lóp bài toán np khó và np đầy đủ

... lớp P:  Bài tốn tìm đường ngắn đồ thị  Bài tốn luồng lớn  Bài tốn luồng chi phí nhỏ  Bài tốn phân việc  Bài tốn ghép cặp đồ thị  Bài tốn bao trùm nhỏ nhất, v v… Bài tốn sau xem khó nhất” ... khơng xác định Việc tính xác hàm T(n) thường khó khơng có ý nghĩa tính hiệu thuật tốn phải đánh giá cho lớp rộng rãi tốn với liệu đầu vào (Input) đủ lớn Vì vậy, thay cho việc tính xác T(n) ta ... trình cho kết sau vài phút tính tốn, với n khoảng 10-15 chương trình chạy vài giờ, n tương đối lớn, ví dụ n=64 chương trình chạy khoảng 50 tỷ năm! Ta xét tốn thuộc lớp gọi lớp NP Lớp NP: Phần lớn...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 10:58

... u gi i hay không Nh ng toán khó nh ng toán d ê ã ó ng c ch phân lo i nh ng toán m i khó b ng” m t s toán c ã bi t • Tuy nhiên, ôi ranh gi i gi a nh ng toán khó nh ng toán “d ” t nh Thí d : ... a toán NP- y ã bi t 13 Tính kh thu gi m a th c (tt h m t toán thu c lo i NP NP- y , ta ã bi t ch c n ch ng t r ng m t toán NP- y ó kh thu gi m a th c v toán m i y nh ngh a: (Thu gi ) Ta b o toán ... ng toán khó gi i (intractable) : ây nh toán mà không t n t i gi i thu t th i gian a th chúng Ch t n t i gi i thu t th i gian hàm m chúng Nh ng toán NP- y Nh ng toán NP- y m t l p c bi toán NP...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 20:21

... minh toán B NP- đầy đủ tuyệt đối mà toán A NP- đầy đủ Một toán NP- đầy đủ (A first NP- complete problem) : Vì kỹ thuật rút gọn dựa toán có sẵn biết NP- đầy đủ để chứng minh toán NP- đầy đủ khác, cần toán ... toán NP đầy đủ Một chứng minh có toán NP- đầy đủ, sử dụng khả rút gọn thời gian đa thức làm công cụ để chứng minh NP- đầy đủ toán khác Vì tập trung vào việc chứng minh tồn toán NP đầy đủ : toán ... lớp NPC đề cập đến NP- đầy đủ - nằm NP khó toán NP Chúng ta định nghĩa cách hình thức có nghĩa khó toán NP chương Trong đó, phát biểu mà không chứng minh toán NP- đầy đủ giải thời gian đa thức toán...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 22:10

... hoạ giải thích A M B 41 Hai hình chữ nhật ABCD AMNP có phần chung hình vuông AMOD Tìm diện tích hình vuông AMOD, biết hai hình chữ nhật ABCD AMNP có diện tích 120cm2 có chu vi 20cm D O C (Hình ... vuông ABCD Nối điểm cạnh hình vuông ta hình vuông EGIH Nối điểm cạnh hình vuông EGIH ta hình vuông MNPQ Hãy so sánh tổng chu vi hình vuông với tổng chu vi hình tam giác có hình 20 Một hình chữ nhật ... Nối điểm cạnh tam giác ABC ta tam giác thứ hai Nối điểm cạnh tam giác thứ hai ta tam giác thứ ba Và tiếp tục vẽ ta tất tam giác có hình có ba cạnh a) Hãy tính số tam giác có hình vẽ đến tam giác...

Ngày tải lên: 01/10/2014, 20:40

... u tiờn no c vit bng FORTRAN cung cp truy nhp d dng ti phn mm ma trn c phỏt trin bi cỏc d ỏn LINPACK v EISPACK Sau o no c vit bng ngụn ng C trờn c s cỏc th vin nờu trờn v phỏt trin thờm nhiu...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59

Ngày tải lên: 01/05/2015, 00:00

... khoa học Trong tĩnh điện học, toán phân bổ vị trí điểm tích điện mặt cầu cho đạt cân theo định luật vị Coulomb toán khó gọi đối ngẫu với toán phân tử ổn định Một toán khác, loại xác định vị trí ... thử giải toán với giá trị k nhá Chương II: Ý tưởng thuật toán Bài toán đặt cho n điểm mặt phẳng toạ độ hóy phõn n điểm đo thành cụm cho tổng khoảng cách từ điểm đến tâm cụm nhỏ Với toán đặt có ... ong II Kết luận Bài toán phân cụm khai phá liệu toán hay có nhiều cách giải quết khác nhau, cách giải mang tớnh chõt tham lam nửa đệ quy nhiều để mong đưa đến kết tối ưu Bài toán ngày tối ưu...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 09:32

... thuật toán Bài toán đặt cho n điểm mặt phẳng toạ độ hóy phõn n điểm đo thành cụm cho tổng khoảng cách từ điểm đến tâm cụm nhỏ Với toán đặt có nhiều cách giải khác Ở ta đề xuất thuật toán giải để toán ... khoa học Trong tĩnh điện học, toán phân bổ vị trí điểm tích điện mặt cầu cho đạt cân theo định luật vị Coulomb toán khó gọi đối ngẫu với toán phân tử ổn định Một toán khác, loại xác định vị trí ... ong II Kết luận Bài toán phân cụm khai phá liệu toán hay có nhiều cách giải quết khác nhau, cách giải mang tớnh chõt tham lam nửa đệ quy nhiều để mong đưa đến kết tối ưu Bài toán ngày tối ưu...

Ngày tải lên: 18/01/2015, 10:00

... đa thức Định nghĩa Một toán NP – khó toán thoả quy toán Một toán NP - đầy đủ NP- khó thuộc lớp NP Theo định nghĩa trên, toán thoả NP - đầy đủ Làm để chứng minh toán NP- khó ? Do quan hệ

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:20

... thể RCGA: thuật toán di truyền mã hóa số thực BLX-α - Blend Crossover: lai ghép BLX-α CMX - Center of Mass Crossover: lai ghép CMX NP- hard: toán NP khó NP- complete: toán NP đầy đủ WFST - Weighted ... tụ thuật toán di truyền 29 CHƢƠNG 32 GIẢI THUẬT DI TRUYỀN ĐỐI VỚI MỘT SỐ BÀI TOÁN THUỘC LỚP NP 3.1 Khái niệm lớp toán NP 32 3.2 Thuật toán di truyền với toán TSP ... lịch (Travelling Salesman Problems – TSP) toán thuộc lớp NP phƣơng pháp giải toán thuật toán di truyền + Giới thiệu toán tách từ văn bản, ứng dụng GA toán tách từ văn thông qua công cụ tách từ...

Ngày tải lên: 27/08/2015, 20:09

... Bài toán định: Bài toán định toán mà đầu “Yes” “No” (0/1) + Bài toán NP – hard Bài toán A đƣợc gọi NP- hard nhƣ tồn thuật toán đa thức để giải toán A kéo theo tồn thuật toán đa thức để giải toán ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 41 toán NP cách sử dụng thuật toán giải toán NP – hard nhƣ chƣơng trình + Bài toán NP - complete Một toán định A đƣợc gọi NP – Complete nhƣ - A toán NP, - Mọi toán NP quy dẫn A Cần ... DI TRUYỀN ĐỐI VỚI MỘT SỐ BÀI TOÁN THUỘC LỚP NP 3.1 Khái niệm lớp toán NP Xét toán bất kỳ, có hai khả xảy ra: Bài toán không giải đƣợc toán giải đƣợc thuật toán xác định, toán giải đƣợc lại đƣợc...

Ngày tải lên: 04/01/2016, 02:47

... nhất? Bài toán ba lô thường giải quy hoạch nguyên, chưa có thuật toán thời gian đa thức cho toán tổng quát Cả toán ba lô tổng quát toán ba lô - toán NP – C thực tế 21 toán NP- C đầy đủ Karp Bài toán ... lí NP- C, điểm then chốt việc định P thực tế có với NP hay không? Định lý 1.6 Nếu toán NPC, toán dẫn với thời gian đa thức từ toán toán 2 NP có phép toán toán NP- C Định lý 1.7 Nếu có toán NP- C ... đa thức để giải toán số chúng có thuật toán thời gian đa thức để giải toán lớp NP Những toán gọi NP - Complete (NP- C) Định nghĩa 1.10 Một toán thuộc lớp NP mà toán thuộc lớp NP khác dẫn với thời...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:11

... ú l NP- C m li thuc lp P thỡ ta cú P = NP Chng minh: Gi s cú bi toỏn Q NP- C v Q P Th thỡ mi ngụn ng L NP u thu c v Q thi gian a thc Nu Q P thỡ L P Nh vy NP P Kt hp vi iu hin nhiờn l P NP ... cỏc bi toỏn NP- C chỳng ta li cng c thờm ý tng rng tt c mi bi toỏn NP- C u ũi hi thi gian m nh ngha 1.1: Ta núi L l bi toỏn thuc loi NP- complete nu cỏc khng nh sau u ỳng: 1) L thuc NP 2) Vi mi ... gian a thc v SAT Khi ó cú c mt s bi toỏn thuc NP- complete (NP- C) chỳng ta cú th chng minh mt bi toỏn mi thuc NP- C bng cỏch thu mt bi toỏn ó bit l NP- C v bi toỏn ú nh mt phộp thu thi gian a thc...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 23:23

... tố thuộc toán, thấy mối liên hệ toán với Và cao giúp học sinh tự sáng tạo toán từ toán ban đầu nhiều đường, nhiều cách khác nhau, cụ thể thay đổi kiện yếu tố cho từ toán gốc để đến toán Nhưng ... sáng tạo 15 CHƯƠNG II: BỒI DƯỠNG KHẢ NĂNG SÁNG TẠO BÀI TOÁN Sáng tạo toán từ toán cho Có nhiều đường để sáng tạo toán từ toán cho Nhưng sâu vào nghiên cứu hai đường phổ biến khái quát hóa tương ... Hoạt động giải toán học sinh 1.5 Sự sáng tạo tư sáng tạo 1.6 Các mức độ tư CHƯƠNG II: BỒI DƯỠNG KHẢ NĂNG SÁNG TẠO BÀI TOÁN Sáng tạo toán từ toán cho Khai thác số tập sách giáo khoa Bài tập hướng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:12

... học lên 2.2.2 Các khó khăn học sinh học phần - Học sinh cha nắm vững kiến thức toán nh: Véc tơ, tính toán lợng giác, hệ quy chiếu, công thức cộng vận tốc - Từ phía giáo viên: Bài giảng hầu nh ... dụng toán nghịch lý ngụy biện Bài toán nghịch lý ngụy biện đợc sử dụng mục đích tiết học vật lý Đó : - Đặt vấn đề - Củng cố, khắc sâu kiến thức vừa học - Ôn tập - Kiểm tra 2.2.1 Sử dụng toán ... ngụy biện vào việc đặt vấn đề cho học Mục đích: Thông qua toán nghịch lý ngụy biện đặt học sinh vào tình có vấn đề, tạo t em xung đột tâm lý có diễn ra, thúc em tìm câu trả lời cách bớc vào học...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:40

... thuật toán xem hội tụ đạt độ xác tới giá trị ngưỡng cho trước 8 CHƢƠNG - PHÂN TÍCH BÀI TOÁN DỰ ĐOÁN, PHÂN LOẠI 2.1 Bài toán dự đoán theo dạng mô hình hóa 2.1.1 Phát biểu toán Định nghĩa toán: ... ứng dụng mạng nơ-ron vào số toán lớp toán Từ phân tích toán, tác giả xây dựng thành quy trình, dẫn mang tính ứng dụng thực tiễn cao ứng dụng nhanh chóng cho toán tương tự lớp toán Xây dựng phần ... đầy đủ kiến thức lý thuyết phương pháp ứng dụng Trong nghiên cứu mạng nơ-ron nhân tạo thường ứng dụng vào toán cụ thể, kết nghiên cứu khó có khả kế thừa, phát triển để ứng dụng rộng rãi cho toán...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 09:23

... đổi để phù hợp với toán Đồng thời bổ sung thêm vào khung lớp giao diện vào-ra, để cập nhật liệu vào đưa liệu cho toán mía đường đưa thiết kế đầy đủ Lựa chọn môi trường ngôn ngữ cài đặt, chuyển ... nghiên cứu hai toán cụ thể tiêu biểu cho sản xuất nông nghiệp toán đầu tư cho sản phẩm trồng trọt đầu tư cho sản phẩm chăn nuôi 2.2 Bài toán đầu tư cho sản xuất mía đường 2.2.1 Mô tả toán Để đầu ... quát toán đầu tư cụ thể khác gặp hai loại toán đầu tư Như mô hình miền lĩnh vực đủ sở cho việc thiết kế khung làm việc cho lớp toán đầu tư nông nghiệp − Đối tượng nghiệp vụ cần bổ sung vào mô...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 18:20

... : phản ứng với NaOH loãng , đun nóng - Các chất có dạng R  C  C  X ; R  C6 H  X :phản ứng khó, cần NaOH đặc, cao, áp suất cao Câu Đốt cháy hoàn toàn 8,0 gam hỗn hợp X gồm hai ankin (thể khí...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 22:59

... để giải toán nguyên lý cực đại Pontryagin (dưới dạng điều kiện cần đủ ĐKTƯ [21] (240-258)), dùng để chuyển toán ĐKTƯ thành toán cực đại trung gian Liên quan đến việc giải số toán cực đại toán giá ... Chương toán ĐKTƯ thông thường Chương gọi "bài toán ĐKTƯ" Tương tự trường hợp thông thường [29] (Chương II, Mục 4), ta xét loại toán ĐKTƯ suy rộng quan trọng đây: Định nghĩa 1.2.3 Bài toán ĐKTƯ ... Phương pháp số giải toán điều khiển tối ưu 20 1.2.1 Bài toán điều khiển tối ưu suy rộng 20 1.2.2 Giải số toán Mayer ràng buộc thông thường 22 1.2.3 Giải số toán Mayer có ràng...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 00:18

Ngày tải lên: 24/06/2014, 12:53