... một bộ phận quan trọng hợp thành Võcổtruyền Việt Nam. Võ thuật từ võ nghệ diễn hoá mà thành, vì vậy võ nghệ binh khí” cũng rất phức tạp, đa dạng. Võcổtruyềncó nhiều loại binh khí khác nhau, ... bát ban võ nghệ”. Thập bát ban võ nghệ hay 18 ban binh khí là thuật ngữ dùng để chỉ 18 môn lọai binh khí cơ bản trong hệ thống chương trình của các môn phái Võcổtruyền Việt Nam. Lịchsử nước ... binh khí trong Võcổtruyền tạo cho người học võ hiểu biết sâu sắc và có kiến thức phong phú từng cách sử dụng mỗi loại binh khí thời xưa, theo tính cách nghệ thuật văn hóa truyền thống. ...
... hùng mạnh. Võ cổtruyền Việt Nam có nhiều bài thương. Các môn phái, võ đường có bài riêng truyền dạy rộng rãi cho võ sinh, làm phong phú nội dung huấn luyện. Binh khí võcổ truyền: Thương ... giang hồ, lừng lẫy qua tay nhiều nhân vật lịch sử, thương dùng trong chiến trận hiệu quả và oai hùng, chiến tướng thường dùng thương trên lưng ngựa. Sử Việt Nam mô tả những chiến công oanh liệt ... gậy đâm một nẻo. Đao như mãnh hổ, thương tựa giao long. Nhiều tài liệu nghiên cứu binh khí võcổtruyền từ trước đến nay, tuy có khác nhau về cách lý giải thương pháp, thương thuật của các...
... VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCHSỬ 10( CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT 9 1.1 Phương pháp trực quan trong dạy học lịchsử 91.1.1 Khái niệm ... vì vậy khong thể cólịchsử mà thiếu yếu tố con người, mặt khác hoạt động của các nhân vật lịchsử rắng liền với vai trò quần chúng nhân dân và nó phản ánh ở mức độ lịch sử. Trên cơ sở tạo biểu ... dạy học lịchsử 10 1.2 Vị trí và ý nghĩa của việc sử dụng đồ dùng trực quan 101.2.1Vị trí 101.2.2 Ý nghĩa của đồ dùng trực quan 11 1.3 Các loại đồ dùng trực quan trong lịchsử 131.3.1...
... phụ nữ. Như thay đổi các kiểu cổ áo,bỏ đi phần cổ áo cao và cứng, để lộ chiếc cổ thon cao của người phụ nữ bằng kiểu cổ thuyền, cổ tim hay cỏ lá trầu. Những kiểu cổ áo cách tânTay áo cũng được ... quyết định tìm hiểu lịchsử phát triển áo dài, cùngvới niềm đam mê nghệ thuật, niềm yêu thích thời trang, để thử sức mình, tôi đã chọn đề tài“Sáng tác thiết kế bộ sưu tập áo dài từ vải lụa sử ... lớn trong lịchsử phát triển áo dài ViệtNam, giai đoạn hiện đại hóa đầu tiên của trang phục dân tộc. Mở đầu là Lê Phổ, CátTường, kết thúc khi hòa bình lập lại được mười năm, đã cósựđịnh hình...
... B. Lịchsử việt nam14.0 Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học viên giỏi tỉnh Năm học 2007-2008Môn thi: Lịchsử lớp 12 - Bổ túc THPTThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)A. Lịchsử ... giỏi tỉnhNăm học 2007 - 2008đáp án và biểu điểm chấm đề chính thứcMôn: lịchsử 12 bổ túc thpt Câu Nội dung ĐiểmA. Lịchsử thế giới6.0Câu 1. Bằng hiểu biết 4.0a Trình bày 2,0* Sự ra đời ... những quyết định của Liên Hợp Quốc và có nhiều đóng góp về vấn đề hoà bình: tích cực ủng hộ, góp phần vào việc giải quyết những tranh chấp, xung đột quốc tế bằng phơng pháp hoà bình (rút quân...
... thế giới cólịchsử văn hóa truyền thống lâu đời,là nơi khởi nguồn của Ấn Độ Hin-đu giáo. Lịchsử phát triển của Ấn Độ cóhttp://nhuhuy.tk 43 Giáo án Lịchsử 10 - Cơ bản"Cổng lăng A-cơ-ba ... Rèn cho HS các kỹ năng phân tích tổng hợp các sự kiện lịchsử của Ấn Độqua các thời kì lịch sử. - Kỹ năng khai thác tranh ảnh, lược đồ lịch sử. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC- Tranh ảnh về ... gia cổ đại phương Đông.2. Về tư tưởng, tình cảm- Thông qua bài học bồi dưỡng lòng tự hào về truyền thống lịchsử của cácdân tộc phương Đông, trong đó có Việt Nam.3. Về kỹ năng- Biết sử dụng...