lý+do+chọn+đề+tài+1+4

Tài liệu I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1.1 Lý luận: Mục tiêu giáo dục Tiểu học được xác ppt

Tài liệu I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1.1 Lý luận: Mục tiêu giáo dục Tiểu học được xác ppt

... tích, tổng hợp rút tồn phổ biến để làm sở cho chọn đề tài thích hợp Cũng có lựa chọn đề tài cho chuyên đề nên mạnh dạn tổ khối đề nghị, có có đề tài thiết thực, sát sườn với giáo viên Chẳng hạn ... mở chuyên đề trường Tiểu học II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: Bước 1: Chọn đề tài ( Phù hợp với thực tế trường, khối) Khơng phải mở chun đề nói tràn lan mà thay sách đưa ra, khơng phải đề cập đến ... sinh lớp 1, xây dựng nề nếp lớp học tập, nên tổ chức chuyên đề đưa biện pháp hiệu dạy luyện nói xây dựng nội quy lớp học Bước 2: Tổ chức đạo thực chuyên đề 1/ Xây dựng kế hoạch Sau chọn đề tài, Ban...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 12:20

7 1.5K 7
.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc

.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc

... THUYẾT NAM BỘ TỪ 19 30 ĐẾN 19 45 1. 1 Văn hóa, xã hội Nam Bộ từ 19 30 đến 19 45 14 1. 1 .1 Tình hình kinh tế trị 14 1. 1.2 Tình hình giáo dục văn hóa 17 1. 1.3 Tình hình xuất giải trí 20 1. 1 .4 Sự phân hóa ... THUYẾT NAM BỘ TỪ 19 30 ĐẾN 19 45 1. 1 Văn hóa, xã hội Nam Bộ từ 19 30 đến 19 45 14 1. 1 .1 Tình hình kinh tế trị 14 1. 1.2 Tình hình giáo dục văn hóa 17 1. 1.3 Tình hình xuất giải trí 20 1. 1 .4 Sự phân hóa ... với thời kỳ trước 19 30 MỤC LỤC MỞ ĐẦU chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Giới hạn vấn đề Phương pháp nghiên cứu 11 Đóng góp luận văn 12 Cấu trúc luận văn 12 Trang Chương 1: VĂN HÓA, XÃ HỘI...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 20:21

30 6.8K 8
Xây dựng chiến lược cho công ty TNHH TM Nhơn Hòa CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU .................................................. ............................. 1  1.1. Lý do chọn đề tài.............................................. ................................

Xây dựng chiến lược cho công ty TNHH TM Nhơn Hòa CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU .................................................. ............................. 1 1.1. Lý do chọn đề tài.............................................. ................................

... 74 6.762 80 -7 51 -13 1. 707 33,7 Nư c sơn 1. 41 0 17 1. 366 20 1. 268 15 -44 -3,2 -98 7,2 Trang trí n i th t 1. 078 13 41 0 42 3 -668 -62 -13 3,2 T ng doanh thu 8.2 94 10 0 6.8 31 100 8 .45 3 10 0 -1. 46 3 -17 ,7 ... 2007/2006 M c % M c % -28,85 88.960 13 1 ,1 1000 LNR ng S lao ng ngư i 95. 41 8 67.887 15 6. 847 -27.5 31 11 13 14 18 ,18 7,69 8.6 74 5.222 11 .203 -3 .45 2 -39,79 5.9 81 1 14 ,5 Sinh l i bình ng/ quân c a lao ... 39 4 .1. 1 .4 Lãi su t ngân hàng 39 4 .1. 1.5 T c th hố 40 4 .1. 2 Y u t tr - pháp lu t 40 4 .1. 3 Y u t văn hóa - xã h i 41 4 .1. 4 Y u t t nhiên 42 4 .1. 5 Y...

Ngày tải lên: 29/11/2012, 09:16

73 1.7K 3
I. ĐẮT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài: Văn học là người bạn, là nhu cầu không thể thiếu được đối với đời sống con người. Đặc biệt đối với trẻ mầm non, văn học có khả năng mở ra cho trẻ thế giới hiểu biết về thế giới mọi vật xung quanh.  Cho trẻ làm quen với

I. ĐẮT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài: Văn học là người bạn, là nhu cầu không thể thiếu được đối với đời sống con người. Đặc biệt đối với trẻ mầm non, văn học có khả năng mở ra cho trẻ thế giới hiểu biết về thế giới mọi vật xung quanh. Cho trẻ làm quen với

... Đặt vấn đề chọn đề tài Đối tượng pạm vi nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Giả thiết khoa học đề tài nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài nghiên cứu B Giải vấn đề I Cơ sở luận ... lục 14 15 17 18 18 18 18 18 20 20 20 22 23 Một số kinh nghiệm công tác hướng dẫn trẻ kể chuyện sáng tạo 23 Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm công tác hướng dẫn trẻ kể chuyện sáng tạo 24 ... kể vật hay kiện đó…bằng ngơn ngữ trẻ Đó chọn đề tài: “Một số kinh nghiệm công tác hướng dẫn trẻ kể chuyện sáng tạo” Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2 .1 Đối tượng nghiên cứu “Một số kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 10:21

24 6.2K 1
Lý do chon đề tài

Lý do chon đề tài

... % 2,38 1, 19 1, 11 4, 76 2,38 4, 44 39 92,86 81 96 ,43 85 94, 44 42 10 0,0 84 10 0,0 90 10 0,0 Ở quần xã chúng tơi nhận thấy, họ Thầu dầu (Euphorbiaceae) có nhiều loài nhất, với 11 loài (chiếm 12 ,22%) ... Loài Số loài % 1, 75 1, 11 1,03 1, 75 1, 11 1,03 4, 27 4, 45 6 ,19 52 91, 33 84 93,33 89 91, 75 57 10 0,0 90 10 0,0 97 10 0,0 Trong họ biết, họ có nhiều lồi họ Ráy (Araceae) gồm loài (chiếm 5 ,15 % tổng số loài ... 14 3 94, 08 54 81, 82 10 9 81, 95 11 6 81, 12 12 18 ,18 24 18 ,05 27 18 ,88 72 10 0,0 14 0 10 0,0 15 2 10 0,0 26 Biểu đồ 4 .1: Sự phân bố bậc taxon thực vật KVNC Qua phân tích bảng 4 .1 cho thấy, thành phần thực...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 09:47

49 4.3K 5
lý do chọn đề tài dịch tự động anh - việt dựa trên việc học luật chuyển đổi từ ngữ liệu song ngữ

lý do chọn đề tài dịch tự động anh - việt dựa trên việc học luật chuyển đổi từ ngữ liệu song ngữ

... Anh-Vi~t 1. 4 PRAM VI NGHIEN CUD Vi~c dtch tl,I'dQng tli' mQt ngon ngu ngu6n sang ngon ngu dieh baa g6m hang ch1,lcGongdo:;inva lien quan de'n nhi~u khia c:;inh,lint vl,I'c.M6i cong do' ;ln l';li ... li~u song ngu Anh-Vi~t c6 gall TItan 1. 3 BOI TU

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:21

6 1.3K 8
LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

... từ Báo cáo tài năm 2 010 tài liệu khác phục vụ cho việc phân tích từ Phòng Kế tốn Phòng Kinh doanh công ty Tuy nhiên đề tài tập trung nghiên cứu: + Phân tích bảng cân đối kế tốn năm 2 010 + Phân ... khơng có hiệu Và mục tiêu mà chọn đề tài này, mong áp dụng vào thực tiễn, vào cơng ty cách có hiệu nhất, mang lại thành công ĐỐI TƯỢNG – PHẠM VI NGHIÊN CỨU Phạm vi đề tài giới hạn tháng thực tập ... nghiên cứu, phân loại xử để từ đánh giá hiệu hoạt động sản xuất kinh doanh xác thực - Phương pháp quan sát, phân tích - Phương pháp chi tiết BỐ CỤC ĐỀ TÀI CHƯƠNG 1: Cơ sở lí luận giới thiệu...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 23:20

3 15.1K 56
Thực trạng ứng dụng CNTT tại FIS TEG và  lý do chọn  đề tài

Thực trạng ứng dụng CNTT tại FIS TEG và lý do chọn đề tài

... TEG chọn đề tài .11 2 .1 Thực trạng ứng dụng CNTT FIS TEG 11 2.2 .Lý chỌn đề tài 11 2.3 Tính cần thiết đề tài 12 Hiệu kinh tế mà đề tài mang lại 12 Khả ... thực đề tài 13 Khái quát đề tài nghiên cứu 14 5 .1 Chức khái quát 14 5.2 Ngơn ngữ lập trình hệ quản trị sở liệu 15 5.3 Các yêu cầu khác 16 MỤC ... 1. 1 Các mốc lịch sử .2 1. 2.Tổng quan FPT 1. 3.Tăng trưởng FPT .3 1. 4.đồ tổ chức FPT 1. 5 10 line kinh doanh dẫn đầu FPT 1. 6 Sản...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 12:19

17 707 0
Lý do chọn đề tài công ty cổ phần sợi Phú Bài

Lý do chọn đề tài công ty cổ phần sợi Phú Bài

... vững cho tồn tập thể cơng ty để vượt qua khó khăn, thử thách mà tổ chức gặp phải Với tất nêu trên, chọn đề tài: “NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG NỘI BỘ TẠI...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 11:08

2 1.6K 8
skkn GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH HAI ẩn lý DO CHỌN đề tài

skkn GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH HAI ẩn lý DO CHỌN đề tài

... (1, 1), ( Ví dụ 4: (ĐH năm 2008) Trang: 10 Giải hệ phương trình hai ẩn GV: Nguyễn Bá Vững Giải hệ : Ta có x=0 khơng nghiệm hệ Từ phương trình phương trình lại ta được: x4 +12 x3 +48 x2+64x=0x(x +4) 3=0 ... ta đặt y=kx Khi hệ trở thành Chia vế cho vế ta được: k2 +11 k -12 =0  Với k =1 ta có: x2 =1  Với k= -12 ta có: x2=53  Vậy hệ có nghiệm ( ( -1, -1 ( Trang: , ), ( , ) Giải hệ phương trình hai ẩn GV: Nguyễn ... trình Ví dụ 1: (ĐH khối A) điểu kiện xy≠0 Giải hệ : Ta có:  (x-y) (1+  TH1: x=y  Ta có hệ tương đương   TH2: xy= -1  Ta có hệ tương đương   Hệ vơ nghiệm Vậy hệ có nghiệm: (1, 1), ( ), ( Ví...

Ngày tải lên: 29/07/2016, 19:56

12 430 0
Lý do chọn đề tài nâng cao chất lượng dịch vụ BEFORE AND NOW bar

Lý do chọn đề tài nâng cao chất lượng dịch vụ BEFORE AND NOW bar

... NOW Bar SVTH: Trần Đại 24 K47 KTDL Chuyên đề tốt nghiệp GVHD: ThS.Quản Bá Chính 2 .1. 4 Kết kinh doanh Bar 2 0 14 – 2 016 Bảng 1: Tốc độ tăng trưởng qua năm 2 0 14 11 ,07 10 9 ,1% (Nguồn số liệu từ phòng ... SVTH: Trần Đại 11 K47 KTDL Chuyên đề tốt nghiệp GVHD: ThS.Quản Bá Chính A CƠ SỞ LUẬN 1. 1 Tìm hiểu chất lượng dịch vụ 1. 1 .1 Một số vấn đề chung chất lượng dịch vụ nhà hàng – bar 1. 1 .1. 1 Quan niệm ... Trong giai đoạn 2 013 -2 016 , tổng lượt khách đến Hội An tăng từ 1. 629.725 lượt khách năm 2 013 , 1. 756. 916 lượt năm 2 0 14 , đạt 2 .15 1.000 lượt vào năm 2 015 đến năm 2 016 , đạt 2.6 24. 220 lượt khách Tăng...

Ngày tải lên: 05/07/2017, 11:51

46 515 0
phần lý do chọn đề tài mẫu trong Nghiên cứu khoa học xã hội

phần lý do chọn đề tài mẫu trong Nghiên cứu khoa học xã hội

... Tòa án nhân dân tỉnh, năm 2 0 14 , tòa án nhân dân hai cấp thụ 1. 360 vụ xin ly hôn (tăng 61 vụ so với năm 2 013 ), giải ly hôn cho 1. 126 vụ (tăng 82 vụ so với năm 2 013 ) Địa phương xảy tình trạng ... sống tâm thực trẻ sau cha mẹ ly ảnh hưởng tới phát triển nhân cách trẻ Đồng thời để đề xuất biện phát tích cực nhằm hạn chế tối đa hậu tiêu cực ly hôn, số cách thức quản lý, giáo dục giúp ... Địa phương xảy tình trạng ly hôn cao là: thành phố Yên Bái (279 vụ), Văn Chấn (17 8 vụ), Trấn Yên (17 0 vụ), Văn Yên (16 9 vụ)… Trong vụ ly hôn, số cặp vợ chồng ly hôn độ tuổi trẻ từ 25 - 30 chiếm...

Ngày tải lên: 29/08/2017, 21:53

3 2.4K 5
LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.DOC

LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.DOC

... Nhiệm vụ đề tài: - Hệ thống hoá vấn đề liên quan đến đề tài nghiêm cứu: + Cơ sở toán hệ mật RSA + Những ứng dụng hệ mật RSA + Các thuật toán liên quan đến đề tài - Thiết kế chơng trình mã dịch ... nhà quản lý, hoạch định chế độ, chuyên gia tin học Ngân hàng nghiên cứu, áp dụng cho hệ thống Ngân hàng, nhằm xây dựng hệ sở liệu Ngân hàng thực hệ thông phân tán an toàn hiệu Nhiệm vụ đề tài: - ... vấn đề vừa mang tính thời sự, vừa mang tính thách thức không nhà chức chách chuyên gia tin học mà phát triển, tồn vong hệ thống Ngân hàng nói riêng hệ thống thông tin toàn cầu nói chung Đề tài...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 21:57

2 3.4K 3
Xem thêm
w