0

lớp 5 dạng toán cố thập phân

Lớp 5- Dạng toán cố thập phân

Lớp 5- Dạng toán cố thập phân

Tiểu học

... ì 0,6 + + +10 + + 52 + 55 51 4 Bài 14 : Tính giá trị biểu thức a, 40, 25 ( 4,64 + 5, 79 ) : 0 ,5 + 2,006 b, 5, 67 x ( 18, 75 0,02 x 937 ,5) : (4,9 95 0,997) Bài 15: Tính nhanh a, 5, 7 x16,2 +16,2 x3,7 ... = 0 ,55 + 15, 88 Bài 5: a, Cho A = a ,53 + 4,b6 B = a,bc + 7 ,5 2,9c Hãy so sánh hai biểu thức A B b, Tính giá trị biểu thức sau: 1 1 ( + 0,1 + ) : ( + 0,1 ) 15 15 1 (0 ,5 + 0, 25 0,2) : (0, 25 : ... (b47-48-t1 05- 10cd) (19 95 : 0, 25 + 1996 : 4) x101x102 x(3 : 0, 75) , 1996 x1997 x(12 : 0, 25) + 1996 : 0, 25 + 1994 x Bài 17: Tìm X a, X : x 7,2 + 1,3 x X + X : + 15 = 19, 95 b, 7: 3,8 xX 57 + = 1, 75 19 Dạng...
  • 7
  • 5,437
  • 74
BAI GIANG TOAN LOP 5 TONG NHIEU SO THAP PHAN .ppt

BAI GIANG TOAN LOP 5 TONG NHIEU SO THAP PHAN .ppt

Toán học

... = 14,0 + 5, 89 19,89 Tính nhanh 7,34 + 0, 45 + 2,66 + 0 ,55 = + + 2,66 + 0 ,55 = = = 10 + 11 Ai nhanh hơn! Chúng ta thi đua xem giải nhanh hơn! 4,2 + 3 ,5 + 4 ,5 + 6,8 = 4,2 + 6,8 + 3 ,5 + 4 ,5 = = 11 ... sau 14 ,5 lit 27 ,5 lit 36, 75 lit 14 , + 27 , 36 , 75 78 , 75 Nhận xét : Cách thực tương tự tính tổng số thập phân • Bài toán Uốn sợi dây thép thành hình tam giác độ dài cạnh 8,7 dm; 6, 25 dm; ... a+( b+c) = 2 ,5 + 6,8 +1,2 = 2 ,5 + 6,8 +1,2 = = = 9,3 10 ,5 = 8,0 10 ,5 Phép cộng số thập phân tính chất kết hợp Hãy sử dụng tính chất giao hoán tính chất kết hợp để tính 12,7 + 5, 89 + 1,3 =...
  • 15
  • 2,805
  • 9
Toan giỏi lớp 5 dạng cấu tạo số - phân số

Toan giỏi lớp 5 dạng cấu tạo số - phân số

Tiểu học

... (b6,7,8-t 65- psts) Bài 44: Trong đợt trồng mùa xuân ngày đầu lớp 5A trồng đợc số 2/3 số lớp 5B Ngày thứ hai ,lớp 5A trồng thêm đợc 80 cây, lớp 5B trồng thêm 40 nên số lớp 5A 3/4 số lớp 5B Hỏi ngày đầu lớp ... vải Bài 34: Khối lớp với 1 15 học sinh Biết rằng: - Số học sinh lớp 4B 8/9 số Hs lớp 4A - Số HS lớp chuyên toán 3/4 số HS lớp 4B Hãy tính số HS lớp (B 15- >b18-t82-psts) Bài 35: Ba ngời tất ... nhiều 1 /5 số học sinh lớp em Số học sinh lại nhiều 1/2 số học lớp em Tính a, Số học sinh giỏi lớp 5B b, Số học sinh lớp 5B (42,43-t24 tnc) Dạng 4.3:Tìm số biết giá trị phân số số Bài 15: Một cô...
  • 8
  • 7,088
  • 52
TOÁN LỚP 5 (CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN)

TOÁN LỚP 5 (CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN)

Tư liệu khác

... hành 1.Tính : c) 75, 8 + 249,19 1,863 d ) 0,9 95 + 0,868 Đặt tính tính : a 7,8 + 9,6 + 7,8 9,6 17,4 b 34,82 + 9, 75 34,82 + 9, 75 44 ,57 c 57 ,648 + 35, 37 + 57 ,648 35, 37 93,018 3.Bài toán : Nam cân nặng ... A 45 m 2, 1,84 m B 1,84 + 2, 45 = ? m C THẢO LUẬN: Đổi đơn vò xăng-ti-mét thực phép tính, sau viết kết dạng số thập phân đơn vò mét 1,84 m = cm 2, 45 m = cm 184 184 2 45 + + 2 45 1,84 2, 45 , ... phẩy số hạng dấu phẩy kết thẳng cột với b) Ví dụ : Đặt tính tính 15, 9 + 8, 75 + 15, 9 8, 75 24, 65 @Đặt tính: viết 15, 9 viết 8, 75 15, 9 cho hai dấu phẩy thẳng cột, chữ số hàng thẳng cột với @Thực phép...
  • 23
  • 3,226
  • 9
Toán lớp 5; Chia 1 số thập phân cho 10, 100...

Toán lớp 5; Chia 1 số thập phân cho 10, 100...

Tiểu học

... 1,29 Bài 3: Bài giải: Số gạo lấy là: 53 7, 25 : 10 = 53 ,7 25 (tấn) Số gạo lại kho là: 53 7, 25 - 53 ,7 25 = 483 ,52 5 (tấn) Đáp số: 483 ,52 5 gạo Quy tắc: Muốn chia số thập phân cho 10,100,1000ta việc chuyển ... 53 7, 25 : 10 = 53 ,7 25 (tấn) Số gạo lại kho là: 53 7, 25 - 53 ,7 25 = 483 ,52 5 (tấn) Đáp số: 483 ,52 5 gạo Bài giải: (cách 2) Số phần gạo lại kho là: 1- 10 = 10 (số gạo) Số gạo lại kho là: 53 7, 25 x 10 ... chia số thập phân nhân số thập phân với 0,1; 0,01, ta chuyển dấu cho 10, 100, nhân số thập phân với 0,1; 0,01, ? phẩy số thập phân sang bên trái một, hai chữ số Thứ ngày tháng 12 năm 2009 Toán: ...
  • 11
  • 584
  • 0
Lop 5: Cong hai so thap phan

Lop 5: Cong hai so thap phan

Tiểu học

... tháng 10 năm 2008 Toán: Bi 1: Tính + 3,67 4,3 + 14,6 5, 82 + 35, 728 9, 05 Bài 2: Đặt tính tính: a) 6,4 + 8,9 = c) 34,472 + 42 ,54 = b) 25, 63 + 7,86 = Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Toán: Bài 3: Bạn ... Cường cao 1, 15 m Thành cao Cường 0,2 m Hỏi Thành cao m? Tóm tắt: 0,2 m 1, 15 m Cường m? Thành Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Toán: Cộng hai số thập phân * Muốn cộng hai số thập phân ta làm ... 10 năm 2008 Toán: - So với năm 1986 mực nước năm thấp 0,19 m 0,19 * Nêu phần nguyên phần thập phân số đó? * Em cho biết với số số số thập phân? Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Toán: * VD1:...
  • 11
  • 1,116
  • 4
skknghiem lop 5(giai toan co loi van co yeu to hinh hoc)

skknghiem lop 5(giai toan co loi van co yeu to hinh hoc)

Tiểu học

... 97: = 48 ,5 (m) Chiều dài vờn rau là: (48 ,5 + 11 ,5) : = 30 (m) Chiều rộng vờn rau là: 30 - 11 ,5 = 18 ,5 (m) Diện tích vờn rau là: 30 x 18 ,5 = 55 5 (m2) Số rau thu hoạch đợc là: 2,4 x 55 5 = 1332 ... niệm ban đầu số thập phân; đọc, viết , so sánh, thứ tự số thập phân + Biết cộng, trừ, nhân, chia số thập phân( kết phép tính số tự nhiên số thập phân không ba chữ số phần thập phân) Biết cộng, ... khảo sát cho hai lớp (một lớp dạy thực nghiệm lớp 5E lớp không thực nghiệm lớp 5 ) thu đợc kết - Hầu hết học sinh biết tóm tắt toán cách hợp lý - Các em biết cách phân tích toán, xác định kiến...
  • 22
  • 518
  • 2
Tính toán Động cơ đốt trong - Chương 5: Tính toán cơ cấu phân phối docx

Tính toán Động đốt trong - Chương 5: Tính toán cấu phân phối docx

Kĩ thuật Viễn thông

... Khoa khí giao thông, ĐHBK ĐN 5- 12 Tính toán Động đốt - Chương * Tính toán cấu phân phối khí j x = jc lx lc 5. 3.2 Tính toán lò xo xupáp: 5. 3.2.1 sở tính toán: Giai đoạn gia tốc âm (giai ... thông, ĐHBK ĐN 5- 17 Tính toán Động đốt - Chương * Tính toán cấu phân phối khí f = 6,8 PT l1 l 2 El(d − d o ) (5- 55) Nếu đoạn trục hai cam tên thì: f = 3,4 PT (3l − 4l1 )l1 ; [f] = 0. 05 - 0.1 mm ... − d o ) (5- 56) 5. 4 .5 Ứng suất tiếp xúc mặt cam: Đối với đội hình trụ, hình nấm: σ tx = 0.418 PTE bρ MN/m2 (5- 57) Đối với đội lăn: σ tx = 0.418 PTE ⎛ 1 ⎞ ⎜ − ⎟ MN/m2 b ⎜ ρ Rl ⎟ ⎝ ⎠ (5- 58) Rl bán...
  • 19
  • 999
  • 14
Toan 5 - cong hai so thap phan

Toan 5 - cong hai so thap phan

Toán học

... hành 1.Tính : c) 75, 8 + 249,19 1,863 d ) 0,9 95 + 0,868 Đặt tính tính : a 7,8 + 9,6 + 7,8 9,6 17,4 b 34,82 + 9, 75 34,82 + 9, 75 44 ,57 c 57 ,648 + 35, 37 + 57 ,648 35, 37 93,018 3.Bài toán : Nam cân nặng ... A 45 m 2, 1,84 m B 1,84 + 2, 45 = ? m C THẢO LUẬN: Đổi đơn vò xăng-ti-mét thực phép tính, sau viết kết dạng số thập phân đơn vò mét 1,84 m = cm 2, 45 m = cm 184 184 2 45 + + 2 45 1,84 2, 45 , ... phẩy số hạng dấu phẩy kết thẳng cột với b) Ví dụ : Đặt tính tính 15, 9 + 8, 75 + 15, 9 8, 75 24, 65 @Đặt tính: viết 15, 9 viết 8, 75 15, 9 cho hai dấu phẩy thẳng cột, chữ số hàng thẳng cột với @Thực phép...
  • 23
  • 1,324
  • 6
TOÁN 5 CHIA 2 SỐ THẬP PHÂN.ppt

TOÁN 5 CHIA 2 SỐ THẬP PHÂN.ppt

Tin học

... 23 ,56 496 ,8 sang bên phải chữ số 2 35, 6 Bỏ dấu phẩy số 6,2 62 Vậy 23 ,56 :6,2=3,8(kg) Thực phép chia 2 35, 6 : 62 Ví dụ 2: 82 ,55 : 1,27 = ? 82 ,55 ,55 6 35 1,27 ,27 ` 6` Phần thập phân số 82 ,55 1,27 ... 62 Vậy 23 ,56 :6,2=3,8(kg) Thực phép chia 2 35, 6 : 62 Ví dụ 2: 82 ,55 1,27 Phần thập phân số 82 ,55 1,27 hai chữ số Ví dụ 1: ` ` ` 6` 6 35 Vậy 82 ,55 : 1,27 = 65 Bỏ dấu phẩy hai số 8 255 127 Thực ... dấu phẩy hai số 8 255 127 Thực phép chia 8 255 :127 Vậy 82 ,55 : 1,27 = 65 Phần thập phân số 6,2 chữ số 23 ,5, 56 6,2 Chuyển dấu phẩy số 23 ,56 496 ,8 sang bên phải chữ số số 2 35, 6 Bỏ dấu phẩy...
  • 11
  • 869
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008