lý do chọn đề tài 1 3 8
.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc
... THUYẾT NAM BỘ TỪ 19 30 ĐẾN 19 45 1. 1 Văn hóa, xã hội Nam Bộ từ 19 30 đến 19 45 14 1. 1 .1 Tình hình kinh tế trị 14 1. 1.2 Tình hình giáo dục văn hóa 17 1. 1 .3 Tình hình xuất giải trí 20 1. 1.4 Sự phân hóa ... THUYẾT NAM BỘ TỪ 19 30 ĐẾN 19 45 1. 1 Văn hóa, xã hội Nam Bộ từ 19 30 đến 19 45 14 1. 1 .1 Tình hình kinh tế trị 14 1. 1.2 Tình hình giáo dục văn hóa 17 1. 1 .3 Tình hình xuất giải trí 20 1. 1.4 Sự phân hóa ... 12 3 3.2 .1 Dạng kết cấu chương hồi dạng feuilleton 12 4 3. 2.2 Dạng kết cấu theo thời gian tuyến tính kết cấu tâm lí 12 9 3. 2 .3 Dạng kết cấu theo hai tuyến nhân vật 13 6 § Tiểu kết 13 8 KẾT LUẬN 13 7...
- 30
- 6,782
- 8
Tài liệu I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1.1 Lý luận: Mục tiêu giáo dục Tiểu học được xác ppt
... tích, tổng hợp rút tồn phổ biến để làm sở cho chọn đề tài thích hợp Cũng có lựa chọn đề tài cho chuyên đề nên mạnh dạn tổ khối đề nghị, có có đề tài thiết thực, sát sườn với giáo viên Chẳng hạn ... mở chuyên đề trường Tiểu học II CÁC BƯỚC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: Bước 1: Chọn đề tài ( Phù hợp với thực tế trường, khối) Khơng phải mở chun đề nói tràn lan mà thay sách đưa ra, khơng phải đề cập đến ... sinh lớp 1, xây dựng nề nếp lớp học tập, nên tổ chức chuyên đề đưa biện pháp hiệu dạy luyện nói xây dựng nội quy lớp học Bước 2: Tổ chức đạo thực chuyên đề 1/ Xây dựng kế hoạch Sau chọn đề tài, Ban...
- 7
- 1,512
- 7
Xây dựng chiến lược cho công ty TNHH TM Nhơn Hòa CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU .................................................. ............................. 1 1.1. Lý do chọn đề tài.............................................. ................................
... 5 .80 6 70 5.055 74 6.762 80 -7 51 - 13 1. 707 33 ,7 Nư c sơn 1. 410 17 1. 36 6 20 1. 2 68 15 -44 -3, 2 - 98 7,2 Trang trí n i th t 1. 0 78 13 410 4 23 -6 68 -62 - 13 3, 2 T ng doanh thu 8. 294 10 0 6 .8 31 100 8. 4 53 ... l ch 2007/2006 M c % M c % - 28, 85 88 .960 13 1 ,1 1000 LNR ng S lao ng ngư i 95. 4 18 67 .88 7 15 6 .84 7 -27.5 31 11 13 14 18 , 18 7,69 8. 674 5.222 11 .2 03 -3. 452 -39 ,79 5.9 81 114 ,5 Sinh l i bình ng/ quân ... 28 3. 2.4 Mơi trư ng văn hố doanh nghi p 30 3. 2.5 Phân tích tình hình tài doanh nghi p 30 3. 2.5 .1 Tình hình doanh thu qua năm 30 3. 2.5.2 Phân tích ch s tài 33 3. 2.6...
- 73
- 1,701
- 3
I. ĐẮT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài: Văn học là người bạn, là nhu cầu không thể thiếu được đối với đời sống con người. Đặc biệt đối với trẻ mầm non, văn học có khả năng mở ra cho trẻ thế giới hiểu biết về thế giới mọi vật xung quanh. Cho trẻ làm quen với
... kiến nghị II Kết luận III Kiến nghị D Phụ lục 14 15 17 18 18 18 18 18 20 20 20 22 23 Một số kinh nghiệm công tác hướng dẫn trẻ kể chuyện sáng tạo 23 Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm công ... Đặt vấn đề Lý chọn đề tài Đối tượng pạm vi nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Giả thiết khoa học đề tài nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài nghiên cứu B Giải vấn đề I Cơ sở lý luận ... điểm tâm sinh lý trẻ Nghiên cứu tài liệu Dạy trẻ cách sử dụng nhân vật phù hợp với ngôn ngữ 1 2 3 3 5 7 9 lời kể sáng tạo Lồng ghép môn học khác dạy trẻ kể chuyện 11 sáng tạo Dạy trẻ kể chuyện luc...
- 24
- 6,102
- 1
Lý do chon đề tài
... 4 .1 Lớp Mộc lan (Magnoliopsida) 4.2 Lớp Hành (Liliopsida) Tổng cộng Họ Số họ % Chi Số chi % Loài Số loài % 2, 78 1, 43 1, 31 1 ,39 0, 71 0,66 4 ,17 2 ,86 3, 95 66 91, 66 13 3 95 14 3 94, 08 54 81 , 82 10 9 81 , 95 ... Loài Số loài % 1, 75 1, 11 1, 03 1, 75 1, 11 1, 03 4,27 4,45 6 ,19 52 91, 33 84 93, 33 89 91, 75 57 10 0,0 90 10 0,0 97 10 0,0 Trong họ biết, họ có nhiều lồi họ Ráy (Araceae) gồm loài (chiếm 5 ,15 % tổng số loài ... 14 3 94, 08 54 81 , 82 10 9 81 , 95 11 6 81 , 12 12 18 , 18 24 18 ,05 27 18 ,88 72 10 0,0 14 0 10 0,0 15 2 10 0,0 26 Biểu đồ 4 .1: Sự phân bố bậc taxon thực vật KVNC Qua phân tích bảng 4 .1 cho thấy, thành phần thực...
- 49
- 4,341
- 5
lý do chọn đề tài dịch tự động anh - việt dựa trên việc học luật chuyển đổi từ ngữ liệu song ngữ
... li~u song ngu Anh-Vi~t c6 gall TItan 1. 3 BOI TUtmo hinh djch mai tho vi~c dich...
- 6
- 1,309
- 8
LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
... từ Báo cáo tài năm 2 010 tài liệu khác phục vụ cho việc phân tích từ Phòng Kế tốn Phòng Kinh doanh công ty Tuy nhiên đề tài tập trung nghiên cứu: + Phân tích bảng cân đối kế tốn năm 2 010 + Phân ... khơng có hiệu Và mục tiêu mà chọn đề tài này, mong áp dụng vào thực tiễn, vào cơng ty cách có hiệu nhất, mang lại thành công ĐỐI TƯỢNG – PHẠM VI NGHIÊN CỨU Phạm vi đề tài giới hạn tháng thực tập ... nghiên cứu, phân loại xử lý để từ đánh giá hiệu hoạt động sản xuất kinh doanh xác thực - Phương pháp quan sát, phân tích - Phương pháp chi tiết BỐ CỤC ĐỀ TÀI CHƯƠNG 1: Cơ sở lí luận giới thiệu...
- 3
- 15,052
- 56
Thực trạng ứng dụng CNTT tại FIS TEG và lý do chọn đề tài
... TEG lý chọn đề tài .11 2 .1 Thực trạng ứng dụng CNTT FIS TEG 11 2.2 .Lý chỌn đề tài 11 2 .3 Tính cần thiết đề tài 12 Hiệu kinh tế mà đề tài mang lại 12 Khả ... thực đề tài 13 Khái quát đề tài nghiên cứu 14 5 .1 Chức khái quát 14 5.2 Ngơn ngữ lập trình hệ quản trị sở liệu 15 5 .3 Các yêu cầu khác 16 MỤC ... THÔNG TIN QUẢN LÝ CÔNG VĂN I Tổng quan quan thực tập Giới thiệu công ty HTTT FPT 1. 1 Các mốc lịch sử • 13 /9 /19 88 : Thành lập FPT ban đầu có thành viên • 19 90 : Mở chi nhánh TP HCM • 19 98 : Trở thành...
- 17
- 706
- 0
Lý do chọn đề tài công ty cổ phần sợi Phú Bài
... vững cho tồn tập thể cơng ty để vượt qua khó khăn, thử thách mà tổ chức gặp phải Với tất lý nêu trên, chọn đề tài: “NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG NỘI BỘ TẠI...
- 2
- 1,560
- 8
skkn GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH HAI ẩn lý DO CHỌN đề tài
... x3-3x-2=0 Vậy hệ có nghiêm: hay Ví dụ 4: (ĐH thủy lợi) điểu kiện x≠0,y≠0 Giải hệ : Ta có: Hệ tương đương Lấy vế trừ vế ta được: (x-y)(2x2+3xy+y2)=0 Với x=y hệ trở thành 2x3+ x3 =3 x3 =1 x =1 ... (3, 2), ( -3, -2) Ví dụ 2: (ĐH tin học TP HCM) Giải hệ : Vì x=0 khơng nghiệm hệ nên ta đặt y=kx Khi hệ trở thành Chia vế cho vế ta được: k2 +11 k -12 =0 Với k =1 ta có: x2 =1 Với k= -12 ta có: x2= 53 ... phương trình phương trình lại ta được: x4 +12 x3+48x2+64x=0x(x+4 )3= 0 Vậy hệ có nghiệm: (-4, C./ MỘT SỐ BÀI TẬP Giải hệ phương trình sau: 10 Trang: 11 vào Giải hệ phương trình hai ẩn GV: Nguyễn...
- 12
- 429
- 0
Lý do chọn đề tài nâng cao chất lượng dịch vụ BEFORE AND NOW bar
... so với 0,7% 3, 3% 0,0% 1, 3% 5 ,3% Số người 1 % so với 1, 3% 0,7% 0,7% 2,0% 4,7% Số người % so với 1, 3% 0,0% 0,7% 3, 3% 5 ,3% tổng tổng >3 tổng Sống Số người 30 39 Hội % so với 2,7% 2,0% 1, 3% 20,0% 26,0 ... từ 7 .87 4. 31 2 lượt khách vào năm 2 014 lên 10 . 012 . 735 lượt khách vào năm 2 016 ước tính tăng nhanh năm tới Doanh thu từ ngành đạt 230 ngàn tỷ đồng vào năm 2 014 , 33 7, 83 ngàn tỷ đồng vào năm 2 015 và ... Số khách Tỉ lệ hàng 51 34 % 6% 32 21, 3% 14 9 ,3% 11 94 7 ,33 % 62,7% K47 KTDL Chuyên đề tốt nghiệp GVHD: ThS.Quản Bá Chính (Nguồn: xử lý số liệu điều tra 2 017 ) Kết nghiên cứu 15 0 khách hàng cho thấy...
- 46
- 513
- 0
phần lý do chọn đề tài mẫu trong Nghiên cứu khoa học xã hội
... Tòa án nhân dân tỉnh, năm 2 014 , tòa án nhân dân hai cấp thụ lý 1. 36 0 vụ xin ly hôn (tăng 61 vụ so với năm 2 0 13 ), giải ly hôn cho 1. 126 vụ (tăng 82 vụ so với năm 2 0 13 ) Địa phương xảy tình trạng ... là: thành phố Yên Bái (279 vụ), Văn Chấn (17 8 vụ), Trấn Yên (17 0 vụ), Văn Yên (16 9 vụ)… Trong vụ ly hôn, số cặp vợ chồng ly hôn độ tuổi trẻ từ 25 - 30 chiếm tỷ lệ gần 50% Ngoài tác nhân khách ... sống tâm lý thực trẻ sau cha mẹ ly ảnh hưởng tới phát triển nhân cách trẻ Đồng thời để đề xuất biện phát tích cực nhằm hạn chế tối đa hậu tiêu cực ly hôn, số cách thức quản lý, giáo dục giúp...
- 3
- 2,389
- 5
LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.DOC
... Nhiệm vụ đề tài: - Hệ thống hoá vấn đề liên quan đến đề tài nghiêm cứu: + Cơ sở toán hệ mật RSA + Những ứng dụng hệ mật RSA + Các thuật toán liên quan đến đề tài - Thiết kế chơng trình mã dịch ... nhà quản lý, hoạch định chế độ, chuyên gia tin học Ngân hàng nghiên cứu, áp dụng cho hệ thống Ngân hàng, nhằm xây dựng hệ sở liệu Ngân hàng thực hệ thông phân tán an toàn hiệu Nhiệm vụ đề tài: - ... vấn đề vừa mang tính thời sự, vừa mang tính thách thức không nhà chức chách chuyên gia tin học mà phát triển, tồn vong hệ thống Ngân hàng nói riêng hệ thống thông tin toàn cầu nói chung Đề tài...
- 2
- 3,420
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008