0
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT VÀ HỌC TỐT MÔN VĂN

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT VÀ HỌC TỐT MÔN VĂN

... nghiệm Môn: Văn 3. Giải pháp đã sử dụng: Khi chưa cải tiến phương pháp mới, tôi chỉ đơn thuần là đi theo phương pháp phân tích – tổng hợp. Tức là đầu tiên cho học sinh đọc văn bản, tìm hiểu chú thích, ... còn đối với những em có lực học trung bình trở xuống thì ngày càng lười học, lực học xa sút vì theo không kòp, nguyên nhân là do các em không chòu soạn bài mới trước ở nhà nên khi lên lớp, khi ... diểm của mọi người là chú ý đến học văn, không xem nhẹ các môn xã hội nhất là những môn được môn theo học sinh là những môn học phụ. Mọi người quan niệm: “Văn chương hạ giới rẻ như bèo “ . chỉ

Ngày tải lên: 18/05/2015, 17:16

15 505 0
LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG VÀ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG VÀ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

... em đổ xúc xắc • Tùy theo số mặt xúc xắc mà em di chuyển vòng nhựa theo số vòng tròn nhỏ bảng trò chơi Ô sau cho phù hợp Nếu vòng nhựa em vào vòng tròn màu đỏ lớn, em lấy ảnh theo thứ tự từ xuống ... phương tiện để nâng cao hiệu trò chơi Có thể gồm : • Phương tiện theo nội dung trò chơi quy định ( Ví dụ : trang phục cho nhân vật sắm vai….Loại phương tiện thường sử dụng phân môn Tập đọc, kể chuyện… ... chơi học tập : • Theo mục đích sử dụng : • Trò chơi dẫn dắt học sinh tiếp cận tri thức • Trò chơi rèn kĩ thực hành củng cố kiến thức • Trò chơi nhằm ôn tập tổng hợp rèn óc tư • Theo yêu cầu rèn

Ngày tải lên: 20/01/2016, 08:40

13 419 0
làm thế nào để ngủ ít và làm việc nhiều  kacper m  postawski

làm thế nào để ngủ ít và làm việc nhiều kacper m postawski

... photocopying, recording, or otherwise, without prior written permission of the copyright holders The statements found within the pages of this book have not been evaluated by the Food and Drug Administration ... prevent any disease The information contained herein is meant to be used to educate the reader and is in no way intended to provide individual medical advice The publisher and the contributors are ... kind of decisions based upon what they have read herein The author of this e-book is not a licensed practitioner of medicine; therefore, the techniques, ideas, and opinions here are not intended

Ngày tải lên: 06/04/2016, 19:41

216 280 0
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng việt lớp 5 đạt hiệu quả

Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng việt lớp 5 đạt hiệu quả

... triển vốn kinh nghiệm mà em tích lũy sống thông qua hoạt động chơi Phát triển tư nhanh nhạy, óc sáng tạo, xử lí nhanh tình tham gia trò chơi Phát huy lực cá nhân, rèn tính hòa nhập cộng đồng, ... phương tiện để nâng cao hiệu trò chơi Có thể gồm : Phương tiện theo nội dung trò chơi quy định ( Ví dụ : trang phục cho nhân vật sắm vai….Loại phương tiện thường sử dụng phân môn Tập đọc, kể chuyện… ... trò chơi học tập :  Theo mục đích sử dụng : Trò chơi dẫn dắt học sinh tiếp cận tri thức Trò chơi rèn kĩ thực hành củng cố kiến thức Trò chơi nhằm ôn tập tổng hợp rèn óc tư  Theo yêu cầu rèn kĩ

Ngày tải lên: 03/10/2016, 15:24

10 393 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng việt lớp 5 đạt hiệu quả cao

SKKN sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng việt lớp 5 đạt hiệu quả cao

... em đổ xúc xắc • Tùy theo số mặt xúc xắc mà em di chuyển vòng nhựa theo số vòng tròn nhỏ bảng trò chơi Ô sau cho phù hợp Nếu vòng nhựa em vào vòng tròn màu đỏ lớn, em lấy ảnh theo thứ tự từ xuống ... phương tiện để nâng cao hiệu trò chơi Có thể gồm : Phương tiện theo nội dung trò chơi quy định ( Ví dụ : trang phục cho nhân vật sắm vai….Loại phương tiện thường sử dụng phân môn Tập đọc, kể chuyện… ... trò chơi học tập : • Theo mục đích sử dụng : Trò chơi dẫn dắt học sinh tiếp cận tri thức Trò chơi rèn kĩ thực hành củng cố kiến thức Trò chơi nhằm ôn tập tổng hợp rèn óc tư • Theo yêu cầu rèn kĩ

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:28

20 435 0
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng việt lớp 5 đạt hiệu quả

Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng việt lớp 5 đạt hiệu quả

... Trong nhóm, em đổ xúc xắc - Tùy theo số mặt xúc xắc mà em di chuyển ngựa nhựa theo số vòng tròn nhỏ bảng trò chơi Ô cho phù hợp Nếu ngựa em vào màu đỏ , em lấy ảnh theo thứ tự từ xuống ảnh Em xem ... nâng cao hiệu trò chơi Các phương tiện gồm : + Phương tiện theo nội dung trò chơi quy định ( Ví dụ : trang phục cho nhân vật sắm vai….Loại phương tiện thường sử dụng phân môn Tập đọc, kể chuyện… ... nhất: Xếp theo mục đích sử dụng : - Trò chơi dẫn dắt học sinh tiếp cận tri thức - Trò chơi rèn kĩ thực hành củng cố kiến thức - Trò chơi nhằm ôn tập tổng hợp rèn óc tư b Cách thứ hai: Xếp theo yêu

Ngày tải lên: 14/10/2017, 09:53

18 209 0
Ebook Làm thế nào để ngủ ít và làm việc nhiều hơn

Ebook Làm thế nào để ngủ ít và làm việc nhiều hơn

... or transmitted by any other means: electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without prior written permission of the copyright holders The statements found within the pages of this book have not been evaluated by the Food and Drug Administration ... prevent any disease The information contained herein is meant to be used to educate the reader and is in no way intended to provide individual medical advice The publisher and the contributors are not engaged in rendering medical advice ... these pages before making any kind of decisions based upon what they have read herein The author of this e-book is not a licensed practitioner of medicine; therefore, the techniques, ideas, and opinions here are not intended as a substitute for proper medical

Ngày tải lên: 18/01/2020, 02:18

69 92 0
SKKN làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng việt lớp 5 đạt hiệu quả

SKKN làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng việt lớp 5 đạt hiệu quả

... em đổ xúc xắc  Tùy theo số mặt xúc xắc mà em di chuyển vòng nhựa theo số vòng tròn nhỏ bảng trò chơi Ô sau cho phù hợp Nếu vòng nhựa em vào vòng tròn màu đỏ lớn, em lấy ảnh theo thứ tự từ xuống ... phương tiện để nâng cao hiệu trò chơi Có thể gồm : Phương tiện theo nội dung trò chơi quy đònh ( Ví dụ : trang phục cho nhân vật sắm vai….Loại phương tiện thường sử dụng phân môn Tập đọc, kể chuyện… ... trò chơi học tập :  Theo mục đích sử dụng : Trò chơi dẫn dắt học sinh tiếp cận tri thức Trò chơi rèn kó thực hành củng cố kiến thức Trò chơi nhằm ôn tập tổng hợp rèn óc tư  Theo yêu cầu rèn kó

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:21

22 104 0
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt 5 đạt hiệu quả

Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt 5 đạt hiệu quả

... mà các em đã được  tích lũy  trong  cuộc sống thơng qua hoạt động chơi Phát triển tư  duy? ?nhanh? ?nhạy, óc sáng tạo, xử  lí? ?nhanh? ?các tình  huống khi tham gia trị chơi Phát huy năng  lực  cá nhân, rèn tính hịa nhập  ... nên hoạch định trước việc sử dụng những phương tiện nào để nâng cao  hiệu quả của trị chơi . Có thể gồm :  Phương tiện theo nội dung trị chơi quy định ( Ví dụ  như  : trang  phục  cho các nhân vật  sắm  vai….Loại  phương tiện  này thường  được  sử  dụng  trong phân môn Tập  ... Có rất nhiều cách xếp loại trị chơi học tập : Theo mục đích sử dụng : Trị chơi dẫn dắt học sinh tiếp cận tri thức Trị chơi rèn kĩ năng thực hành và củng cố kiến thức Trị chơi nhằm ơn tập tổng hợp và rèn óc tư duy Theo u cầu rèn kĩ năng : 

Ngày tải lên: 27/10/2020, 14:06

20 31 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả cao

Sáng kiến kinh nghiệm: Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả cao

... em đổ xúc xắc • Tùy theo số mặt xúc xắc mà em di chuyển vịng nhựa theo số vịng trịn nhỏ bảng trị chơi Ơ sau cho phù hợp Nếu vòng nhựa em vào vòng tròn màu đỏ lớn, em lấy ảnh theo thứ tự từ xuống ... phương tiện để nâng cao hiệu trị chơi Có thể gồm : Phương tiện theo nội dung trò chơi quy định ( Ví dụ : trang phục cho nhân vật sắm vai….Loại phương tiện thường sử dụng phân môn Tập đọc, kể chuyện… ... trị chơi học tập : • Theo mục đích sử dụng : Trò chơi dẫn dắt học sinh tiếp cận tri thức Trò chơi rèn kĩ thực hành củng cố kiến thức Trị chơi nhằm ơn tập tổng hợp rèn óc tư • Theo u cầu rèn kĩ :

Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:59

20 29 0
làm thế nào để ngủ ít và làm việc nhiều hơn

làm thế nào để ngủ ít và làm việc nhiều hơn

... or transmitted by any other means: electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without prior written permission of the copyright holders The statements found within the pages of this book have not been evaluated by the Food and Drug Administration ... prevent any disease The information contained herein is meant to be used to educate the reader and is in no way intended to provide individual medical advice The publisher and the contributors are not engaged in rendering medical advice ... these pages before making any kind of decisions based upon what they have read herein The author of this e-book is not a licensed practitioner of medicine; therefore, the techniques, ideas, and opinions here are not intended as a substitute for proper medical

Ngày tải lên: 05/05/2021, 14:33

69 6 0
chuyên đề làm thế nào để giáo viên và học sinh dạy học tốt và ôn thi tốt môn giáo dục công dân đáp ứng kỳ thi tn thpt qg

chuyên đề làm thế nào để giáo viên và học sinh dạy học tốt và ôn thi tốt môn giáo dục công dân đáp ứng kỳ thi tn thpt qg

... thuộc lòng Đầu tư xây dựng giáo án theo hướng khai thác trọng tâm giúp cho học sinh nhận thức chất học thay việc học thuộc lịng Bởi mơn GDCD kì thi THPT Quốc gia thi theo hình thức trắc nghiệm khách ... xác nhận lí lịch cá nhân làm hồ sơ du học, bạn A hoàn thiện đầy đủ thủ tục theo hướng dẫn cán Ủy ban Bạn A thực pháp luật theo hình thức đây? A Áp dụng pháp luật C Thi hành pháp luật B Tuân thủ ... luật, video, tịa tun án để khắc sâu kiến thức cho học sinh, giúp em có khả vận dụng vào thực tiễn Trong điều kiện bùng nổ công nghệ thông tin truyền thơng nay, việc khai thác tình pháp luật, video

Ngày tải lên: 12/05/2021, 10:10

15 21 0
w