lý thuyết môn hóa lớp 8
Đề cương ôn tập học kì 1 môn hóa lớp 8
... 4,48g bột Fe và 3,2g bột S trong ống kín ,sau một thờigian ngừng nung.Phản ứng đã xảy ra theo sơ đồ : Fe + S FeSHỏi sau phản ứng chất nào còn dư,dư bao nhiêu gam?ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ IMÔN ... kiện nhiệt độ và áp suất .Biết oxi chiếm 1/5 thể tích không khí.Câu 26: nung nóng hỗn hợp gồm 4,48g bột Fe và 3,2g bột S trong ống kín ,sau một thờigian ngừng nung.Phản ứng đã xảy ra theo sơ đồ ... kiện nhiệt độ và áp suất .Biết oxi chiếm 1/5 thể tích không khí.Câu 26: nung nóng hỗn hợp gồm 4,48g bột Fe và 3,2g bột S trong ống kín ,sau một thờigian ngừng nung.Phản ứng đã xảy ra theo sơ đồ...
- 4
- 17,116
- 407
De Thi HKI mon Hoa lop 8
- 1
- 715
- 4
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa lớp 8 ppt
... 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2 1 58 b → 1971 58. 2b + 87 1 58. 2b + 4,22.2b0,25 87 1 58. 21971 58. 274,55,122bba+=0,50 78, 15,74.1 58. 2 )87 197(5,122≈+=ba0,50 4.4334,22.2:4,22.23≈=baba ... 78, 15,74.1 58. 2 )87 197(5,122≈+=ba0,50 4.4334,22.2:4,22.23≈=baba 0,50Đề thi học sinh giỏi môn Hóa lớp 8 Thời gian làm bài :90 phút (không kể thời gian giao đề )Câu 1: (4 điểm)Hoàn thành các ... mCu + (mCuO ban đầu – mCuO PƯ)1.064x + (20 -80 x) =16 ,8 16x = 3,2 x= 0,2.1.0nH2 = nCuO= x= 0,2 mol. Vậy: VH2= 0,2.22,4= 4, 48 lít1.0Câu 5: (2 điểm) 2KClO3 → 2KCl + 3O2...
- 4
- 4,349
- 78
Đề thi Học kỳ II - Môn Hóa lớp 8 _ 1a
... KIỂM TRA THI HỌC KỲ II MÔN: HÓA HỌC 8 THỜI GIAN:45 PHÚT(KKGĐ)A/ MA TRẬN ĐỀ:Mạch kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụngBài ... NỘI DUNG ĐỀ I/ Lý thuyết (2đ):Phát biểu định nghĩa oxít là gì ? Áp dụng lập công thức hoá học một loại oxít của Phot pho, biết rằng hoá trị của Phot pho là V.II /Bài tập (8 ):Câu 1(1đ): ... học của hai oxít axít và hai oxí bazơ. Gọi tên mỗi oxít đó. (2đ)C/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM : I/ Lý thuyết (2đ):Oxít là hợp chất của hai nguyên tố, trong đó có một nguyên tố là oxi.Áp dụng: Công...
- 2
- 691
- 2
đề thi thử học kỳ 2 môn Hóa lớp 8 ppt
... KÌ II HÓA 8 (3)Câu 1: a)Viết PTHH thực hạên chuỗi chuyển hóa sau: Fe Fe3O4 Fe H2 H2O NaOHb) Trong các phản ứng trên, đâu là phản ứng oxi hóa khử?Cho biết chất oxi hóa, chất ... chất oxi hóa C. Phản ứng trên là phản ứng oxi hóa – khửD. Quá trình chuyển CuO thành Cu là sự oxi hóa Câu 12: Chất nào sau đây khi tác dụng với nước tạo thànhdung dịch làm quỳ tím hóa đỏ?A. ... của Hiđro vàoxi trong nước là :A. %H=10%; %O =90 % B. %H = 11,1% ; %O =89 .9 %C. %H=15 % ; %O =85 % D. %H =12% ; %O =88 %Câu 15: Chọn câu đúng trong các câu sau:A. Hợp chất chứa oxi được gọi...
- 2
- 788
- 5
Tài liệu Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 8 pptx
... tố này có 4 electron ở lớp ngoài cùng, chúng là những phi kim. I. Cacbon 1. Cấu tạo nguyên tử − Cacbon thiên nhiên là hỗn hợp hai đồng vị bền: ( 98, 982 %) và (0,1 08% ). NTK = 12,0115. − ... cấu trúc lớp. Trên mỗi lớp, mỗi nguyên tử C liên kết với 3 nguyên tử C khác bằng liên kết cộng hoá trị. Liên kết giữa những nguyên tử C trong 1 lớp rất bền vững, liên kết giữa các lớp rất yếu, ... mol CaO kết hợp với: A. 1,6 mol Na2O và 7 ,8 mol SiO2 B. 1,6 mol Na2O và 8, 2 mol SiO2 C. 2,1 mol Na2O và 7 ,8 mol SiO2 D. 2,1 mol Na2O và 8, 2 mol SiO2 27: Hãy khoanh tròn vào đáp...
- 12
- 802
- 1
Tài liệu Đề ôn lý thuyết và bài tập mẫu môn hóa đề 8 ppt
... (kim loại sau Al) trong côngnghiệp.TD: CuO + H2= Cu + H2O3Fe3O4 + 8Al = 4Al2O3+ 9Fet0to+200+ 8/ 31)Phương pháp thuỷ luyện:-Nguyên tắc: dùng kim loại tự do cótính khử mạnh ... các kim loại cótính khử trung bình và yếu (kim loạisau Al) trong công nghiệp.Xảy ra sự ăn mòn hóa học. Bọt khí H2thoát ra lúc đầu nhiều sau đó ít dần do các bọt khí này bọc kín lá sắt, cản ... với Cu2+trong dd. CuSO4 + Fe = FeSO4 + CuCu sinh ra bám vào Fe .Xảy ra sự ăn mòn điện hóa. Fe là cực âm : Fe – 2e = Fe 2+Cu là cực dương : 2H++ 2e = H2Sắt bị ăn mòn nhanh chóng,...
- 28
- 546
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25